童心看世界
觅子中学九四班 张娜
用儿童的眼光去看待世界，用儿童的思想去描述世界，也许我们可以重新认识这个世界。
有人曾经作过这样一个实验，在一张白纸上写下一道数学题：1+1=? 把这道题交给一个小孩子和成年人。小孩看到这道题，会不假思索写出得数2；而这个成年人却会思前想后，绞尽脑汁，苦思冥想，在头脑中罗列了上千种可能性答案，却无法猜透命题人意图，终于头脑发胀而放弃。这个实验证明了儿童的世界和成人世界的巨大差异。
我还是一个小孩的时候，和邻村的小伙伴一起去村边的小池塘玩，不知不觉已经到了晚上。我和伙伴们看着映在水塘里的月亮，不知是怎么回事，以为是月亮掉进了水里呢！我便急匆匆地哭着跑回家，拉着妈妈说：“月亮„月亮掉„水里了，赶紧去捞!”可是，他们谁也不理我，只是笑。我急了，拿着一个水瓢，匆匆地跑到水塘边，和小伙伴准备做一件好事——“捞月亮”。可是，这月亮好像是玉做的，一碰就碎，又好像会变戏法，一会儿又完好如初。任我怎样捞也老不上来，我急得直哭。后来，比我年长的哥哥来了，看着我的样子，问我怎么回事，我原原本本地把事情的原委告诉了他，他听了哈哈大笑，帮我揭开了这个谜。看着我委屈而又茫然的样子，哥哥指着天上的月亮对我说：“瞧！月亮那不还好好地挂在那儿吗？”
我揉了揉眼睛，不相信这是真的，又低下头，瞧瞧水塘，发现月亮果然又在水里了，就忙问哥哥，这是怎么回事？哥哥摸着我的头:“这水里呀，那是月影，是月亮的影子晚上淘气的溜到水塘里去了，别担心！他玩够了就会回去的。”我听了，似懂非懂地点了点头。
是的，儿童的眼光是独特的，成人永远猜不透他们的心思。一个四方形，在一个孩子的眼里，他可能是桌子，是画板，是魔卡„„ 孩子的想象力是丰富的，更是千奇百怪的，也是最具有创造力的。请你保留那一份天真，用儿童的眼光看待世界，还自己一个充满活力和审美的世界。
童心看世界
觅子中学九四班 张娜
用儿童的眼光去看待世界，用儿童的思想去描述世界，也许我们可以重新认识这个世界。
有人曾经作过这样一个实验，在一张白纸上写下一道数学题：1+1=? 把这道题交给一个小孩子和成年人。小孩看到这道题，会不假思索写出得数2；而这个成年人却会思前想后，绞尽脑汁，苦思冥想，在头脑中罗列了上千种可能性答案，却无法猜透命题人意图，终于头脑发胀而放弃。这个实验证明了儿童的世界和成人世界的巨大差异。
我还是一个小孩的时候，和邻村的小伙伴一起去村边的小池塘玩，不知不觉已经到了晚上。我和伙伴们看着映在水塘里的月亮，不知是怎么回事，以为是月亮掉进了水里呢！我便急匆匆地哭着跑回家，拉着妈妈说：“月亮„月亮掉„水里了，赶紧去捞!”可是，他们谁也不理我，只是笑。我急了，拿着一个水瓢，匆匆地跑到水塘边，和小伙伴准备做一件好事——“捞月亮”。可是，这月亮好像是玉做的，一碰就碎，又好像会变戏法，一会儿又完好如初。任我怎样捞也老不上来，我急得直哭。后来，比我年长的哥哥来了，看着我的样子，问我怎么回事，我原原本本地把事情的原委告诉了他，他听了哈哈大笑，帮我揭开了这个谜。看着我委屈而又茫然的样子，哥哥指着天上的月亮对我说：“瞧！月亮那不还好好地挂在那儿吗？”
我揉了揉眼睛，不相信这是真的，又低下头，瞧瞧水塘，发现月亮果然又在水里了，就忙问哥哥，这是怎么回事？哥哥摸着我的头:“这水里呀，那是月影，是月亮的影子晚上淘气的溜到水塘里去了，别担心！他玩够了就会回去的。”我听了，似懂非懂地点了点头。
是的，儿童的眼光是独特的，成人永远猜不透他们的心思。一个四方形，在一个孩子的眼里，他可能是桌子，是画板，是魔卡„„ 孩子的想象力是丰富的，更是千奇百怪的，也是最具有创造力的。请你保留那一份天真，用儿童的眼光看待世界，还自己一个充满活力和审美的世界。