《外汇交易理论与实务》
实验教学大纲
南京财经大学
2011年11月
一、课程简介
（一）课程属性及课程介绍
《外汇交易理论与实务》实验课是研究在市场经济条件下外汇汇率形成机制和外汇交易运行规律和方法的一门应用型学科。
随着世界经济全球化、一体化的发展，我们发现我们与其他国家的交往越来越频繁，国家、企业、个人所持有的外汇数量和需要进行的外汇交易也越来越多。国际间一切经济交往都与汇率有关，而外汇交易将会成为我们今后工作和生活必须的一种经济活动。已有的国际金融等课程只是对外汇交易的理论内容有所涉及但没有系统的外汇交易应用方面的学习，为了学生未来能更好地适应社会工作，这门实验课将为学生系统地复习外汇交易的理论，让学生通过动手实践，学习外汇交易的基本规则、交易方法与技巧，并学会撰写外汇交易报告。
（二）教学目标
《外汇交易的理论与实务》实验课的教学目标是要求学生了解和掌握外汇交易的基本理论知识、基本原则和基本技能；了解和掌握外汇交易的方法、风险的分析和控制；了解和掌握外汇交易决策的数理基础；掌握外汇交易运作程序、运行方式和运行机制；能够独立地用所学的理论对外汇交易领域的问题进行分析和解释，并学会撰写外汇交易报告，使学生对外汇交易理论和应用方面的知识有比较直观的认识和了解。
（三）适用对象
《外汇交易理论与实务》实验课的专业性比较强，一般适用于金融专业、国际贸易与经济专业以及财务管理等专业的高等院校本科高年级的学生。
（四）先修课程与后续课程
先修课程：《微观经济学》、《宏观经济学》、《高等数学》、《统计学》、《会计学》、《货币银行学》、《国际金融学》等。
后续课程：《期货与期权》、《金融风险管理》、《金融前沿问题专题讲座》等。
二、实验学时
9学时
三、考核方式
《外汇交易理论与实务》实验课程的考核方式为：实验课程结束后，每个学生根据实验内容撰写实验分析报告（2000字以上），包括实验内
容、实验方法、实验过程、实验结果、分析及启示等；及实验总结报告（3000字以上），包括实验内容与方法、收获与发现，意见与建议等。评价标准及报告格式另附。
五、参考资料
1、姜波克主编.，国际金融学， 北京：高等教育出版社，2001
2、姜波克、陆前进著，西方汇率理论和政策.，北京：中国人民大学出版社，1999
3、杨胜刚、姚小义主编，外汇理论与交易原理，北京：中国金融出版社，2002
4、【英】劳伦斯著，.唐旭等译，汇率与国际金融，.北京：中国金融出版社，1992
5、P. Isard.，Exchange rate economics.，Cambridge University Press，1995
六、实验项目
《外汇交易理论与实务》的实验课程教学，分两大部分，共计8个学时。第一部分为教师讲授部分，主要是对学生以前学过的《国际金融学》课程中的外汇交易的理论知识进行简单的复习回顾，并对本实验课的基本内容和要求进行解释说明，该部分学时为3学时。第二部分为教师指导学生进行上机操作部分，具体体现为三个如下实验，该部分学时共为6学时。
实验一：熟悉外汇市场的交易
学时数：1
（一）实验类型
演示性实验
（二）实验要求
本实验要求教师对外汇市场的交易进行举例演示，学生在教师演示后能迅速掌握相关内容，为后续实验做好准备。
（三）实验目的
熟悉外汇市场的交易，读懂专业软件平台显示的报价。
（四）实验内容
打开外网的外汇交易模拟平台，举例解释平台上的各项报价。指导学生开立网上的免费模拟账户。
实验二：进行简单的外汇操作
学时数：2
（一）实验类型
验证性、演示性实验
（二）实验要求
要求学生在教师的指导下，积极地进行网上模拟外汇交易，并做好记录，为后续实验（进行外汇交易分析）做好准备。
（三）实验目的
通过选择交易产品，下单，平仓等一列操作，更好地理解外汇交易的理论，并初步掌握外汇交易的实务操作。
（四）实验内容
在教师的指导下，学生在各自的模拟账户中选定交易产品，进行下单，平仓等操作，并记录各项交易的买卖价格，数量，及盈余和亏损情况。
实验三：进行汇率走势分析
学时数：3
（一）实验类型
综合性实验
（二）实验要求
要求学生在教师的指导下，根据所做的网上模拟外汇交易，结合可找到的相关资讯，进行外汇交易分析。
（三）实验目的
通过对所做网上模拟外汇交易的分析，初步掌握判断汇率走势的方法，并学会撰写外汇交易分析报告。
（四）实验内容
教师指导学生分析各自的
外汇操作，总结经验和教训；指导学生利用相关资讯对汇率走势进行分析；指导学生为撰写外汇交易分析报告做准备。
《外汇交易理论与实务》
实验教学大纲
南京财经大学
2011年11月
一、课程简介
（一）课程属性及课程介绍
《外汇交易理论与实务》实验课是研究在市场经济条件下外汇汇率形成机制和外汇交易运行规律和方法的一门应用型学科。
随着世界经济全球化、一体化的发展，我们发现我们与其他国家的交往越来越频繁，国家、企业、个人所持有的外汇数量和需要进行的外汇交易也越来越多。国际间一切经济交往都与汇率有关，而外汇交易将会成为我们今后工作和生活必须的一种经济活动。已有的国际金融等课程只是对外汇交易的理论内容有所涉及但没有系统的外汇交易应用方面的学习，为了学生未来能更好地适应社会工作，这门实验课将为学生系统地复习外汇交易的理论，让学生通过动手实践，学习外汇交易的基本规则、交易方法与技巧，并学会撰写外汇交易报告。
（二）教学目标
《外汇交易的理论与实务》实验课的教学目标是要求学生了解和掌握外汇交易的基本理论知识、基本原则和基本技能；了解和掌握外汇交易的方法、风险的分析和控制；了解和掌握外汇交易决策的数理基础；掌握外汇交易运作程序、运行方式和运行机制；能够独立地用所学的理论对外汇交易领域的问题进行分析和解释，并学会撰写外汇交易报告，使学生对外汇交易理论和应用方面的知识有比较直观的认识和了解。
（三）适用对象
《外汇交易理论与实务》实验课的专业性比较强，一般适用于金融专业、国际贸易与经济专业以及财务管理等专业的高等院校本科高年级的学生。
（四）先修课程与后续课程
先修课程：《微观经济学》、《宏观经济学》、《高等数学》、《统计学》、《会计学》、《货币银行学》、《国际金融学》等。
后续课程：《期货与期权》、《金融风险管理》、《金融前沿问题专题讲座》等。
二、实验学时
9学时
三、考核方式
《外汇交易理论与实务》实验课程的考核方式为：实验课程结束后，每个学生根据实验内容撰写实验分析报告（2000字以上），包括实验内
容、实验方法、实验过程、实验结果、分析及启示等；及实验总结报告（3000字以上），包括实验内容与方法、收获与发现，意见与建议等。评价标准及报告格式另附。
五、参考资料
1、姜波克主编.，国际金融学， 北京：高等教育出版社，2001
2、姜波克、陆前进著，西方汇率理论和政策.，北京：中国人民大学出版社，1999
3、杨胜刚、姚小义主编，外汇理论与交易原理，北京：中国金融出版社，2002
4、【英】劳伦斯著，.唐旭等译，汇率与国际金融，.北京：中国金融出版社，1992
5、P. Isard.，Exchange rate economics.，Cambridge University Press，1995
六、实验项目
《外汇交易理论与实务》的实验课程教学，分两大部分，共计8个学时。第一部分为教师讲授部分，主要是对学生以前学过的《国际金融学》课程中的外汇交易的理论知识进行简单的复习回顾，并对本实验课的基本内容和要求进行解释说明，该部分学时为3学时。第二部分为教师指导学生进行上机操作部分，具体体现为三个如下实验，该部分学时共为6学时。
实验一：熟悉外汇市场的交易
学时数：1
（一）实验类型
演示性实验
（二）实验要求
本实验要求教师对外汇市场的交易进行举例演示，学生在教师演示后能迅速掌握相关内容，为后续实验做好准备。
（三）实验目的
熟悉外汇市场的交易，读懂专业软件平台显示的报价。
（四）实验内容
打开外网的外汇交易模拟平台，举例解释平台上的各项报价。指导学生开立网上的免费模拟账户。
实验二：进行简单的外汇操作
学时数：2
（一）实验类型
验证性、演示性实验
（二）实验要求
要求学生在教师的指导下，积极地进行网上模拟外汇交易，并做好记录，为后续实验（进行外汇交易分析）做好准备。
（三）实验目的
通过选择交易产品，下单，平仓等一列操作，更好地理解外汇交易的理论，并初步掌握外汇交易的实务操作。
（四）实验内容
在教师的指导下，学生在各自的模拟账户中选定交易产品，进行下单，平仓等操作，并记录各项交易的买卖价格，数量，及盈余和亏损情况。
实验三：进行汇率走势分析
学时数：3
（一）实验类型
综合性实验
（二）实验要求
要求学生在教师的指导下，根据所做的网上模拟外汇交易，结合可找到的相关资讯，进行外汇交易分析。
（三）实验目的
通过对所做网上模拟外汇交易的分析，初步掌握判断汇率走势的方法，并学会撰写外汇交易分析报告。
（四）实验内容
教师指导学生分析各自的
外汇操作，总结经验和教训；指导学生利用相关资讯对汇率走势进行分析；指导学生为撰写外汇交易分析报告做准备。