【天天15分】电视栏目策划方（文）案
一、栏目策划背景
处于7-18岁年龄的孩子们，几乎没有属于自己的时间，他们每天的时间被老师、家长所撑控，被课堂、书本、作业占满，他们渴望有属于自己做主的时间、做自己想做的事情的自由；他们渴望有表达内心感受、阐述自己看法的自由；他们渴望有书本之外的生活、充分张扬个性的自由。
作为传媒，我们力求通过节目以满足孩子们的精神需求，我们将从孩子们的视角入手，关注孩子们关心的话题，讲述孩子们身边的事情，展示他们多姿多彩的生活和丰富的内心世界。
作为传媒，我们希望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、兴趣爱好沟通、社会见识沟通等等，在大人（老师、家长等）与孩子之间架设一座桥梁，拉近大人与孩子之间的距离，获得少儿教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用。
作为传媒，我们希望有一个栏目，哪怕每天只有十五分钟，是孩子们的栏目，这个栏目的时间是属于孩子们的，在繁忙的学习中，让孩子们自由一刻、轻松一刻。
二、栏目名称
《天天15分》 (备选《非常故事会》、《家有学生》、《成长风向标》、《我的时间》、《成长15分》) 《天天15分》名称含义:考虑现实的因素，上学的孩子们平时看电视的时间是非常少的，《天天15分》寓意这是孩子们的时间，孩子们的节目, 这个节目只有十五分钟，就让孩子们看一会儿吧，对孩子是有意义的。因此, 我们的栏目口号是:“每天十五分，天天15分我做主；天天15分我快乐；天天15分我要说”。“看完十五分，马上做作业”。“每天十五分，成长没烦恼”。
三、栏目定位
这是一档面向少年儿童的节目。节目力求以现代的视角去观察孩子们的生活，关注“孩子们的事情”，关注“孩子们感兴趣的事情”，以真实的情感与孩子们的心灵沟通，尊重青少年，快乐青少年，引导青少年。
作为一档贴近少年儿童的节目，只要是和孩子们生活相关的事，就是《天天15分》所关注的内容；只要是孩子们想要说的话，就是《天天15分》所要表现的内容；只要是孩子们想知道的事情，就是《天天15分》所要报道的内容。
四、栏目受众特色
主体受众：小学生和中学生。
边缘受众：家长、教师及相关人群。 五、栏目特色
力求做到表述故事化，内容情节化，形式趣味化。 六、栏目长度
每周六期，每期时长十五分钟。 七、栏目形态
1、采取主持人演播室串接加外景短片。[多个外景短片与演播室主持人交互串接、画面连线等方式]
2、演播室实景设计，要时尚，富有时代气息，凸现少儿节目风格；演
播室内由男女两位主持人主播，讲述形式生动活泼，以小观众的接受习惯为第一考虑。以通俗易懂、亲和贴近的语态引出话题由头、事件由头或人物故事等等，进行转场串接。
3、在拍摄中，镜头要打破成人节目的拍摄规则，具有较强的动感和节奏感，注重细节
和过程的原生态展现，力求具有较为新颖的视觉冲击力。
4、为增加栏目的可视性，采取一期一个主题故事（可以是事件、现象、人物）的方式进行制作，运用夹叙夹议的制作手法。
5、栏目流程表：
八、栏目内容
校园里的故事
孩子们课外活动的故事 孩子们的成长故事 孩子们的道德故事 孩子们的情感故事 孩子们喜爱的动物故事 孩子们喜爱的科普故事 孩子们的文化体育故事 孩子们的生活时尚故事
世界上同一天发生的历史故事 大人们的童年故事 ◇ 结构说明 （以三期主题内容不同的节目为例）
例一：
例二：
例三：
九、节目风格：
轻松有趣、时尚活泼、通俗易懂、亲和贴近。 十、主持人风格：
青春、活泼、时尚、充满激情与活力。 十一、节目包装
风格：色彩亮丽、节奏欢快、活泼简约，体现少儿栏目的特点。
包装内容：演播室设计、片头、片花、片尾、栏目热线、电话指示标、各板块图标等。
1、片头设计15秒。片头设计要体现亮丽、时尚。
构想：白色底，三条飞舞的红色绸带，节目名称用金黄色的字，娃娃体，背景中加上一些不同颜色的小泡泡。白色代表未成年的世界纯真、纯洁，寓意着孩子的
世界是一片净土；飘动着的红色绸带代表健康成长；字体的金黄色象征着快乐；不同颜色的小泡泡代表孩子们的各色梦想。
2、演播室：实景设计。总基调：温馨、时尚、富有动感。
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策划。
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十二、栏目组织方案及人员设置 、成立专家顾问组：邀请相关领导、专家参与栏目设计及选题的讨论、、栏目组人员构成：本栏目共需人员19名（含制片人），其中： 制片人及责编共3人；主持人2人；编导8人；摄像6人。 十三、设备配置： 每日租用摄像机6台；每日租用非线编机3套6小时； 每日租用小演播室1小时。 十四、经费预算： 每期节目经费预算为3800元，全年共计约为120万元。
（每周6期，全年52周，共312期节目）
两周拍摄、采集磁带
一周后期制作
一~两次课的赏析、经验交流
【天天15分】电视栏目策划方（文）案
一、栏目策划背景
处于7-18岁年龄的孩子们，几乎没有属于自己的时间，他们每天的时间被老师、家长所撑控，被课堂、书本、作业占满，他们渴望有属于自己做主的时间、做自己想做的事情的自由；他们渴望有表达内心感受、阐述自己看法的自由；他们渴望有书本之外的生活、充分张扬个性的自由。
作为传媒，我们力求通过节目以满足孩子们的精神需求，我们将从孩子们的视角入手，关注孩子们关心的话题，讲述孩子们身边的事情，展示他们多姿多彩的生活和丰富的内心世界。
作为传媒，我们希望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、兴趣爱好沟通、社会见识沟通等等，在大人（老师、家长等）与孩子之间架设一座桥梁，拉近大人与孩子之间的距离，获得少儿教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用。
作为传媒，我们希望有一个栏目，哪怕每天只有十五分钟，是孩子们的栏目，这个栏目的时间是属于孩子们的，在繁忙的学习中，让孩子们自由一刻、轻松一刻。
二、栏目名称
《天天15分》 (备选《非常故事会》、《家有学生》、《成长风向标》、《我的时间》、《成长15分》) 《天天15分》名称含义:考虑现实的因素，上学的孩子们平时看电视的时间是非常少的，《天天15分》寓意这是孩子们的时间，孩子们的节目, 这个节目只有十五分钟，就让孩子们看一会儿吧，对孩子是有意义的。因此, 我们的栏目口号是:“每天十五分，天天15分我做主；天天15分我快乐；天天15分我要说”。“看完十五分，马上做作业”。“每天十五分，成长没烦恼”。
三、栏目定位
这是一档面向少年儿童的节目。节目力求以现代的视角去观察孩子们的生活，关注“孩子们的事情”，关注“孩子们感兴趣的事情”，以真实的情感与孩子们的心灵沟通，尊重青少年，快乐青少年，引导青少年。
作为一档贴近少年儿童的节目，只要是和孩子们生活相关的事，就是《天天15分》所关注的内容；只要是孩子们想要说的话，就是《天天15分》所要表现的内容；只要是孩子们想知道的事情，就是《天天15分》所要报道的内容。
四、栏目受众特色
主体受众：小学生和中学生。
边缘受众：家长、教师及相关人群。 五、栏目特色
力求做到表述故事化，内容情节化，形式趣味化。 六、栏目长度
每周六期，每期时长十五分钟。 七、栏目形态
1、采取主持人演播室串接加外景短片。[多个外景短片与演播室主持人交互串接、画面连线等方式]
2、演播室实景设计，要时尚，富有时代气息，凸现少儿节目风格；演
播室内由男女两位主持人主播，讲述形式生动活泼，以小观众的接受习惯为第一考虑。以通俗易懂、亲和贴近的语态引出话题由头、事件由头或人物故事等等，进行转场串接。
3、在拍摄中，镜头要打破成人节目的拍摄规则，具有较强的动感和节奏感，注重细节
和过程的原生态展现，力求具有较为新颖的视觉冲击力。
4、为增加栏目的可视性，采取一期一个主题故事（可以是事件、现象、人物）的方式进行制作，运用夹叙夹议的制作手法。
5、栏目流程表：
八、栏目内容
校园里的故事
孩子们课外活动的故事 孩子们的成长故事 孩子们的道德故事 孩子们的情感故事 孩子们喜爱的动物故事 孩子们喜爱的科普故事 孩子们的文化体育故事 孩子们的生活时尚故事
世界上同一天发生的历史故事 大人们的童年故事 ◇ 结构说明 （以三期主题内容不同的节目为例）
例一：
例二：
例三：
九、节目风格：
轻松有趣、时尚活泼、通俗易懂、亲和贴近。 十、主持人风格：
青春、活泼、时尚、充满激情与活力。 十一、节目包装
风格：色彩亮丽、节奏欢快、活泼简约，体现少儿栏目的特点。
包装内容：演播室设计、片头、片花、片尾、栏目热线、电话指示标、各板块图标等。
1、片头设计15秒。片头设计要体现亮丽、时尚。
构想：白色底，三条飞舞的红色绸带，节目名称用金黄色的字，娃娃体，背景中加上一些不同颜色的小泡泡。白色代表未成年的世界纯真、纯洁，寓意着孩子的
世界是一片净土；飘动着的红色绸带代表健康成长；字体的金黄色象征着快乐；不同颜色的小泡泡代表孩子们的各色梦想。
2、演播室：实景设计。总基调：温馨、时尚、富有动感。
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策划。
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十二、栏目组织方案及人员设置 、成立专家顾问组：邀请相关领导、专家参与栏目设计及选题的讨论、、栏目组人员构成：本栏目共需人员19名（含制片人），其中： 制片人及责编共3人；主持人2人；编导8人；摄像6人。 十三、设备配置： 每日租用摄像机6台；每日租用非线编机3套6小时； 每日租用小演播室1小时。 十四、经费预算： 每期节目经费预算为3800元，全年共计约为120万元。
（每周6期，全年52周，共312期节目）
两周拍摄、采集磁带
一周后期制作
一~两次课的赏析、经验交流