教研组考核表

教研组考核表

教研组考核表 ____________教研组 教研组 指标 分值 指标概述 教研组全体教师具有先进的教 1 师 德 育理念， 具有良好的教师职业道 5 德，无体罚或变相体罚现象出 现。 1、教育署反馈期中、 工作积极认真， 统考学科的教学 成绩在教育署和区组织的考试 2 教学质量 20 中名列前茅， 非统考学科在教学 常规、 竞赛、 特色创建等方面起 到示范、引领作用。 统考学科在教育署排名不低于后 5 名，得分 12 分；上升 1 名加 0.5 分。 非统考学科根据教学常规考核全部达到合格得分 12 分；在署以上竞 赛、学科特色创建中有特色的酌情加分。 教导处 期末考试成绩。 2、学生问卷调查结 果。 3、教学常规考核统 计结果。 凡在本学年中教研组教师出现 1 次违反师德的现象， 本项目得分为 0。 党支部 评分标准 考核部门 考核 方式 自评分

认真完成本教研组和备课组的 按时上交教研组、 备课组学期计划和小结， 得分 5 分； 缺一项扣 1 分。 计划、 小结。 教研活动开展正常、 校本教研每两周进行一次，每次要求有主题、有记录，得 5 分；缺 1 3 校本教研 15 有效， 活动富有创意， 已形成一 次扣 1 分。 定的校本研修特色， 能对本校的 校本教研有特色，能够在学校、教育署和区起到示范带头作用，酌情 校本研修起到示范、带头作用。 加分。 教导处 教研组

1、按阶段统计上交 资料情况。 2、教导处不定期抽 查各组校 本教研情况。 3、各类反馈。

1、《课堂教学改进 认真、切实推进“课堂教学改进 4 课堂教学改进 15 计划”的实施，对提高本学科教 学质量起到了积极作用。 1、 教研组每位教师能够认真完成《课堂教学改进计划》中的每一项 内容，得分 8 分；缺一个扣 1 分。 2、 教研组有本组如何提高课堂教学效率，适应二期课改的切入点， 并在每位教师的课堂教学中得以体现，按照效果加分。 教导处 教研组 计划》填写情况。 2、教研组“如何提高 课堂教学效率，适应 二期课改”切入点的 分析和实施报告。 3、听课反馈。 1、 参加学校课题的教师人数不能少于本组人数的 30%， 得分 积极完成教科研论文的撰写， 本教研组的撰写论文篇数不 教科室 1、 参加教科研人 数、论文的统计情 况。 2、 各类反馈。

3 分；缺 10 个百分点扣 1 分，超过则按比例加分。 积极参与学校课题研究， 撰写相 5 教 科 研 关论文， 按时完成学校布置的各 15 类课例、 文章， 具有较强的科研 意识。 2、 能少于本组人数的 30%，得分 3 分；缺 10 个百分点扣 1 分，超过则 按比例加分。 3、 按时、高质量地完成各类课例、文章的撰写，要求达到 具有强烈的教科研

意识并能在教育教学中得以体现， 如有 100%，得分 5 分，缺 1 项扣 1 分。 4、 则酌情加分。 教师具有强烈的信息技术与课 1、 每个学期每位教师至少用课件上一次课， 并能把课件上传至校园 6 多媒体使用 5 程整合的意识， 能够经常自己制 网学科资源库，以便于共享，得分 3 分，缺 1 个扣 1 分；超过则酌情 作课件， 在课堂上利用多媒体教 加分。 学，学生反响良好。 每学期各个教研组至少进行一 7 学科竞赛 5 次校级学科竞赛并能积极参加 上级组织的竞赛，成绩显著。 每位教师每个学期必须开一次 5 校级或本教研组内公开课， 并且 2、 教师经常利用多媒体教学，按教研组比例加分，最高为 2 分。 1、 每学期至少进行 1 次学科竞赛， 有过程、 有结果， 资料保存完好， 得分 3 分，缺 1 项，扣 1 分。 2、 积极参加上级组织的竞赛，按照获奖情况酌情加分，最高不超过 2 分。 每位教师开课的资料，缺 1 项，扣 0.5 分。 教导处 教研组 教研组学期结束上 报材料。 教导处 各类上级、校级竞赛 材料。 教导处 信息组 1、 校园网各学科资 源库情况统计。 2、 信息情况学期统 计汇总。

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公 开 课

要有说课、评课、教案等资料。 1、 认真执行上下班考勤制度，如全勤，得分 5 分，如有病、事假按 认真执行学校规定的上下班考 照考勤条例酌情扣分。 9 考 勤 10 勤制度， 积极参加学校组织的各 2、 积极参加学校组织的各项活动和教工学习、升旗仪式，全勤得分 类活动和每次教研组的校本教 2 分，如有缺席酌情扣分。 研。 3、 积极、认真参加每一次校本教研活动，全勤得分 3 分，无故缺席 1 次扣 0.5 分。 教研组长具有较强的教学研究 组织与策划能力， 具有良好的服 10 教研组长 5 务意识， 能较好地组织本组教师 改进课堂教学， 学科教学业绩显 著。 总分 100 1、 认真组织好每一次教研活动，使大家通过教研活动有所得，得分 2 分。 2、 按照学校和上级部门规定的时间上交各类文件和资料，得分 2 分，迟交 1 次扣 0.5 分，缺交 1 次扣 1 分。 3、 本人具有较强的服务、科研意识，学科教学成绩显著，按具体情 况酌情加分。 教导处 1、 上交情况统计 表。 2、 教研组活动情 况。 办公室 教研组 1、校务办公室出勤 情况统计。 2、教导处教研活动 抽查。

评分标准：85 分—100 分：优秀；60—84 分：合格；60 分以下（不包括 60 分）：有待改进。 历城中学教导处 2006、12

教研组考核表

教研组考核表 ____________教研组 教研组 指标 分值 指标概述 教研组全体教师具有先进的教 1 师 德 育理念， 具有良好的教师职业道 5 德，无体罚或变相体罚现象出 现。 1、教育署反馈期中、 工作积极认真， 统考学科的教学 成绩在教育署和区组织的考试 2 教学质量 20 中名列前茅， 非统考学科在教学 常规、 竞赛、 特色创建等方面起 到示范、引领作用。 统考学科在教育署排名不低于后 5 名，得分 12 分；上升 1 名加 0.5 分。 非统考学科根据教学常规考核全部达到合格得分 12 分；在署以上竞 赛、学科特色创建中有特色的酌情加分。 教导处 期末考试成绩。 2、学生问卷调查结 果。 3、教学常规考核统 计结果。 凡在本学年中教研组教师出现 1 次违反师德的现象， 本项目得分为 0。 党支部 评分标准 考核部门 考核 方式 自评分

认真完成本教研组和备课组的 按时上交教研组、 备课组学期计划和小结， 得分 5 分； 缺一项扣 1 分。 计划、 小结。 教研活动开展正常、 校本教研每两周进行一次，每次要求有主题、有记录，得 5 分；缺 1 3 校本教研 15 有效， 活动富有创意， 已形成一 次扣 1 分。 定的校本研修特色， 能对本校的 校本教研有特色，能够在学校、教育署和区起到示范带头作用，酌情 校本研修起到示范、带头作用。 加分。 教导处 教研组

1、按阶段统计上交 资料情况。 2、教导处不定期抽 查各组校 本教研情况。 3、各类反馈。

1、《课堂教学改进 认真、切实推进“课堂教学改进 4 课堂教学改进 15 计划”的实施，对提高本学科教 学质量起到了积极作用。 1、 教研组每位教师能够认真完成《课堂教学改进计划》中的每一项 内容，得分 8 分；缺一个扣 1 分。 2、 教研组有本组如何提高课堂教学效率，适应二期课改的切入点， 并在每位教师的课堂教学中得以体现，按照效果加分。 教导处 教研组 计划》填写情况。 2、教研组“如何提高 课堂教学效率，适应 二期课改”切入点的 分析和实施报告。 3、听课反馈。 1、 参加学校课题的教师人数不能少于本组人数的 30%， 得分 积极完成教科研论文的撰写， 本教研组的撰写论文篇数不 教科室 1、 参加教科研人 数、论文的统计情 况。 2、 各类反馈。

3 分；缺 10 个百分点扣 1 分，超过则按比例加分。 积极参与学校课题研究， 撰写相 5 教 科 研 关论文， 按时完成学校布置的各 15 类课例、 文章， 具有较强的科研 意识。 2、 能少于本组人数的 30%，得分 3 分；缺 10 个百分点扣 1 分，超过则 按比例加分。 3、 按时、高质量地完成各类课例、文章的撰写，要求达到 具有强烈的教科研

意识并能在教育教学中得以体现， 如有 100%，得分 5 分，缺 1 项扣 1 分。 4、 则酌情加分。 教师具有强烈的信息技术与课 1、 每个学期每位教师至少用课件上一次课， 并能把课件上传至校园 6 多媒体使用 5 程整合的意识， 能够经常自己制 网学科资源库，以便于共享，得分 3 分，缺 1 个扣 1 分；超过则酌情 作课件， 在课堂上利用多媒体教 加分。 学，学生反响良好。 每学期各个教研组至少进行一 7 学科竞赛 5 次校级学科竞赛并能积极参加 上级组织的竞赛，成绩显著。 每位教师每个学期必须开一次 5 校级或本教研组内公开课， 并且 2、 教师经常利用多媒体教学，按教研组比例加分，最高为 2 分。 1、 每学期至少进行 1 次学科竞赛， 有过程、 有结果， 资料保存完好， 得分 3 分，缺 1 项，扣 1 分。 2、 积极参加上级组织的竞赛，按照获奖情况酌情加分，最高不超过 2 分。 每位教师开课的资料，缺 1 项，扣 0.5 分。 教导处 教研组 教研组学期结束上 报材料。 教导处 各类上级、校级竞赛 材料。 教导处 信息组 1、 校园网各学科资 源库情况统计。 2、 信息情况学期统 计汇总。

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公 开 课

要有说课、评课、教案等资料。 1、 认真执行上下班考勤制度，如全勤，得分 5 分，如有病、事假按 认真执行学校规定的上下班考 照考勤条例酌情扣分。 9 考 勤 10 勤制度， 积极参加学校组织的各 2、 积极参加学校组织的各项活动和教工学习、升旗仪式，全勤得分 类活动和每次教研组的校本教 2 分，如有缺席酌情扣分。 研。 3、 积极、认真参加每一次校本教研活动，全勤得分 3 分，无故缺席 1 次扣 0.5 分。 教研组长具有较强的教学研究 组织与策划能力， 具有良好的服 10 教研组长 5 务意识， 能较好地组织本组教师 改进课堂教学， 学科教学业绩显 著。 总分 100 1、 认真组织好每一次教研活动，使大家通过教研活动有所得，得分 2 分。 2、 按照学校和上级部门规定的时间上交各类文件和资料，得分 2 分，迟交 1 次扣 0.5 分，缺交 1 次扣 1 分。 3、 本人具有较强的服务、科研意识，学科教学成绩显著，按具体情 况酌情加分。 教导处 1、 上交情况统计 表。 2、 教研组活动情 况。 办公室 教研组 1、校务办公室出勤 情况统计。 2、教导处教研活动 抽查。

评分标准：85 分—100 分：优秀；60—84 分：合格；60 分以下（不包括 60 分）：有待改进。 历城中学教导处 2006、12