编号NO.4 第二章第一节 种子的萌发
班级_____________姓名_______________
一、学习要求：（1）完成“自主学习”部分填空内容 （2）自己动动手准备4各大小相同的玻璃瓶，40粒一样的种子（玉米、小麦、大豆）完成探究种子萌发的条件实验。
二、自主学习（课前完成）
（一）、种子萌发的环境条件： 、 、 。 下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 提出问题：___________________________________________
作出假设：种子的萌发需要___________________________________________________________。
制定计划：
（1） 实验中有 组对照实验,分别是
____________________。_____是对照组，___________________是实验组，实验设置对照组的的作用是_________________________。
（2） 形成对照的实验组要保证变量________。这种做法的意义是__________________________。
（3） 要探究种子萌发是否需要充足的空气，应该选择 号和 号。
（4） 2号和3号对照，你能得出什么结论？ 。
（5） 1号和2号对照，你能得出什么结论？ 。
（6） 3号和4号瓶能形成对照吗？为什么？_________________________________________
（7）如果2号瓶的种子有的没萌发，原因可能有 。
(8) 实验中每个装置选用了10粒种子，只用一粒种子行不行？为什么？_______________________.
1.吸水:种子萌发时,首先_________
2.转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给_____、_____、_____
3.胚根发育:胚根突破种皮,形成___
4.胚轴、胚芽发育:胚轴________发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成_______,_______或_______因为营养物质不断消耗而逐渐____________
抽样检测：指从检测对象中抽取____________作为_________进行检测，以________的检测结果来反映_______情况的方法。注意：样本量要_______，过多会_______________，过少则_______________，要做到_________________，不能凭主观想法_____________。
（四）、农业生产上，播种前应当测定种子的 ，计算公式 。测定时应选取少量个体作为 ，进行 检测。应多做几次，求 作为结果。这样做的目的是______________________。一般说发芽率超过_______的种子才适合播种。
三、探究与思考（课前或课上完成）
1、变式实验 实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张
餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后
把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）
实验现象：几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是_______________________________。该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_____________
（4）参考课后练习4，描述种子萌发与光照的关系___________________________________________。
2、农民春播时有许多注意事项，例如：A、花生早播要覆盖地膜，B、玉米播种前要浸种，C、大豆播种前要翻耕土壤.你能说说其中的道理吗?
答:A、早春地膜覆盖可以为种子萌发提供___________,还可以减少____________,促进种子提早发芽
B、玉米播种前要浸种，使种子充分____________ ,
C、播种前要翻土，可以使土壤中___________，为种子的萌发提供充足的______________
3、农民保存粮食应把粮食放在_______、__________、________的地方，避免粮食发霉。
4、我们平时吃的黄豆芽、绿豆芽主要部分是种子的________发育而来，我们吃的大米、豆瓣不能播种是因为_______________________________
四、达标测试（课上或课后完成）
1.下列不是种子萌发时所需的条件是 （ ）A．充足的空气 B．充足的阳光 C．适宜的温度 D．一定的水分
2.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条
件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
3.在乡村人们还保留着备种的传统，即把当年收获中颗粒饱满的
留下来作为第二年的种子，这样它们就要保留一年了。保存种子的最适环境条件是
A．干燥、高温、空气流通 B．干燥、低温、空气流通C．潮湿、高温、空气流通 D．潮湿、低温、空气流通
4.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是 （ ）
A.甲用20粒种子，乙用10粒种子 B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子，乙用玉米种子
编号NO.4 第二章第一节 种子的萌发
班级_____________姓名_______________
一、学习要求：（1）完成“自主学习”部分填空内容 （2）自己动动手准备4各大小相同的玻璃瓶，40粒一样的种子（玉米、小麦、大豆）完成探究种子萌发的条件实验。
二、自主学习（课前完成）
（一）、种子萌发的环境条件： 、 、 。 下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 提出问题：___________________________________________
作出假设：种子的萌发需要___________________________________________________________。
制定计划：
（1） 实验中有 组对照实验,分别是
____________________。_____是对照组，___________________是实验组，实验设置对照组的的作用是_________________________。
（2） 形成对照的实验组要保证变量________。这种做法的意义是__________________________。
（3） 要探究种子萌发是否需要充足的空气，应该选择 号和 号。
（4） 2号和3号对照，你能得出什么结论？ 。
（5） 1号和2号对照，你能得出什么结论？ 。
（6） 3号和4号瓶能形成对照吗？为什么？_________________________________________
（7）如果2号瓶的种子有的没萌发，原因可能有 。
(8) 实验中每个装置选用了10粒种子，只用一粒种子行不行？为什么？_______________________.
1.吸水:种子萌发时,首先_________
2.转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给_____、_____、_____
3.胚根发育:胚根突破种皮,形成___
4.胚轴、胚芽发育:胚轴________发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成_______,_______或_______因为营养物质不断消耗而逐渐____________
抽样检测：指从检测对象中抽取____________作为_________进行检测，以________的检测结果来反映_______情况的方法。注意：样本量要_______，过多会_______________，过少则_______________，要做到_________________，不能凭主观想法_____________。
（四）、农业生产上，播种前应当测定种子的 ，计算公式 。测定时应选取少量个体作为 ，进行 检测。应多做几次，求 作为结果。这样做的目的是______________________。一般说发芽率超过_______的种子才适合播种。
三、探究与思考（课前或课上完成）
1、变式实验 实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张
餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后
把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）
实验现象：几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。该实验的结论是_______________________________。该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_____________
（4）参考课后练习4，描述种子萌发与光照的关系___________________________________________。
2、农民春播时有许多注意事项，例如：A、花生早播要覆盖地膜，B、玉米播种前要浸种，C、大豆播种前要翻耕土壤.你能说说其中的道理吗?
答:A、早春地膜覆盖可以为种子萌发提供___________,还可以减少____________,促进种子提早发芽
B、玉米播种前要浸种，使种子充分____________ ,
C、播种前要翻土，可以使土壤中___________，为种子的萌发提供充足的______________
3、农民保存粮食应把粮食放在_______、__________、________的地方，避免粮食发霉。
4、我们平时吃的黄豆芽、绿豆芽主要部分是种子的________发育而来，我们吃的大米、豆瓣不能播种是因为_______________________________
四、达标测试（课上或课后完成）
1.下列不是种子萌发时所需的条件是 （ ）A．充足的空气 B．充足的阳光 C．适宜的温度 D．一定的水分
2.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条
件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
3.在乡村人们还保留着备种的传统，即把当年收获中颗粒饱满的
留下来作为第二年的种子，这样它们就要保留一年了。保存种子的最适环境条件是
A．干燥、高温、空气流通 B．干燥、低温、空气流通C．潮湿、高温、空气流通 D．潮湿、低温、空气流通
4.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是 （ ）
A.甲用20粒种子，乙用10粒种子 B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子，乙用玉米种子