建立血糖调节的模型 学案
【教学目标】
1.运用构建模型的方法,建立血糖调节的模型
2.解释血糖的平衡和调节机制
【教学重点.难点】
1.构建血糖平衡的调节模型
2.血糖平衡调节机制。
【教学准备】
模型构建材料:代表胰岛素、胰高血糖素、葡萄糖、肝糖原、肌糖原、食物中的糖类、脂肪和某些氨基酸、“CO+H20+能量”的卡片等。
【模型构建】
建立血糖调节的模型
资料1：在马拉松比赛中，运动员体内血糖含量会略微降低（因血糖会氧化分解提供能量），但总体是维持在0.8-1.2g/L的正常范围之内。
一、提出问题： 。
资料2：血糖调节是一个非常复杂的过程，人体内有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等多种激素能够调节血糖的含量，但是以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。
二、作出假设： 。
三、构建模型：
1、构建吃饭后血糖调节的模型
资料3：正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L，一般稳定在0.9 g/L左右；正常人血液中胰岛素的含量在120ng/L左右，胰高血糖素的含量在90ng/L左右。
任务一：根据资料，利用卡片构建正常人的血糖含量、胰岛素含量和胰高血．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．糖素含量的模型。 ．．．．．．．
资料4：吃饭后血糖含量的变化曲线：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．素含量的模型。 ．．．．．．
资料5：胰岛素和胰高血糖素的生理功能：
胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖含量降低； 1 / 2
胰高血糖素：促进糖原的分解和促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高。
资料6：血糖的来源和去路
任务三：根据资料，用卡片构建吃饭后血糖调节的模型。 ．．．．．．．．．．．．．
2、构建运动时血糖调节的模型
资料7：运动时血糖含量的变化曲线：
任务四：根据资料，用卡片构建运动时血糖含量变化及平衡调节的模型。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3、构建血糖调节的图解式模型
四、得出结论： 。
五、分析应用：当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？
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建立血糖调节的模型 学案
【教学目标】
1.运用构建模型的方法,建立血糖调节的模型
2.解释血糖的平衡和调节机制
【教学重点.难点】
1.构建血糖平衡的调节模型
2.血糖平衡调节机制。
【教学准备】
模型构建材料:代表胰岛素、胰高血糖素、葡萄糖、肝糖原、肌糖原、食物中的糖类、脂肪和某些氨基酸、“CO+H20+能量”的卡片等。
【模型构建】
建立血糖调节的模型
资料1：在马拉松比赛中，运动员体内血糖含量会略微降低（因血糖会氧化分解提供能量），但总体是维持在0.8-1.2g/L的正常范围之内。
一、提出问题： 。
资料2：血糖调节是一个非常复杂的过程，人体内有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等多种激素能够调节血糖的含量，但是以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。
二、作出假设： 。
三、构建模型：
1、构建吃饭后血糖调节的模型
资料3：正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L，一般稳定在0.9 g/L左右；正常人血液中胰岛素的含量在120ng/L左右，胰高血糖素的含量在90ng/L左右。
任务一：根据资料，利用卡片构建正常人的血糖含量、胰岛素含量和胰高血．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．糖素含量的模型。 ．．．．．．．
资料4：吃饭后血糖含量的变化曲线：
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．素含量的模型。 ．．．．．．
资料5：胰岛素和胰高血糖素的生理功能：
胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖含量降低； 1 / 2
胰高血糖素：促进糖原的分解和促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高。
资料6：血糖的来源和去路
任务三：根据资料，用卡片构建吃饭后血糖调节的模型。 ．．．．．．．．．．．．．
2、构建运动时血糖调节的模型
资料7：运动时血糖含量的变化曲线：
任务四：根据资料，用卡片构建运动时血糖含量变化及平衡调节的模型。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3、构建血糖调节的图解式模型
四、得出结论： 。
五、分析应用：当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？
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