玉州区名山初中创建“平安校园”工作总结
根据玉区综治[2017]1号文件通知精神，对照玉州区中小学“平安校园”评分标准，我校认真开展“平安校园”创建活动，坚持预防为主、防治结合、严格管理、加强教育的安全工作原则，齐抓共管，为广大师生创造了一个祥和、平安的校园环境，确保了全体师生生命和财产安全，现总结如下：
一、工作措施：
、健全组织，完善制度
1、成立了以梁选波校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，其他领导班子为成员的学校安全工作领导小组；成立了玉州区名山初级中学安全护校队。
2、为了更好的开展创建平安校园活动，学校组织制定创建平安校园工作规划和实施方案，多次召开了综治工作专项会议，包括：全体领导班子会议，班主任会议，全体教职工大会，全校学生会议。由于我们宣传发动及时，阶段总结及时，创建“平安校园”工作在全校产生了良好效应，全校教职工的思想和行动统一到安全综治工作中来，认识到“安全无小事”，“安全高于一切”，齐抓共管，造就了安全工作顺利开展的良好局面。
3、学校倡导“谁在岗，谁负责”的安全管理责任制，全体教职工签订安全工作责任书，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党员教师及优秀教师更能做好表率。
4、进一步健全了学校安全管理制度和安全应急机制，完善教师、生活老师以及安全协管员的值日制度与职责。如《岗位安全责任制度》、《安全工作检查制度》、《隐患排查与整改制度》、《安全事故应急救援预案与演练制度》、《名山初中处置学校突发公共安全事件应急预案》、《安全工作协调制度》、《学生社会实践、外出活动安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《门卫制度》、《值日教师值班制度》、《教学安全管理制度》、《学生食堂安全管理制度》、《电化实验教学安全管理制度》、《图书室安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全事故报告制度》等管理制度, 建立校园安全组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实，并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展。
、多管齐下，严格管理
1、为确保安全措施落实到位，我校在梁选波校长直接领导下，形成以学校安全岗位为轴心，以各部门为主线，横向到边，竖向到底的安全工作网络，对学
校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实。学校领导讨论制定安全工作方案，分工合作，明确职责，对自己分管的安全工作坚持督查、落实，发现问题能及时整改，对重点、难点工作坚持“回头看”。每天有一位领导、四位教师、两位生活老师共7人值日，实行24小时值班制，他们按照“名山初中学生日常行为规范量化管理条例”进行常规管理，坚持做好课堂、两休考勤工作，发现学生缺勤现象及时通知家长，课间到教学楼各楼层站岗管理，预防学生发生安全事故。学生宿舍配备了四位生活老师专职管理，负责宿舍的日常安全管理工作。节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班，各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。大型活动，有严密的组织方案、安全防范预案和保卫措施。我们不断完善校门值班制度，特别是加强了校门进出管理制度，实行“询问——验证——检查——登记”制度。我校与名山派出所共同成立了“名山初中警务室”， 按照上级要求足额配备五位协管员，并全员参加玉州区保安公司组织的岗位培训学习获得合格证书。值班协管员晚上对多媒体室、电脑室以及教师办公室进行巡逻检查。我们还和绿杨社区、名山综治办及派出所联系，共同维护校门及周边的公共安全工作。学校的安全管理工作达到一环扣一环，环环紧扣。
2、积极防范、全面排查、综合整治。我校定期对校舍、教学设备，校园的水、电、消防等设施进行全面检查，消防设施配备齐全。对存在安全隐患的宿舍、用电设施、门窗、围墙、床等及时进行了整改，消除了安全死角和隐患，确保了师生安全。每学期开学期间，在学生回校前，全体教职工集中行动，对全校进行了安全大检查：学校行政领导对校舍、围墙、消防设施、监控设备、应急灯等进行了安全检查，全体班主任对教室、宿舍各种设施进行了安全检查，任课老师对办公室各项设施进行了安全检查，体育老师对各种体育设施、体育器械进行了安全检查，各功能室负责人对相关功能室进行了安全检查，后勤人员对食堂、小卖部的各种设备进行了安全检查，电工、安检员对公共电路、水管进行了安全检查。各项检查均有检查记录，并及时进行了整改。安全工作一刻也不能放松，所以我们还把安全检查工作贯彻在日常管理工作中，要求值日领导、值日老师要做好安全检查，班主任要经常深入班级进行安全检查，安检员每天要对各项公共设施进行检查，发现问题要及时汇报报，及时整改，排除安全隐患。对学校自身不能排除的隐患，及时向上级汇报。
3、加强食品安全管理。食堂管理制度健全，从业人员按要求定期进行体格检查，规范上岗。规范食堂食品加工流程，建立工作台账。对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%。完善食品工作，做
到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效。分管领导加强监管，确保食品卫生安全，学校食堂没有发生任何安全事故。
、加强教育，组织演练
1、为了提高师生的安全意识，我校开展了一系列安全知识宣传教育活动。学校领导在开学、散学典礼上进行安全教育讲座，平时利用星期一晨会、课间集会加强安全教育；学生在晨会进行安全警句演讲；班主任召开了“开学安全第一课”“煤气中毒的预防及处理”“安全伴我行”“防洪防雷防台风”“防溺水”“珍爱生命，预防毒品”“拒绝邪教”“如何处理矛盾纠纷”“消防安全”“拒绝校园欺凌”等安全教育主题班会，利用班会课进行防溺水、防火灾、防踩踏、防触电、防食品中毒、防诈骗、防爆等安全知识教育；任课教师坚持做好课堂一分钟安全教育；出版安全教育宣传专栏，悬挂安全图片；印发安全教育宣传资料；组织全校学生、学生家长参加安全知识竞赛；班主任与家长签订安全目标责任书，节假日前印发《致家长一封信》，安全教育做到多方结合、全面落实，杜绝了安全事故的发生。 2、多种形式对学生进行法制教育。每个学期均邀请法制副校长进校园举行法制教育讲座。通过班会、视频、读书活动、个别谈话等多种形式对学生进行法制教育和心理健康教育。如：全校召开了以“文明上网” “法在身边”为主题的班会；利用班会课对学生进行禁止非法携带管制刀具、遵守法律法规等法制教育；组织学生观看了《未成年人犯罪警示录》法制教育宣传片，从校园暴力、早恋、文明上网、拒绝毒品、普法教育等角度对学生进行教育。由于宣传教育深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强。因此我校从未发生过任何治安灾害性事故。全校师生员工也从未发生过违法犯罪现象。
3、对特殊学生群体实施 “精准抚贫”
特殊学生群体包括心理异常型和留守儿童，他们有的缺少目标，得过且过，自控能力比较差，如果不“盯紧”就会犯错；有的具有暴力倾向或心理比较脆弱，容易走极端，对这部分学生我们用 “精准扶贫” 体制来教育管理。（1）政教处对特殊学生群体进行团队辅导。针对特殊学生群体的特点成立了不同的辅导班，如留守儿童辅导班、暴力倾向学生辅导班、早恋倾向学生辅导班、心理异常学生辅导班，由政教处领导班子对他们进行团队辅导，每班每学期开课至少三次，每期成员基本稳定，每个成员有成长记录本，由学生记录自己的感悟和成长，每次开课前上交检查，以便及时了解他们的变化，利于有的放矢开展团队辅导，确保工作实效。（2）“一对一”帮扶。班主任和任课老师确定帮扶对象，建立档
案，实行一对一精确帮扶、精确管理，强调“回头看”，做好每一次帮扶记录，期末各班把所有帮扶材料整理上交学校，政教处对各位老师的帮扶效果进行评估，对典型案例公开表扬。
4、对重点、难点安全工作开展专项治理活动。（1）开展“防溺水”专题活动。召开了全体教职工预防溺水专题会议，各班召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会，通过视频、图片教会学生在面对溺水时正确的自救和施救的方法，教会学生逃生技能；举行了一次“珍爱生命，预防溺水”的演讲活动和手抄报比赛，学校出一版预防溺水的宣传专栏；我们印发了《预防溺水告家长书》，利用校讯通短信平台给家长发短信，召开家长会向家长宣传防溺水知识；为了真正落实预防溺水工作，我们还按照上级工作部署，与学生及家长签订了“预防溺水承诺书”。（2）开展禁带管制刀具、手机及其它用电设备进校园专项治理活动，我们通过召开主题班会、学生签订承诺书、给家长的一封信等形式对学生、家长进行宣传教育，全体教师对违禁物品进行大搜查，形成从严治理的氛围，使违禁物品进校园的现象得到一定程度的遏制。（3）开展校园欺凌专项治理活动。成立了校园欺凌专项治理领导小组，制定了活动实施方案，有序开展各项治理活动。全体师生召开了拒绝校园欺凌专题会议，由学生代表提出倡议，举行了拒绝校园欺凌签名仪式；全体学生签订拒绝校园欺凌承诺书；出版了拒绝校园欺凌宣传专栏；召开了有暴力倾向的部分学生会议，对这部分学生进行预防教育。多种形式齐下，收到较好的效果，学生没有出现暴力欺凌事件。
5、组织学生开展安全技能演练。组织师生进行宿舍、教室安全疏散演练，火灾逃生技能演练，防踩踏技能演练；通过现场演示和视频演示，教会学生在遭遇溺水、火灾、煤气中毒、洪水、雷电时的自救和施救方法。
、加强校园及周边环境综合治理
1、我校多次组织了全体教师对学生宿舍、教室进行违禁物品大搜查，查获了一些管制刀具、打火机、水管、用电设备等存在隐患的物品，对人为造成的安全隐患做好充分的防范工作，为师生创建一个平安祥和的校园环境，确保师生生命安全。
2、认真做好物防、技防建设工作。我们根据文件要求配齐配足安全保卫的设施设备，全校安装了100多个摄像头，并与110报警系统联网；同时协管员执勤需要配备的钢叉、铁棒、木棒、警棒、防暴头盔、防割手套、手电筒、电话以及灭火器等器械都配齐配足；加强学校及周边治安防控工作，确保学校教育秩序正常开展。
3、我校十分重视加强学校周边治安综合治理工作，切实把治安综合治理工
作摆上重要日程，明确目标，落实责任，找出自身的薄弱环节，及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好我校周边治安综合治理工作。周末放学、上学时间，我校值日领导、值日老师、学校护校队与治安联防队一起在学校周边巡防，与交通部门开展道路交通安全整治，确保学生上下学交通安全。
、切实做好安全稳定工作。制定学生安全信息通报制度，建立通畅的信息渠道。认真执行安全管理制度，对师生加强品德教育和纪律教育，开展不稳定隐患排查，及时处理老师之间、师生之间、学生之间的矛盾纠纷，有效的杜绝了群体性不稳定事件的发生，无群体性上访，维护了学校的安全稳定。
二、存在问题与今后努力方向
受复杂的社会环境影响，学校安全工作的难度不断增大。
1、学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验，心理素质差，挫折承受能力差，多数缺乏自我保护意识，安全防范能力较低；网络的普及改变了学生的人际圈，大大增加了学校安全工作的难度。
2、学生携带手机、充电宝等用电设备进校园，滋生校园安全新隐患。一些学生用手机发短信息打电话，甚至与社会不良青年联系，纠集打架斗殴；有的同学拆开宿舍电源开关，私拉电线给手机、充电宝等用电设备充电。以上行为存在严重安全隐患，学校多次整治，但因学生及家长没有积极配合，学生带手机进校园现象仍不能杜绝，由此带来的安全隐患仍不能排除。
3、校园周边环境治理难度大。如不良社会青年经常在我校学生晚睡时间，在宿舍围墙外燃放鞭炮或发出怪声，严重影响学生休息。学校与名山派出所、绿杨村委多次综合整治，效果甚微。
4、名山街道办事处附近无证经营的流动摊点，在食品安全、道路交通等方面对我校师生构成安全隐患。
5、学生宿舍天花板批灰脱落问题仍未解决，潜在安全隐患仍未排除。 今后，我们将更进一步完善各项规章制度，加强 “平安校园”建设工作，充分调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性，通过开展多种形式的广泛宣传，争取多方面的支持，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。学校领导分工负责，加强监管，迎难而上，积极解决“平安校园”工作中发现的新问题，把“平安校园”的建设的各项工作任务落到实处，得到实效，为创建平安校园，构建和谐校园而努力。
玉州区名山初级中学
2017年12月6日
玉州区名山初中创建“平安校园”工作总结
根据玉区综治[2017]1号文件通知精神，对照玉州区中小学“平安校园”评分标准，我校认真开展“平安校园”创建活动，坚持预防为主、防治结合、严格管理、加强教育的安全工作原则，齐抓共管，为广大师生创造了一个祥和、平安的校园环境，确保了全体师生生命和财产安全，现总结如下：
一、工作措施：
、健全组织，完善制度
1、成立了以梁选波校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，其他领导班子为成员的学校安全工作领导小组；成立了玉州区名山初级中学安全护校队。
2、为了更好的开展创建平安校园活动，学校组织制定创建平安校园工作规划和实施方案，多次召开了综治工作专项会议，包括：全体领导班子会议，班主任会议，全体教职工大会，全校学生会议。由于我们宣传发动及时，阶段总结及时，创建“平安校园”工作在全校产生了良好效应，全校教职工的思想和行动统一到安全综治工作中来，认识到“安全无小事”，“安全高于一切”，齐抓共管，造就了安全工作顺利开展的良好局面。
3、学校倡导“谁在岗，谁负责”的安全管理责任制，全体教职工签订安全工作责任书，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党员教师及优秀教师更能做好表率。
4、进一步健全了学校安全管理制度和安全应急机制，完善教师、生活老师以及安全协管员的值日制度与职责。如《岗位安全责任制度》、《安全工作检查制度》、《隐患排查与整改制度》、《安全事故应急救援预案与演练制度》、《名山初中处置学校突发公共安全事件应急预案》、《安全工作协调制度》、《学生社会实践、外出活动安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《门卫制度》、《值日教师值班制度》、《教学安全管理制度》、《学生食堂安全管理制度》、《电化实验教学安全管理制度》、《图书室安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《安全事故报告制度》等管理制度, 建立校园安全组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创建工作抓细抓实，并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展。
、多管齐下，严格管理
1、为确保安全措施落实到位，我校在梁选波校长直接领导下，形成以学校安全岗位为轴心，以各部门为主线，横向到边，竖向到底的安全工作网络，对学
校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实。学校领导讨论制定安全工作方案，分工合作，明确职责，对自己分管的安全工作坚持督查、落实，发现问题能及时整改，对重点、难点工作坚持“回头看”。每天有一位领导、四位教师、两位生活老师共7人值日，实行24小时值班制，他们按照“名山初中学生日常行为规范量化管理条例”进行常规管理，坚持做好课堂、两休考勤工作，发现学生缺勤现象及时通知家长，课间到教学楼各楼层站岗管理，预防学生发生安全事故。学生宿舍配备了四位生活老师专职管理，负责宿舍的日常安全管理工作。节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班，各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。大型活动，有严密的组织方案、安全防范预案和保卫措施。我们不断完善校门值班制度，特别是加强了校门进出管理制度，实行“询问——验证——检查——登记”制度。我校与名山派出所共同成立了“名山初中警务室”， 按照上级要求足额配备五位协管员，并全员参加玉州区保安公司组织的岗位培训学习获得合格证书。值班协管员晚上对多媒体室、电脑室以及教师办公室进行巡逻检查。我们还和绿杨社区、名山综治办及派出所联系，共同维护校门及周边的公共安全工作。学校的安全管理工作达到一环扣一环，环环紧扣。
2、积极防范、全面排查、综合整治。我校定期对校舍、教学设备，校园的水、电、消防等设施进行全面检查，消防设施配备齐全。对存在安全隐患的宿舍、用电设施、门窗、围墙、床等及时进行了整改，消除了安全死角和隐患，确保了师生安全。每学期开学期间，在学生回校前，全体教职工集中行动，对全校进行了安全大检查：学校行政领导对校舍、围墙、消防设施、监控设备、应急灯等进行了安全检查，全体班主任对教室、宿舍各种设施进行了安全检查，任课老师对办公室各项设施进行了安全检查，体育老师对各种体育设施、体育器械进行了安全检查，各功能室负责人对相关功能室进行了安全检查，后勤人员对食堂、小卖部的各种设备进行了安全检查，电工、安检员对公共电路、水管进行了安全检查。各项检查均有检查记录，并及时进行了整改。安全工作一刻也不能放松，所以我们还把安全检查工作贯彻在日常管理工作中，要求值日领导、值日老师要做好安全检查，班主任要经常深入班级进行安全检查，安检员每天要对各项公共设施进行检查，发现问题要及时汇报报，及时整改，排除安全隐患。对学校自身不能排除的隐患，及时向上级汇报。
3、加强食品安全管理。食堂管理制度健全，从业人员按要求定期进行体格检查，规范上岗。规范食堂食品加工流程，建立工作台账。对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%。完善食品工作，做
到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效。分管领导加强监管，确保食品卫生安全，学校食堂没有发生任何安全事故。
、加强教育，组织演练
1、为了提高师生的安全意识，我校开展了一系列安全知识宣传教育活动。学校领导在开学、散学典礼上进行安全教育讲座，平时利用星期一晨会、课间集会加强安全教育；学生在晨会进行安全警句演讲；班主任召开了“开学安全第一课”“煤气中毒的预防及处理”“安全伴我行”“防洪防雷防台风”“防溺水”“珍爱生命，预防毒品”“拒绝邪教”“如何处理矛盾纠纷”“消防安全”“拒绝校园欺凌”等安全教育主题班会，利用班会课进行防溺水、防火灾、防踩踏、防触电、防食品中毒、防诈骗、防爆等安全知识教育；任课教师坚持做好课堂一分钟安全教育；出版安全教育宣传专栏，悬挂安全图片；印发安全教育宣传资料；组织全校学生、学生家长参加安全知识竞赛；班主任与家长签订安全目标责任书，节假日前印发《致家长一封信》，安全教育做到多方结合、全面落实，杜绝了安全事故的发生。 2、多种形式对学生进行法制教育。每个学期均邀请法制副校长进校园举行法制教育讲座。通过班会、视频、读书活动、个别谈话等多种形式对学生进行法制教育和心理健康教育。如：全校召开了以“文明上网” “法在身边”为主题的班会；利用班会课对学生进行禁止非法携带管制刀具、遵守法律法规等法制教育；组织学生观看了《未成年人犯罪警示录》法制教育宣传片，从校园暴力、早恋、文明上网、拒绝毒品、普法教育等角度对学生进行教育。由于宣传教育深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强。因此我校从未发生过任何治安灾害性事故。全校师生员工也从未发生过违法犯罪现象。
3、对特殊学生群体实施 “精准抚贫”
特殊学生群体包括心理异常型和留守儿童，他们有的缺少目标，得过且过，自控能力比较差，如果不“盯紧”就会犯错；有的具有暴力倾向或心理比较脆弱，容易走极端，对这部分学生我们用 “精准扶贫” 体制来教育管理。（1）政教处对特殊学生群体进行团队辅导。针对特殊学生群体的特点成立了不同的辅导班，如留守儿童辅导班、暴力倾向学生辅导班、早恋倾向学生辅导班、心理异常学生辅导班，由政教处领导班子对他们进行团队辅导，每班每学期开课至少三次，每期成员基本稳定，每个成员有成长记录本，由学生记录自己的感悟和成长，每次开课前上交检查，以便及时了解他们的变化，利于有的放矢开展团队辅导，确保工作实效。（2）“一对一”帮扶。班主任和任课老师确定帮扶对象，建立档
案，实行一对一精确帮扶、精确管理，强调“回头看”，做好每一次帮扶记录，期末各班把所有帮扶材料整理上交学校，政教处对各位老师的帮扶效果进行评估，对典型案例公开表扬。
4、对重点、难点安全工作开展专项治理活动。（1）开展“防溺水”专题活动。召开了全体教职工预防溺水专题会议，各班召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会，通过视频、图片教会学生在面对溺水时正确的自救和施救的方法，教会学生逃生技能；举行了一次“珍爱生命，预防溺水”的演讲活动和手抄报比赛，学校出一版预防溺水的宣传专栏；我们印发了《预防溺水告家长书》，利用校讯通短信平台给家长发短信，召开家长会向家长宣传防溺水知识；为了真正落实预防溺水工作，我们还按照上级工作部署，与学生及家长签订了“预防溺水承诺书”。（2）开展禁带管制刀具、手机及其它用电设备进校园专项治理活动，我们通过召开主题班会、学生签订承诺书、给家长的一封信等形式对学生、家长进行宣传教育，全体教师对违禁物品进行大搜查，形成从严治理的氛围，使违禁物品进校园的现象得到一定程度的遏制。（3）开展校园欺凌专项治理活动。成立了校园欺凌专项治理领导小组，制定了活动实施方案，有序开展各项治理活动。全体师生召开了拒绝校园欺凌专题会议，由学生代表提出倡议，举行了拒绝校园欺凌签名仪式；全体学生签订拒绝校园欺凌承诺书；出版了拒绝校园欺凌宣传专栏；召开了有暴力倾向的部分学生会议，对这部分学生进行预防教育。多种形式齐下，收到较好的效果，学生没有出现暴力欺凌事件。
5、组织学生开展安全技能演练。组织师生进行宿舍、教室安全疏散演练，火灾逃生技能演练，防踩踏技能演练；通过现场演示和视频演示，教会学生在遭遇溺水、火灾、煤气中毒、洪水、雷电时的自救和施救方法。
、加强校园及周边环境综合治理
1、我校多次组织了全体教师对学生宿舍、教室进行违禁物品大搜查，查获了一些管制刀具、打火机、水管、用电设备等存在隐患的物品，对人为造成的安全隐患做好充分的防范工作，为师生创建一个平安祥和的校园环境，确保师生生命安全。
2、认真做好物防、技防建设工作。我们根据文件要求配齐配足安全保卫的设施设备，全校安装了100多个摄像头，并与110报警系统联网；同时协管员执勤需要配备的钢叉、铁棒、木棒、警棒、防暴头盔、防割手套、手电筒、电话以及灭火器等器械都配齐配足；加强学校及周边治安防控工作，确保学校教育秩序正常开展。
3、我校十分重视加强学校周边治安综合治理工作，切实把治安综合治理工
作摆上重要日程，明确目标，落实责任，找出自身的薄弱环节，及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好我校周边治安综合治理工作。周末放学、上学时间，我校值日领导、值日老师、学校护校队与治安联防队一起在学校周边巡防，与交通部门开展道路交通安全整治，确保学生上下学交通安全。
、切实做好安全稳定工作。制定学生安全信息通报制度，建立通畅的信息渠道。认真执行安全管理制度，对师生加强品德教育和纪律教育，开展不稳定隐患排查，及时处理老师之间、师生之间、学生之间的矛盾纠纷，有效的杜绝了群体性不稳定事件的发生，无群体性上访，维护了学校的安全稳定。
二、存在问题与今后努力方向
受复杂的社会环境影响，学校安全工作的难度不断增大。
1、学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验，心理素质差，挫折承受能力差，多数缺乏自我保护意识，安全防范能力较低；网络的普及改变了学生的人际圈，大大增加了学校安全工作的难度。
2、学生携带手机、充电宝等用电设备进校园，滋生校园安全新隐患。一些学生用手机发短信息打电话，甚至与社会不良青年联系，纠集打架斗殴；有的同学拆开宿舍电源开关，私拉电线给手机、充电宝等用电设备充电。以上行为存在严重安全隐患，学校多次整治，但因学生及家长没有积极配合，学生带手机进校园现象仍不能杜绝，由此带来的安全隐患仍不能排除。
3、校园周边环境治理难度大。如不良社会青年经常在我校学生晚睡时间，在宿舍围墙外燃放鞭炮或发出怪声，严重影响学生休息。学校与名山派出所、绿杨村委多次综合整治，效果甚微。
4、名山街道办事处附近无证经营的流动摊点，在食品安全、道路交通等方面对我校师生构成安全隐患。
5、学生宿舍天花板批灰脱落问题仍未解决，潜在安全隐患仍未排除。 今后，我们将更进一步完善各项规章制度，加强 “平安校园”建设工作，充分调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性，通过开展多种形式的广泛宣传，争取多方面的支持，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。学校领导分工负责，加强监管，迎难而上，积极解决“平安校园”工作中发现的新问题，把“平安校园”的建设的各项工作任务落到实处，得到实效，为创建平安校园，构建和谐校园而努力。
玉州区名山初级中学
2017年12月6日