2009年陕西中考语文试题及答案
4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇
尚 崇拜)‚和谐‛的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字
上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的
最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
5．妙笔点评《水浒传》。 、
原文：鲁达又道：‚老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?‛……
鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：‚你父女两个将去做盘缠，一面收拾
行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!‛
金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不
曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
二、综合性学习(9分)
6．请你参加与‚我爱我的祖国‛主题教育有关的综合性学习。(9分)
(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有‚活动主题‛的语
言形式相同。
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲
的理由。(2分)
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富
强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱
的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)
幸福安康 繁荣昌盛
(4)请写出借‚月亮‛思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的
思念之情。(2分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：‚猿猴错②木据水，则不若
鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释
其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其
所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。
拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥
之道哉?‛孟尝君日：‚善!‛乃弗逐。【注释】①舍人：门客。②错：同‚措‛，
放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中
的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
16．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
(1)使曹沫释其三尺之剑 ( ) (2)与农夫居垅亩之中( )，
(3)尧亦有所不及矣( ) (4)则谓之不肖．( )
17．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2分)
A. 不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也?
B. 故物舍其所长 食之不能尽其材 ．
C． 而来害相报者 时时而间进I
D. 乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项( )(2分)。
A.己所不欲，勿施于人。 B．金无足赤，人无完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精诚所至，金石为开。
(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)
湖 上 （徐元杰）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
20.说说诗中使用‚乱‛字的好处。(2分)
21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
答案4.（1）崇尚。（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个‚和‛
字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文
化的最高价值标准。
5.点评的内容应点明鲁达‚仗义疏财‛、‚侠肝义胆‛的特点，意思对即可。
6.（1）略，能突出节日特点得一分，语言形式相同得一分。如：4月4日清
明节：祭奠英灵，缅怀先烈。（2）要点：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对
祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信
乐观的精神风貌。（3）我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，
人民幸福安康，愿祖国的明天更加繁荣昌盛。（4）示例一：共看明月应垂泪，
一夜乡心五处同；示例二：海上生明月，天涯共此时；示例三：但愿人长久，千
里共婵娟；示例四：今夜月明人不尽望，不知秋思落谁家。
16 1放下 2 处在 处于 3 比得上 赶得上 4 说或认为
17 B 18 译文 曹沫举起三尺长剑全军整个军队也不能抵挡。 19.B
20.‚乱‛字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声还表现出
黄莺上互飞舞穿梭于林间枝头的动感。
21. 全诗写出了游人愉快、喜悦的心情2分
2010年陕西中考语文试题
5．按照要求完成下边的题目。
①文化是一个民族立足于世界各国民族之林的根本。②文化是一种尊
重，体现一个人如何 、 、 、。③在文化后实的社会里，
人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他
不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所
以有永续的智能。④品味，道德以及智能，是文化的积累和总和。
（1） 地①句有语病请改正后写在下边横线上 。
（2） 见下面的短语以此填入②句的横线处，是语句顺畅。
a．对待他人 b.对待自然 c.对待自己
（3）第四句标点符号有误，请将修改后的句子写在横线上。
。
7、请参加一‚我来说生肖‛为题的综合性学习活动。
【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗
句找出与其对应的诗句，写在田字格内。 十二生肖诗
鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。 老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。 莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
——胡俨
生肖 诗句
【活动二：连接接生肖 】请你写出你与亮出生肖有关的一个成语、俗语或
歇后语。
【活动三：妙解生肖 】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固
定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请你选择你的生肖所在一组搭配，仿
照示例做到阐述。
备选组：a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊 e猴和鸡 f. 狗和猪
示例：龙和蛇 龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛柔韧一定要紧密的结合在一
起。如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧不刚猛，那就变成了软
弱。
【活动四：推荐生肖 】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推
荐你亮出的生肖。
（三）阅读下边的文字完成17——20题
秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。使者曰：‚秦
赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有
郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。‛
赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：‚燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。‛秦王曰：‚夫燕无
道，吾使赵有之，子何贺？‛ 使者曰：‚ 臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳
为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所
取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。‛秦王以为
然，起兵而救燕。
17.解释下列语句中加点词语的含义。
（1）秦赵为一，天下服矣。（ ） ( ) ．（4）臣切为王患之。（ ） （2）秦王以为然而遣之。（ ） ．．
（3）而与秦相距．五十余年矣
18.下列句子中加点词语的意义和用法一样的是 （ ）
且臣之使秦 无妨与赵之伐燕也 ．．
A B
北有愚公者，且年九十 属予作文以记之 ．．
国小而无地所取 臣切为王患之 ．．
C D
忌休八尺有余，而形体昳丽 乡为深思而不受 ．．
19.将文中句句子翻译 燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金
20.选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？
农家望晴（雍裕之）
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
21第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？
22.在《农家望晴》和《观 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？
答案5．(1) 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。 (2) a．对待他
人 b．对待自然 c．对待自己。(3) 品位、道德以及智能，是文化
积累的总和。
7【活动一；亮出生肖】生肖： 鼠 诗句：硕鼠饮河河不干 【话
动二：链接生肖】 [示例一]老鼠过街——人人喊打。 [示例二]
九牛一毛
[示例三]狐假虎威 [示例四]守株待兔 [示例五]龙腾虎
跃 [示例六]杯弓蛇影
[示例七]一马当先 [示例八]亡羊补牢[示例九]山中无老虎，猴子
称霸王。 [示例十]闻鸡起舞 [示例十一]狗咬吕洞宾——不识好人
心。 [示例十二]猪八戒照镜子——里外不是人。
【活动三：妙解生肖】 [示例一]鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧
和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而
只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。
[示例二]虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结
合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那
就变成了胆怯。
[示例三]龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结
合在一起如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴；而只是柔婉，不刚烈，那就
变成了了逆来顺受。
[示例四]马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定
要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞；而只是和顺，
不勇往直前，那就变成了随遇而安。
【活动四；推介生肖】 [示例一]《猫和老鼠》中的小老鼠，
聪明机智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。 [示例二]《西游记》
中的猪入戒，憨态可掬，随和乐观，知错就改，猪是我的吉祥属
相。 17．(1)顺服，顺从，服从 (2)释放，使离去 (3)通‚拒‛，
抗拒 (4)忧虑，担忧
18． C 19．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派遣我带着千金来
祝贺。 20．燕使从对方角度设身处地进行劝说；邹忌以自身经历设喻进行
劝说。
21．‚如鹤立‛比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天
睛的迫切心情。 22．都表达了对劳动者的深切同情。(2分)
2011年陕西省初中毕业学业考试语文试卷
5.按照要求，完成下面的题目。（3分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我
们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、
也应存在于信仰之中，最终成为一种‚本能‛的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成
中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，
成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的
民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以‚走近姓氏文化‛为
主题的综合性学习活动。（7分）
【活动一：读经典】《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，
是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、
规范地书写在右边的田字格中。（1分）
百家姓歌谣（节选）
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，
金魏陶 。
【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个
家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任
选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分）
【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟
写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。（2分）
曹刿 曹操 曹雪芹
【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔
少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什
么？要求：语言得体、连贯。（2分）
（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（12分）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公
道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞
巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名
责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平
而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖
应变将略，非其所长欤！‛
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④
服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同
类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打‚√‛，错误的打‚×‛）
（4分）
（1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚，抚慰 （ ）
（2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益 （ ）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲人 （ ）
（4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ）
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分）
A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者
以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是‚识治之良才‛，请结合课文《出师表》加以说明。
（四）阅读下面的诗歌 西归绝句①[唐]元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书②临水读，小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指
元稹的好友李复言和白居易的书信。
21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作
用。（2分）
22.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（2
分）
答案5.（1）不是……而是 （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更
需要每一个社会个体参与
（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种‚本能‛的生
活方式。
7.活动一：姜 活动二：A[示例一]诗书泽世长 [示例二]勤俭持家旺 B[示例一]
亲近肝胆人 [示例二]往来淳朴友 活动三：答案示例：春秋时的曹刿，凭借卓
越的军事才能成为曹姓中一位平民英雄。三国时的曹操，更是一位杰出的政治家、
军事家、诗人。而最有名的还当数清代作家曹雪芹，一部《红楼梦》享誉世界。
活动四：答案示例：朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见
你感到真亲切。陕西有许多名胜古迹与李姓有关。你不妨多走走，多看看。
17.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 18.C 19.善的（或：好的）没有（因
为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。
20.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯
贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。 21.反衬或衬托
22.（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见
商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。
2012年陕西中考语文试卷
３．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲
哀，他依然_______（执拗 顽固 固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上
写下：相信自己。
（２）三秦大地，___________（五光十色 水光山色 五彩纷呈），相得益彰：
陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。
5．阅读下面的语段，按要求答题。
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。②被挫折历
练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓‚宝剑磨砺出。‛③遭受挫折不
但可以积累经验，而且使人生得到升华，_____________我们更应该正视挫折。
(1)第①有语病，请将修改后的句子写在下请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第②句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：_____________。
7．请参加以‛开展书法教育，弘扬民族文化‛为主题的语文综合性学习活动。
(1)【汉字书写】根据‚行‛的字例分析，在下面的字架格中书写‚语‛字。
宇例分析①左二右三为黄金比例。
②两横两竖两撇之间间均平行、等距
③笔画横平竖直．字形方正、秀美
（2）【书家故事】阅读下面两段文字，根据文段提供的有关信息，补写下面的句
子（2分）
①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，
‚只要你为我写《道德经》．我就把所有的鹅赠送培你。‛羲之.欣然提笔，得鹅
高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！
②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写
了五个字。然后对老妇人说：‚您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一
百钱。‛果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。
求鹅写经，____________； ________，其字为世所重。
(3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。（2
分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。 特点：_____________________。
(4)【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他，你该怎么说？（2分）
（四）阅读 过山农家【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）
22.后两句诗中的‚莫嗔‛‚却喜‛，反映出山农怎样的心情？（2分）
参考答案
3.固执 水光山色 5.（1）谁也不可能一帆风顺。（2）正所谓‚宝剑锋从磨砺出‛。
（3）所以
7.（1）略（2）为人任性率真 助妇题书（3）大气磅礴，雄壮刚强。（4）不会增
加课业负担。因为书法本身就应该是我们学习的内容之一，它不仅可以提高我门
的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力，同时，我们也是在汲取传统文化
能量的营养。
21.伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。
22. ‚莫嗔‛写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；‚却喜‛
写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。
2013 年陕西中考语文试题
3 ．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分）
（1）历史 （蕴藏 蕴含 蕴蓄）着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展
《 复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。
（2）莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩
如生、语言丰富多彩、结构 （ 别开生面 别出心裁 别具匠心）的文
学作品。
5．按照要求，完成下列的题目。（3分）
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用
来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为
人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、 的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线
上。（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（1分）
A.无悔 B.充实 C.持久
7 ．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了‚寻找最美妈
妈‛大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。( 7 分》
【 活动一：悟‚美‛ 】 下面的宜传语中隐含着‚最美妈妈‛评选标准中
的两个关键词，请将它们提取出来。（2 分）
在社会转型、价值体乐重构的时代，‚寻找最美妈妈‛’活动表达了社会对道
德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。
（1） （2）
【 活动二：鉴‚美‛ 】 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的
现点，完成学校组织的相关调查。（1分）
（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。） 的妈妈最美
【 活动三：荐‚美‛ 】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
要求：①必须围绕你在‚活动二‛中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用
排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现 候选人姓名；④60字左右。
写一则贺词。( 2 分)
要求：① 仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在‛活动二‛中表明的观
点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲 我的‚最美妈妈‚
把和平的旋律 您
摇进世界的心脏
——一（瑞典）沙克丝 ------爱您的XXX
（三）阅读下面的文字，完成17——20题。（12分）
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：‚嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①
之甚也？‛晏子对曰：‚赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得
暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。‛
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。
晏子至，公曰：‚夫子不受，寡人亦不乘。‛晏子对曰：‚君使臣临⑥百官之吏，
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，
君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。‛
遂让不受。
①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂车：大车。多指君王用的车。
⑤趣：同‚促‛，赶快。⑥临：治理，管理。
17、判断下列句中加点词的解释是否正确。（正确的打√错误的打×）
①晏子朝，乘弊车，驾驽马 朝：上朝 （ ） ．②臣得暖衣饱食 食：吃 （ ） ．③公使梁丘据遗之辂车乘马 遗：遗留 （ ） ．④公不说，趣召晏子 说：通‚悦‛，高兴 （ ） ．18、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（ ）（2分）
A、夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上 ．．B、弊车驽马以奉其身 无从致书以观 ．．
C、于臣足矣 皆以美于徐公 ．．D、侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归 ．．19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
20、从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）
答案 3.(1)蕴含 （2）别具匠心 5、⑴人的一生只有一次青春。⑵现在
青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。⑶B、C、A（充实、持久、无悔）
7、活动一：悟‚美‛⑴道德价值⑵真善美。活动二：鉴‚美‛（后面的活动，均
围绕你的观点展开）⑴（勤劳）的妈妈最美⑵（有爱）的妈妈最美。活动三：荐
‚美‛⑴勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，
她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。⑵我的妈妈是一个有爱心
的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有
她忙碌的身影。
活动四：赞‚美‛
⑴我的最美妈妈 ⑵我的最美妈妈
您（把勤劳的美德 您（无私仁爱的善举
融入我的血液） 唤醒人们的良知）
——爱你的XXX ——爱你的XXX（2分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√ 18、（2分）B
19、（4分）我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。（大
意1分，关键词‚节‛‚养‛‚先‛翻译正确各得1分）
20、（4分）节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）
2012年中考语文副题
3、请从括号里所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。（2分）
（1）走进阅读的圣殿，能让我们体味人性的真善美，感受生活的充实、人生的
绚烂、文学的 （博识 精炼 深邃）、心灵的真诚，让智慧
的明灯照亮我们前行的路。
（2）隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。置身其
中，让人心神荡漾， （触目伤怀 浮想联翩 浮光掠影），除却心头
的浮躁，潇洒出尘。
5、阅读下面文字，按要求答题。（3分）
①生命是否有意义，关键在于创造。②唯有属于生命的创造， 彰显
生命存在的价值。③创造有大有小，意义也有重有轻，但只要努力过，创造了，
就无怨无悔。④应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己；这样你就自
然而然地站在了生命的最高处。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（2）请为第②句的横线处填入恰当的关联词语。（1分）
（3）第④句有一处标点使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
6、名著阅读。（2分）
（1）下面是《水浒传》中的一段文字，其中的‚汉子‛指的是 。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱到：‚赤
日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！‛那汉子
口里唱着，走上冈子来，松林里歇下担桶，坐地乘凉。
（2）下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序（只
填序号）。（1分）
①青面兽北京斗武 ②青面兽双夺宝珠寺 ③汴京城杨志卖刀 ④杨志押
送金银担
顺序：
二、综合性学习（7分）
7、请你参加以‚校园文化建设‛为主题的语文综合性学习活动。（7分）
（1）【精美石刻】学校大门口的文化石上镌刻着遒劲有力的四个大字‚锲而不舍‛。
（1分）
（2）达你对魅力校园的感受。（2分）
校园处处都有美丽的风景：一座座精美的雕塑， ……徜徉其中，如沐春风。
（3）【课堂文化】课堂文化是校园文化建设的重要组成部分，‚学‛是课堂文化
的核心所在。如何去‚学‛，有人认为应该‚苦学‛， 有人认为应该‚乐学‛，请
你就此谈谈你的认识。（2分）
（4）【校园精神】校园文化的精髓是校园精神，校园精神包含校训、校风、师生
精神面貌等。请就其中一个方面作以简单介绍。要求：不得出现真实的地名、校
名等相关信息。（2分）
（四）阅读下面这首诗，完成21——22题。（4分）
客晓 [清]沈守宏
千里作客远，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。
21、前两句诗表达了诗人怎样的感情？请简析。（2分）
22、后两句诗写景有什么作用？
参考答案
3、（2分）（1）深邃 （2）浮想联翩 5、（1）生命是否有意义，关键在于能
否创造。（或：生命的意义在于创造）（2）才能 （3）应当明白：失败不会击
垮自己，平淡不会淹没自己，这样你就自然而然地站在了生命的最高处。
6、（1）白胜（或：白日鼠） （2）③①④②
7、（1）（2）[示例]一幅幅优美的图画 一条条醒目的标语
（3）[示例一]我认为苦学很有必要。‚苦学‛并非痛苦地学，它是一种做学问的
态度，也是课堂学习中应有的一种求知精神。[示例二]我认为‚乐学‛好。一味
地强调苦学，有可能导致死学。而‚乐学‛会让我们品尝到学习的快乐，更加积
极主动地学习。[示例三]太绝对了吧，‚苦‛与‚乐‛并不矛盾。‚苦‛是对待学
习的一种态度和精神，‚乐‛着眼于学习的兴趣和情感，唯有二者完美结合，才
是学习的最佳状态。
（4）[示例一]践行‚自强不息，追求卓越‛的校训，要求我们必须有更高远的
志向、更充足的底气、更豪迈的志气，努力让每一位学生学有所成。[示例二]
我们学校坚持‚爱似阳光，情似雨露‛的办学理念，给予每一位学生关注和温暖，
让挚爱和真情流进所有学生的心灵深处，让我们在爱的氛围中快乐成长。
21、以‚千里‛写出客居他乡的遥远，以‚五更‛写出整夜难眠的愁苦，表达了
诗人强烈的思乡之情。
22、用寒鸦数声、月光如霜渲染了一种凄冷的气氛，烘托出诗人孤寂、悲凉的思
乡之情。
11
2009年陕西中考语文试题及答案
4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇
尚 崇拜)‚和谐‛的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字
上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的
最高价值标准。
(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
5．妙笔点评《水浒传》。 、
原文：鲁达又道：‚老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?‛……
鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：‚你父女两个将去做盘缠，一面收拾
行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!‛
金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不
曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写)。
二、综合性学习(9分)
6．请你参加与‚我爱我的祖国‛主题教育有关的综合性学习。(9分)
(1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2分)
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有‚活动主题‛的语
言形式相同。
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲
的理由。(2分)
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富
强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱
的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分)
幸福安康 繁荣昌盛
(4)请写出借‚月亮‛思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的
思念之情。(2分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：‚猿猴错②木据水，则不若
鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释
其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其
所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。
拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥
之道哉?‛孟尝君日：‚善!‛乃弗逐。【注释】①舍人：门客。②错：同‚措‛，
放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中
的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
16．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
(1)使曹沫释其三尺之剑 ( ) (2)与农夫居垅亩之中( )，
(3)尧亦有所不及矣( ) (4)则谓之不肖．( )
17．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2分)
A. 不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也?
B. 故物舍其所长 食之不能尽其材 ．
C． 而来害相报者 时时而间进I
D. 乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项( )(2分)。
A.己所不欲，勿施于人。 B．金无足赤，人无完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精诚所至，金石为开。
(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)
湖 上 （徐元杰）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
20.说说诗中使用‚乱‛字的好处。(2分)
21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
答案4.（1）崇尚。（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个‚和‛
字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文
化的最高价值标准。
5.点评的内容应点明鲁达‚仗义疏财‛、‚侠肝义胆‛的特点，意思对即可。
6.（1）略，能突出节日特点得一分，语言形式相同得一分。如：4月4日清
明节：祭奠英灵，缅怀先烈。（2）要点：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对
祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信
乐观的精神风貌。（3）我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，
人民幸福安康，愿祖国的明天更加繁荣昌盛。（4）示例一：共看明月应垂泪，
一夜乡心五处同；示例二：海上生明月，天涯共此时；示例三：但愿人长久，千
里共婵娟；示例四：今夜月明人不尽望，不知秋思落谁家。
16 1放下 2 处在 处于 3 比得上 赶得上 4 说或认为
17 B 18 译文 曹沫举起三尺长剑全军整个军队也不能抵挡。 19.B
20.‚乱‛字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声还表现出
黄莺上互飞舞穿梭于林间枝头的动感。
21. 全诗写出了游人愉快、喜悦的心情2分
2010年陕西中考语文试题
5．按照要求完成下边的题目。
①文化是一个民族立足于世界各国民族之林的根本。②文化是一种尊
重，体现一个人如何 、 、 、。③在文化后实的社会里，
人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他
不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所
以有永续的智能。④品味，道德以及智能，是文化的积累和总和。
（1） 地①句有语病请改正后写在下边横线上 。
（2） 见下面的短语以此填入②句的横线处，是语句顺畅。
a．对待他人 b.对待自然 c.对待自己
（3）第四句标点符号有误，请将修改后的句子写在横线上。
。
7、请参加一‚我来说生肖‛为题的综合性学习活动。
【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗
句找出与其对应的诗句，写在田字格内。 十二生肖诗
鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。 老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。 莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
——胡俨
生肖 诗句
【活动二：连接接生肖 】请你写出你与亮出生肖有关的一个成语、俗语或
歇后语。
【活动三：妙解生肖 】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固
定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请你选择你的生肖所在一组搭配，仿
照示例做到阐述。
备选组：a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊 e猴和鸡 f. 狗和猪
示例：龙和蛇 龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛柔韧一定要紧密的结合在一
起。如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧不刚猛，那就变成了软
弱。
【活动四：推荐生肖 】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推
荐你亮出的生肖。
（三）阅读下边的文字完成17——20题
秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。使者曰：‚秦
赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有
郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。‛
赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：‚燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。‛秦王曰：‚夫燕无
道，吾使赵有之，子何贺？‛ 使者曰：‚ 臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳
为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所
取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。‛秦王以为
然，起兵而救燕。
17.解释下列语句中加点词语的含义。
（1）秦赵为一，天下服矣。（ ） ( ) ．（4）臣切为王患之。（ ） （2）秦王以为然而遣之。（ ） ．．
（3）而与秦相距．五十余年矣
18.下列句子中加点词语的意义和用法一样的是 （ ）
且臣之使秦 无妨与赵之伐燕也 ．．
A B
北有愚公者，且年九十 属予作文以记之 ．．
国小而无地所取 臣切为王患之 ．．
C D
忌休八尺有余，而形体昳丽 乡为深思而不受 ．．
19.将文中句句子翻译 燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金
20.选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？
农家望晴（雍裕之）
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
21第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？
22.在《农家望晴》和《观 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？
答案5．(1) 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。 (2) a．对待他
人 b．对待自然 c．对待自己。(3) 品位、道德以及智能，是文化
积累的总和。
7【活动一；亮出生肖】生肖： 鼠 诗句：硕鼠饮河河不干 【话
动二：链接生肖】 [示例一]老鼠过街——人人喊打。 [示例二]
九牛一毛
[示例三]狐假虎威 [示例四]守株待兔 [示例五]龙腾虎
跃 [示例六]杯弓蛇影
[示例七]一马当先 [示例八]亡羊补牢[示例九]山中无老虎，猴子
称霸王。 [示例十]闻鸡起舞 [示例十一]狗咬吕洞宾——不识好人
心。 [示例十二]猪八戒照镜子——里外不是人。
【活动三：妙解生肖】 [示例一]鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧
和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而
只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。
[示例二]虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结
合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那
就变成了胆怯。
[示例三]龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结
合在一起如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴；而只是柔婉，不刚烈，那就
变成了了逆来顺受。
[示例四]马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定
要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞；而只是和顺，
不勇往直前，那就变成了随遇而安。
【活动四；推介生肖】 [示例一]《猫和老鼠》中的小老鼠，
聪明机智，敢于反抗，智慧非凡。鼠永远是智慧的化身。 [示例二]《西游记》
中的猪入戒，憨态可掬，随和乐观，知错就改，猪是我的吉祥属
相。 17．(1)顺服，顺从，服从 (2)释放，使离去 (3)通‚拒‛，
抗拒 (4)忧虑，担忧
18． C 19．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派遣我带着千金来
祝贺。 20．燕使从对方角度设身处地进行劝说；邹忌以自身经历设喻进行
劝说。
21．‚如鹤立‛比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天
睛的迫切心情。 22．都表达了对劳动者的深切同情。(2分)
2011年陕西省初中毕业学业考试语文试卷
5.按照要求，完成下面的题目。（3分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我
们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、
也应存在于信仰之中，最终成为一种‚本能‛的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成
中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，
成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的
民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以‚走近姓氏文化‛为
主题的综合性学习活动。（7分）
【活动一：读经典】《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，
是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、
规范地书写在右边的田字格中。（1分）
百家姓歌谣（节选）
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，
金魏陶 。
【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个
家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任
选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分）
【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟
写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。（2分）
曹刿 曹操 曹雪芹
【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔
少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什
么？要求：语言得体、连贯。（2分）
（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（12分）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公
道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞
巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名
责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平
而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖
应变将略，非其所长欤！‛
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④
服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同
类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打‚√‛，错误的打‚×‛）
（4分）
（1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚，抚慰 （ ）
（2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益 （ ）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲人 （ ）
（4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ）
18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分）
A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者
以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是‚识治之良才‛，请结合课文《出师表》加以说明。
（四）阅读下面的诗歌 西归绝句①[唐]元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书②临水读，小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指
元稹的好友李复言和白居易的书信。
21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作
用。（2分）
22.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（2
分）
答案5.（1）不是……而是 （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更
需要每一个社会个体参与
（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种‚本能‛的生
活方式。
7.活动一：姜 活动二：A[示例一]诗书泽世长 [示例二]勤俭持家旺 B[示例一]
亲近肝胆人 [示例二]往来淳朴友 活动三：答案示例：春秋时的曹刿，凭借卓
越的军事才能成为曹姓中一位平民英雄。三国时的曹操，更是一位杰出的政治家、
军事家、诗人。而最有名的还当数清代作家曹雪芹，一部《红楼梦》享誉世界。
活动四：答案示例：朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见
你感到真亲切。陕西有许多名胜古迹与李姓有关。你不妨多走走，多看看。
17.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ 18.C 19.善的（或：好的）没有（因
为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。
20.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯
贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。 21.反衬或衬托
22.（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见
商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。
2012年陕西中考语文试卷
３．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲
哀，他依然_______（执拗 顽固 固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上
写下：相信自己。
（２）三秦大地，___________（五光十色 水光山色 五彩纷呈），相得益彰：
陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。
5．阅读下面的语段，按要求答题。
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。②被挫折历
练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓‚宝剑磨砺出。‛③遭受挫折不
但可以积累经验，而且使人生得到升华，_____________我们更应该正视挫折。
(1)第①有语病，请将修改后的句子写在下请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第②句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：_____________。
7．请参加以‛开展书法教育，弘扬民族文化‛为主题的语文综合性学习活动。
(1)【汉字书写】根据‚行‛的字例分析，在下面的字架格中书写‚语‛字。
宇例分析①左二右三为黄金比例。
②两横两竖两撇之间间均平行、等距
③笔画横平竖直．字形方正、秀美
（2）【书家故事】阅读下面两段文字，根据文段提供的有关信息，补写下面的句
子（2分）
①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，
‚只要你为我写《道德经》．我就把所有的鹅赠送培你。‛羲之.欣然提笔，得鹅
高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！
②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写
了五个字。然后对老妇人说：‚您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一
百钱。‛果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。
求鹅写经，____________； ________，其字为世所重。
(3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。（2
分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。 特点：_____________________。
(4)【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他，你该怎么说？（2分）
（四）阅读 过山农家【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
21.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）
22.后两句诗中的‚莫嗔‛‚却喜‛，反映出山农怎样的心情？（2分）
参考答案
3.固执 水光山色 5.（1）谁也不可能一帆风顺。（2）正所谓‚宝剑锋从磨砺出‛。
（3）所以
7.（1）略（2）为人任性率真 助妇题书（3）大气磅礴，雄壮刚强。（4）不会增
加课业负担。因为书法本身就应该是我们学习的内容之一，它不仅可以提高我门
的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力，同时，我们也是在汲取传统文化
能量的营养。
21.伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。
22. ‚莫嗔‛写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；‚却喜‛
写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。
2013 年陕西中考语文试题
3 ．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分）
（1）历史 （蕴藏 蕴含 蕴蓄）着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展
《 复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。
（2）莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩
如生、语言丰富多彩、结构 （ 别开生面 别出心裁 别具匠心）的文
学作品。
5．按照要求，完成下列的题目。（3分）
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用
来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为
人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、 的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线
上。（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（1分）
A.无悔 B.充实 C.持久
7 ．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了‚寻找最美妈
妈‛大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。( 7 分》
【 活动一：悟‚美‛ 】 下面的宜传语中隐含着‚最美妈妈‛评选标准中
的两个关键词，请将它们提取出来。（2 分）
在社会转型、价值体乐重构的时代，‚寻找最美妈妈‛’活动表达了社会对道
德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。
（1） （2）
【 活动二：鉴‚美‛ 】 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的
现点，完成学校组织的相关调查。（1分）
（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。） 的妈妈最美
【 活动三：荐‚美‛ 】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
要求：①必须围绕你在‚活动二‛中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用
排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现 候选人姓名；④60字左右。
写一则贺词。( 2 分)
要求：① 仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在‛活动二‛中表明的观
点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲 我的‚最美妈妈‚
把和平的旋律 您
摇进世界的心脏
——一（瑞典）沙克丝 ------爱您的XXX
（三）阅读下面的文字，完成17——20题。（12分）
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：‚嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①
之甚也？‛晏子对曰：‚赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得
暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。‛
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。
晏子至，公曰：‚夫子不受，寡人亦不乘。‛晏子对曰：‚君使臣临⑥百官之吏，
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，
君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。‛
遂让不受。
①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂车：大车。多指君王用的车。
⑤趣：同‚促‛，赶快。⑥临：治理，管理。
17、判断下列句中加点词的解释是否正确。（正确的打√错误的打×）
①晏子朝，乘弊车，驾驽马 朝：上朝 （ ） ．②臣得暖衣饱食 食：吃 （ ） ．③公使梁丘据遗之辂车乘马 遗：遗留 （ ） ．④公不说，趣召晏子 说：通‚悦‛，高兴 （ ） ．18、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（ ）（2分）
A、夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上 ．．B、弊车驽马以奉其身 无从致书以观 ．．
C、于臣足矣 皆以美于徐公 ．．D、侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归 ．．19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
20、从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）
答案 3.(1)蕴含 （2）别具匠心 5、⑴人的一生只有一次青春。⑵现在
青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。⑶B、C、A（充实、持久、无悔）
7、活动一：悟‚美‛⑴道德价值⑵真善美。活动二：鉴‚美‛（后面的活动，均
围绕你的观点展开）⑴（勤劳）的妈妈最美⑵（有爱）的妈妈最美。活动三：荐
‚美‛⑴勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，
她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。⑵我的妈妈是一个有爱心
的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有
她忙碌的身影。
活动四：赞‚美‛
⑴我的最美妈妈 ⑵我的最美妈妈
您（把勤劳的美德 您（无私仁爱的善举
融入我的血液） 唤醒人们的良知）
——爱你的XXX ——爱你的XXX（2分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√ 18、（2分）B
19、（4分）我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。（大
意1分，关键词‚节‛‚养‛‚先‛翻译正确各得1分）
20、（4分）节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）
2012年中考语文副题
3、请从括号里所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。（2分）
（1）走进阅读的圣殿，能让我们体味人性的真善美，感受生活的充实、人生的
绚烂、文学的 （博识 精炼 深邃）、心灵的真诚，让智慧
的明灯照亮我们前行的路。
（2）隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。置身其
中，让人心神荡漾， （触目伤怀 浮想联翩 浮光掠影），除却心头
的浮躁，潇洒出尘。
5、阅读下面文字，按要求答题。（3分）
①生命是否有意义，关键在于创造。②唯有属于生命的创造， 彰显
生命存在的价值。③创造有大有小，意义也有重有轻，但只要努力过，创造了，
就无怨无悔。④应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己；这样你就自
然而然地站在了生命的最高处。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（2）请为第②句的横线处填入恰当的关联词语。（1分）
（3）第④句有一处标点使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
6、名著阅读。（2分）
（1）下面是《水浒传》中的一段文字，其中的‚汉子‛指的是 。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱到：‚赤
日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！‛那汉子
口里唱着，走上冈子来，松林里歇下担桶，坐地乘凉。
（2）下面是与青面兽杨志有关的四个情节，请按原著内容排列先后顺序（只
填序号）。（1分）
①青面兽北京斗武 ②青面兽双夺宝珠寺 ③汴京城杨志卖刀 ④杨志押
送金银担
顺序：
二、综合性学习（7分）
7、请你参加以‚校园文化建设‛为主题的语文综合性学习活动。（7分）
（1）【精美石刻】学校大门口的文化石上镌刻着遒劲有力的四个大字‚锲而不舍‛。
（1分）
（2）达你对魅力校园的感受。（2分）
校园处处都有美丽的风景：一座座精美的雕塑， ……徜徉其中，如沐春风。
（3）【课堂文化】课堂文化是校园文化建设的重要组成部分，‚学‛是课堂文化
的核心所在。如何去‚学‛，有人认为应该‚苦学‛， 有人认为应该‚乐学‛，请
你就此谈谈你的认识。（2分）
（4）【校园精神】校园文化的精髓是校园精神，校园精神包含校训、校风、师生
精神面貌等。请就其中一个方面作以简单介绍。要求：不得出现真实的地名、校
名等相关信息。（2分）
（四）阅读下面这首诗，完成21——22题。（4分）
客晓 [清]沈守宏
千里作客远，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。
21、前两句诗表达了诗人怎样的感情？请简析。（2分）
22、后两句诗写景有什么作用？
参考答案
3、（2分）（1）深邃 （2）浮想联翩 5、（1）生命是否有意义，关键在于能
否创造。（或：生命的意义在于创造）（2）才能 （3）应当明白：失败不会击
垮自己，平淡不会淹没自己，这样你就自然而然地站在了生命的最高处。
6、（1）白胜（或：白日鼠） （2）③①④②
7、（1）（2）[示例]一幅幅优美的图画 一条条醒目的标语
（3）[示例一]我认为苦学很有必要。‚苦学‛并非痛苦地学，它是一种做学问的
态度，也是课堂学习中应有的一种求知精神。[示例二]我认为‚乐学‛好。一味
地强调苦学，有可能导致死学。而‚乐学‛会让我们品尝到学习的快乐，更加积
极主动地学习。[示例三]太绝对了吧，‚苦‛与‚乐‛并不矛盾。‚苦‛是对待学
习的一种态度和精神，‚乐‛着眼于学习的兴趣和情感，唯有二者完美结合，才
是学习的最佳状态。
（4）[示例一]践行‚自强不息，追求卓越‛的校训，要求我们必须有更高远的
志向、更充足的底气、更豪迈的志气，努力让每一位学生学有所成。[示例二]
我们学校坚持‚爱似阳光，情似雨露‛的办学理念，给予每一位学生关注和温暖，
让挚爱和真情流进所有学生的心灵深处，让我们在爱的氛围中快乐成长。
21、以‚千里‛写出客居他乡的遥远，以‚五更‛写出整夜难眠的愁苦，表达了
诗人强烈的思乡之情。
22、用寒鸦数声、月光如霜渲染了一种凄冷的气氛，烘托出诗人孤寂、悲凉的思
乡之情。
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