桥头镇中心学校
校园文化建设、文明礼仪、思想政治建设
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。几年来，我校在重视提高教育教学质量同时，始终注重校园文化建设，使我校不但成为学生学习文化知识的场所，
而且真正成为一个引导学生树立
正确的世界观、人生观、价值观
的育人阵地。
一、 坚持育人为本，加强思
想道德建设。
学校始终把德育工作放在首
位，努力从邓小平理论和江泽民
同志提出
定切实可行的计划、制度，利用升
国旗、周会等公众场合，培养学生
爱国、爱校、讲正义、讲正直的良
好情操，有意识穿插自信、自强、
责任感、毅力、团结守法等人格方
面教育，培养学生勇敢面
对困难挫折，冷静对待得失的良好
心态教育。
二、 加大物质投入，优化校园环境。
在各级领导的支持下，学校发扬自力更生，不畏困难精神，先后对教学楼，学生宿舍，学校围墙、大门、路面等进行整修、硬化，并开通校园网，配齐理化生实验仪器，购置音体美器材，装备藏书丰富的图书室，在学校办学条件不断完善的同时，正确把握校园文化发展方
向，积级引导，在
下功夫，不断营造我校整洁、优美的良好
学习氛围。
三、 加强校风，学风建设。
校风建设是校园文化建设的核心，校
风，学风的好坏是一个学校发展、生存的
关 键。我校经常性对教师进行爱业敬岗、教书育人，为人师表教育，并以师风建设为基础，下大力气抓校风。大到学生的思想动态，小到言谈举止，服饰形态，齐抓共管，常抓不懈，并注重对学生进行思想教育，学习目的教育，培养他们勤奋好学，以校为家的主人翁责任感，教育学生遵纪守法，培养学生勇于创新的能力。
充分发挥橱窗、黑板报的宣传作用，
开办师生业绩、团队生活、
生
舆论导向，通过对各种宣传舆论阵地建设
讴歌先进、倡导文明。
四、 多层次、全方位开展活动
为加强校园文化建设，丰富学生课余文化生活，陶冶学生情操，学校经常
性通过组织运动会、篮球赛、足球赛、拔河比赛、演讲比赛、征文比赛等活动，让学生通过广泛的实践与交流，增强完善自我，展示自我能力，此外，在学生中还开展了一系列集思想、艺术、趣味于一体的
计算机网络等多个活动兴趣小组。在得
到良好教育和感悟同时，学生的个性特
长得以发挥。
为不断提高学生实践能力，调动学
生的积极性和主动性，培养教育改革所
要求的高素质全面发展人才，我校一直
坚持利用寒暑假鼓励学生进行各种实践活动，鼓励他们去田
间做力所能及的农活，培养热爱劳动，勇于吃苦的高尚品质。通过学生参加体育活动、美育教育、社会实践，大大增强了体魄，提高了审美能力和实践能力。 几年来，我校在校园文化建设、文明礼仪、思想政治建设方面取得了一定的成绩，多次被授予
桥头镇中心学校
校园文化建设、文明礼仪、思想政治建设
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。几年来，我校在重视提高教育教学质量同时，始终注重校园文化建设，使我校不但成为学生学习文化知识的场所，
而且真正成为一个引导学生树立
正确的世界观、人生观、价值观
的育人阵地。
一、 坚持育人为本，加强思
想道德建设。
学校始终把德育工作放在首
位，努力从邓小平理论和江泽民
同志提出
定切实可行的计划、制度，利用升
国旗、周会等公众场合，培养学生
爱国、爱校、讲正义、讲正直的良
好情操，有意识穿插自信、自强、
责任感、毅力、团结守法等人格方
面教育，培养学生勇敢面
对困难挫折，冷静对待得失的良好
心态教育。
二、 加大物质投入，优化校园环境。
在各级领导的支持下，学校发扬自力更生，不畏困难精神，先后对教学楼，学生宿舍，学校围墙、大门、路面等进行整修、硬化，并开通校园网，配齐理化生实验仪器，购置音体美器材，装备藏书丰富的图书室，在学校办学条件不断完善的同时，正确把握校园文化发展方
向，积级引导，在
下功夫，不断营造我校整洁、优美的良好
学习氛围。
三、 加强校风，学风建设。
校风建设是校园文化建设的核心，校
风，学风的好坏是一个学校发展、生存的
关 键。我校经常性对教师进行爱业敬岗、教书育人，为人师表教育，并以师风建设为基础，下大力气抓校风。大到学生的思想动态，小到言谈举止，服饰形态，齐抓共管，常抓不懈，并注重对学生进行思想教育，学习目的教育，培养他们勤奋好学，以校为家的主人翁责任感，教育学生遵纪守法，培养学生勇于创新的能力。
充分发挥橱窗、黑板报的宣传作用，
开办师生业绩、团队生活、
生
舆论导向，通过对各种宣传舆论阵地建设
讴歌先进、倡导文明。
四、 多层次、全方位开展活动
为加强校园文化建设，丰富学生课余文化生活，陶冶学生情操，学校经常
性通过组织运动会、篮球赛、足球赛、拔河比赛、演讲比赛、征文比赛等活动，让学生通过广泛的实践与交流，增强完善自我，展示自我能力，此外，在学生中还开展了一系列集思想、艺术、趣味于一体的
计算机网络等多个活动兴趣小组。在得
到良好教育和感悟同时，学生的个性特
长得以发挥。
为不断提高学生实践能力，调动学
生的积极性和主动性，培养教育改革所
要求的高素质全面发展人才，我校一直
坚持利用寒暑假鼓励学生进行各种实践活动，鼓励他们去田
间做力所能及的农活，培养热爱劳动，勇于吃苦的高尚品质。通过学生参加体育活动、美育教育、社会实践，大大增强了体魄，提高了审美能力和实践能力。 几年来，我校在校园文化建设、文明礼仪、思想政治建设方面取得了一定的成绩，多次被授予