《你的小手干净吗》说课稿
一、说教材
《你的小手干净吗》是小班上学期健康领域的第二个主题《开心节日》里的一个重要内容。在这个主题里，关于培养幼儿洗手好习惯的内容就有《你的小手干净吗》（正确的洗手方法、顺序）、《我要洗手了》（什么时候要洗手），还有两首小儿歌《干净的小手》和《洗手歌》（让幼儿体验洗手的快乐）。
二、说设计意图
在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱，洗手时经常发现有的小朋友洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿把水甩到别人身上，有的幼儿不会用肥皂……其实有许多孩子在家很少自己独自洗手，家长们怕这怕那，孩子洗手时总爱在旁边帮着洗。针对幼儿存在的这些问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《你的小手干净吗》，主要是让孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
三、说活动目标
1、学习正确的洗手方法。（技能）
2、知道饭前、便后、手脏时要及时把手洗干净。（知识）
3、愿意念着小儿歌高高兴兴的洗手。（情感）
四、说活动重难点
针对我们小班孩子洗手时经出现的情况，这次活动的重点主要是让孩子掌握方法和顺序，尤其是卷袖子和搓洗（六步洗手法），希望幼儿通过学习后，可以避免洗手时弄湿袖子和洗不干净的一些毛病。
五、说教学方法
教学活动中主要采用了引导幼儿讨论（怎样把小手干净？） 、观察（明确洗手的顺序）、讲解示范和操作练习的方法（掌握洗手方法），以及直观教学法等。
六、说学习方法
与教学方法相对应，孩子们的学习方法主要就有讨论、观察、操作练习等。
七、说活动准备
1、一个大红苹果。（引入和延伸活动用）
2、毛巾、肥皂、盆、小杯子、水桶各一个。（示范讲解洗手方法用）
3、PPT课件。（在和个环节中为幼儿提供直观形象的材料时用）
八、说活动流程（教学过程）（参教案）
九、教学反思
《你的小手干净吗》说课稿
一、说教材
《你的小手干净吗》是小班上学期健康领域的第二个主题《开心节日》里的一个重要内容。在这个主题里，关于培养幼儿洗手好习惯的内容就有《你的小手干净吗》（正确的洗手方法、顺序）、《我要洗手了》（什么时候要洗手），还有两首小儿歌《干净的小手》和《洗手歌》（让幼儿体验洗手的快乐）。
二、说设计意图
在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱，洗手时经常发现有的小朋友洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿把水甩到别人身上，有的幼儿不会用肥皂……其实有许多孩子在家很少自己独自洗手，家长们怕这怕那，孩子洗手时总爱在旁边帮着洗。针对幼儿存在的这些问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《你的小手干净吗》，主要是让孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
三、说活动目标
1、学习正确的洗手方法。（技能）
2、知道饭前、便后、手脏时要及时把手洗干净。（知识）
3、愿意念着小儿歌高高兴兴的洗手。（情感）
四、说活动重难点
针对我们小班孩子洗手时经出现的情况，这次活动的重点主要是让孩子掌握方法和顺序，尤其是卷袖子和搓洗（六步洗手法），希望幼儿通过学习后，可以避免洗手时弄湿袖子和洗不干净的一些毛病。
五、说教学方法
教学活动中主要采用了引导幼儿讨论（怎样把小手干净？） 、观察（明确洗手的顺序）、讲解示范和操作练习的方法（掌握洗手方法），以及直观教学法等。
六、说学习方法
与教学方法相对应，孩子们的学习方法主要就有讨论、观察、操作练习等。
七、说活动准备
1、一个大红苹果。（引入和延伸活动用）
2、毛巾、肥皂、盆、小杯子、水桶各一个。（示范讲解洗手方法用）
3、PPT课件。（在和个环节中为幼儿提供直观形象的材料时用）
八、说活动流程（教学过程）（参教案）
九、教学反思