2015山西教师招聘考试
山西教师资格：高中生物-植物组织培养
一、知识点总结
1.植物组织培养的原理
植物细胞的全能性。细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的
潜能，原因是细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。换句话讲，细胞全能性的遗传学
基础是体细胞内存在一套完整的遗传信息。
2.植物组织培养的过程
3.植物组织培养技术的应用
微型繁殖(也叫快速繁殖技术)、作物脱毒、人工种子、细胞产物的工厂化生产。
二、记忆小贴士
1.选材：选取根尖、茎尖、形成层部位、最容易诱导脱分化。
2.光照：脱分化过程不需要光照，再分化过程一定要有光照。
3.细胞全能性表达的条件：离体、无菌;一定的营养物质(水、无机盐、蔗糖、维生素
等);激素(主要是细胞分裂素和生长素);适宜的温度和光照(培养后期)。
三、经典例题
应用生物工程生产乙肝疫苗流程如下，该过程未涉及的生物技术是( )。
乙肝病毒→(分离)→有关基因→(导入)→酵母菌→(繁殖)→……(获得)→疫苗
A.克隆技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.微生物培养技术
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【答案】C。解析：该过程中基因的获取，微生物的繁殖涉及克隆技术;基因的导入涉
及转基因技术;酵母菌的繁殖涉及微生物培养技术;而组织培养技术，一般指植物组织培养技
术，是在无菌的条件下将活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连
续培养而成的细胞、组织或个体。故本题选择C选项。
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山西教师资格：高中生物-植物组织培养
一、知识点总结
1.植物组织培养的原理
植物细胞的全能性。细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的
潜能，原因是细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。换句话讲，细胞全能性的遗传学
基础是体细胞内存在一套完整的遗传信息。
2.植物组织培养的过程
3.植物组织培养技术的应用
微型繁殖(也叫快速繁殖技术)、作物脱毒、人工种子、细胞产物的工厂化生产。
二、记忆小贴士
1.选材：选取根尖、茎尖、形成层部位、最容易诱导脱分化。
2.光照：脱分化过程不需要光照，再分化过程一定要有光照。
3.细胞全能性表达的条件：离体、无菌;一定的营养物质(水、无机盐、蔗糖、维生素
等);激素(主要是细胞分裂素和生长素);适宜的温度和光照(培养后期)。
三、经典例题
应用生物工程生产乙肝疫苗流程如下，该过程未涉及的生物技术是( )。
乙肝病毒→(分离)→有关基因→(导入)→酵母菌→(繁殖)→……(获得)→疫苗
A.克隆技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.微生物培养技术
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【答案】C。解析：该过程中基因的获取，微生物的繁殖涉及克隆技术;基因的导入涉
及转基因技术;酵母菌的繁殖涉及微生物培养技术;而组织培养技术，一般指植物组织培养技
术，是在无菌的条件下将活器官、组织或细胞置于培养基内，并放在适宜的环境中，进行连
续培养而成的细胞、组织或个体。故本题选择C选项。
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