如何发挥班组长的作用
对于班组长，有一个代名词——“兵头将尾”。从“将”的角度讲，他是个普普通通的“芝麻官”，在平时工作中，和员工一样出汗出力。但是从“兵”的角度来说，他却是个不折不扣的“司令员”，是贯彻制度、措施的桥梁与纽带，是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组生产现场的第一责任者，班组能否有序地开展工作，取决于班组长现场作用的发挥。因此,班组长在班组的作用,对车间管理具有十分重要的意义。
（一）班组长的安全把关作用
班组长紧跟生产现场，是治理隐患、治理三违的第一责任者，必须科学地有计划的组织各项化验分析工作，坚持上标准岗、干标准活。这就要求班组长时刻做到眼勤、手勤、嘴勤，及时发现并排除隐患，严格按照公司各项管理制度及化验分析操作规程检查监督员工的各项化验工作。
（二）班组长的技术领军作用
我们常听到这样一句话：企业管理的落脚点在班组，效益的最大化决定在班组。如果一个班组长没有有较高的业务素质，不掌握化验标准及化验分析操作规程、不熟悉作业过程、不精通业务技能，抓不住关键，很难完成班组各项工作任务。因此，班组长必须是一个既要熟悉掌握业务知识，又要对工作中出现的化验分析事故、设备事故作出正确的判断，并勇于承担责任。因此应对班组长定期进行考核，提高他们的业务技能。
（三）班组长的前沿“指挥官”作用
过去有一句话说得好：火车跑得快，全凭车头带。而在企业，班组长是“兵
头将尾”，是直接带领员工的实践者、组织者，是将最有限的劳动力创造更多的效益的优化者。从班组工作的环节来看，到达工作岗位，先检查设备、仪器及工器具是否存在安全隐患、有无故障，然后检查遗留工作和存在问题；班中检查员工化验分析结果是否正确，有无需要领用的仪器、试剂，员工的思想状况等情况；班后检查是否安全隐患，检查各种记录是否规范，有无未完成的工作，最后填写好交接班记录。
（四）班组长的桥梁作用
班组是生产环节的的基层和基础。班组长既是安全管理者，承担着安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作，又是传达各级精神指示的中间环节。因此，发挥好班组长的桥梁作用是各项工作的必然要求。班组长与生产一线的员工接触最为密切，各项制度的落实全靠班组长的督促。在传达上级有关文件、规章制度和指导思想过程当中，原有的思想全都变了样。为解决这一问题，不打折扣地将上级的指导思想传达给一线，将具体措施落实到一线工作中，只有靠班组长深入学习领会上级精神，结合自身工作实际，将好办法、好措施运用到班组管理中。
如何发挥班组长的作用
对于班组长，有一个代名词——“兵头将尾”。从“将”的角度讲，他是个普普通通的“芝麻官”，在平时工作中，和员工一样出汗出力。但是从“兵”的角度来说，他却是个不折不扣的“司令员”，是贯彻制度、措施的桥梁与纽带，是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组生产现场的第一责任者，班组能否有序地开展工作，取决于班组长现场作用的发挥。因此,班组长在班组的作用,对车间管理具有十分重要的意义。
（一）班组长的安全把关作用
班组长紧跟生产现场，是治理隐患、治理三违的第一责任者，必须科学地有计划的组织各项化验分析工作，坚持上标准岗、干标准活。这就要求班组长时刻做到眼勤、手勤、嘴勤，及时发现并排除隐患，严格按照公司各项管理制度及化验分析操作规程检查监督员工的各项化验工作。
（二）班组长的技术领军作用
我们常听到这样一句话：企业管理的落脚点在班组，效益的最大化决定在班组。如果一个班组长没有有较高的业务素质，不掌握化验标准及化验分析操作规程、不熟悉作业过程、不精通业务技能，抓不住关键，很难完成班组各项工作任务。因此，班组长必须是一个既要熟悉掌握业务知识，又要对工作中出现的化验分析事故、设备事故作出正确的判断，并勇于承担责任。因此应对班组长定期进行考核，提高他们的业务技能。
（三）班组长的前沿“指挥官”作用
过去有一句话说得好：火车跑得快，全凭车头带。而在企业，班组长是“兵
头将尾”，是直接带领员工的实践者、组织者，是将最有限的劳动力创造更多的效益的优化者。从班组工作的环节来看，到达工作岗位，先检查设备、仪器及工器具是否存在安全隐患、有无故障，然后检查遗留工作和存在问题；班中检查员工化验分析结果是否正确，有无需要领用的仪器、试剂，员工的思想状况等情况；班后检查是否安全隐患，检查各种记录是否规范，有无未完成的工作，最后填写好交接班记录。
（四）班组长的桥梁作用
班组是生产环节的的基层和基础。班组长既是安全管理者，承担着安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作，又是传达各级精神指示的中间环节。因此，发挥好班组长的桥梁作用是各项工作的必然要求。班组长与生产一线的员工接触最为密切，各项制度的落实全靠班组长的督促。在传达上级有关文件、规章制度和指导思想过程当中，原有的思想全都变了样。为解决这一问题，不打折扣地将上级的指导思想传达给一线，将具体措施落实到一线工作中，只有靠班组长深入学习领会上级精神，结合自身工作实际，将好办法、好措施运用到班组管理中。