小班社会:欣赏我们的幼儿园

小班社会:欣赏我们的幼儿园

小班社会:欣赏我们的幼儿园

活动目标:

1.让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。

2.培养幼儿爱护花草树木等好习惯。

3.让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。

活动准备:

幼儿活动场地。

活动过程:

1.组织幼儿谈话。

师:小朋友们,你们知道我们的幼儿园操场上长有什么吗?(有树、草、鱼等)

师:小朋友们看一看这些草长得怎么样呀?(青青的、绿绿的)草的生命力很强,从小就很能干,无论是刮风下雨还是太阳当头照,它都说:“我不怕,我不怕!”小朋友们说,小草是不是个乖孩子呀?(是)那小朋友是不是也要向小草学习呀,遇到困难也一样坚强去克服?(是)

2.教师小结。

师:让幼儿明白自己也应该像小草一样坚强,生活上养成自己能做的事就一定要自己做。

3.组织幼儿观察金鱼并进行交流。

师:小朋友们在水池里看到什么啦?(小金鱼)有多少小金鱼呀?(有许多小金鱼)小朋友们看到小金鱼在干什么呀?(在快乐地游玩)小朋友知道小金鱼为什么敢自由自在地游泳,不怕有坏蛋来捉他们吗?(不知道)因为小金鱼的妈妈总是跟在小金鱼的后面,发现有坏人后,马上保护小金鱼,就像我们的小朋友一样,爸爸妈妈时刻在保护着你们,过马路的时候抱着你,走路的时候手牵着你,是不是呀?(是)那小朋友们你们爸爸妈妈爱你们,你们爱不爱他们呀?(爱)

4.教师小结。

师:让幼儿体会到自己身边的亲人,朋友都爱着自己,自己也应该爱别人,关心别人。

5.请幼儿观察大树并交流想法。

师:小朋友看这大树长得怎么样呀?(很高、很大、叶子很多)太阳出来了,下小雨啦,我们可以躲到树荫下,挡太阳、挡雨,小朋友们爱不爱在树呀?(爱)我们能不能用小刀还有别的东西来破坏大叔呀?(不可以)我们要爱护树、草和其它的植物、动物,因为它们也在爱着我们。

6.唱歌。

教师领唱《我们的幼儿园多美丽》,让幼儿体会到自己生活在一个爱、美丽的世界里。

小班社会:欣赏我们的幼儿园

小班社会:欣赏我们的幼儿园

活动目标:

1.让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。

2.培养幼儿爱护花草树木等好习惯。

3.让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。

活动准备:

幼儿活动场地。

活动过程:

1.组织幼儿谈话。

师:小朋友们,你们知道我们的幼儿园操场上长有什么吗?(有树、草、鱼等)

师:小朋友们看一看这些草长得怎么样呀?(青青的、绿绿的)草的生命力很强,从小就很能干,无论是刮风下雨还是太阳当头照,它都说:“我不怕,我不怕!”小朋友们说,小草是不是个乖孩子呀?(是)那小朋友是不是也要向小草学习呀,遇到困难也一样坚强去克服?(是)

2.教师小结。

师:让幼儿明白自己也应该像小草一样坚强,生活上养成自己能做的事就一定要自己做。

3.组织幼儿观察金鱼并进行交流。

师:小朋友们在水池里看到什么啦?(小金鱼)有多少小金鱼呀?(有许多小金鱼)小朋友们看到小金鱼在干什么呀?(在快乐地游玩)小朋友知道小金鱼为什么敢自由自在地游泳,不怕有坏蛋来捉他们吗?(不知道)因为小金鱼的妈妈总是跟在小金鱼的后面,发现有坏人后,马上保护小金鱼,就像我们的小朋友一样,爸爸妈妈时刻在保护着你们,过马路的时候抱着你,走路的时候手牵着你,是不是呀?(是)那小朋友们你们爸爸妈妈爱你们,你们爱不爱他们呀?(爱)

4.教师小结。

师:让幼儿体会到自己身边的亲人,朋友都爱着自己,自己也应该爱别人,关心别人。

5.请幼儿观察大树并交流想法。

师:小朋友看这大树长得怎么样呀?(很高、很大、叶子很多)太阳出来了,下小雨啦,我们可以躲到树荫下,挡太阳、挡雨,小朋友们爱不爱在树呀?(爱)我们能不能用小刀还有别的东西来破坏大叔呀?(不可以)我们要爱护树、草和其它的植物、动物,因为它们也在爱着我们。

6.唱歌。

教师领唱《我们的幼儿园多美丽》,让幼儿体会到自己生活在一个爱、美丽的世界里。


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