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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给
你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，
使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
会计实验心得体会
随着大部分的课的结束，我们这学期开设的会计实验课也将接近尾声了。仔
细想想，确实这门课程的学习也确实给我带来了很多的体会和感受。
记得还没正式接触这门课程之前，老师就给我们说过，说这门课程需要我们
自己动手。的确，每一张原始凭证的剪裁，粘贴，以及每一笔经济业务的记录，
都是需要我们自己亲力亲为无去完成的。不过这种自己动手的操作给我们倒是带
来了一些乐趣，当然，我想我们收获的不仅仅是这份自己动手完成一项工作的喜
悦，更加来自对书上知识的立体的了解。不得不说，以前老师在讲台上讲课，我
们就看着PPT或者是看看书里的描述，虽然知识点覆盖的是比较全面了，但是我
们也老是觉得有些知识点很抽象，虽然会计知识的应用在日常生活中很常见，但
是我们比较正规的学习会计知识都还是头一次。因此，尽管老师的讲课再怎么深
入浅出，我们也还是觉得有点纸上谈兵的感觉。所以，会计实验的课程给我们带
来的最大的收获就是使得我们对书上的知识理解的更加深刻，因为会计是一门实
用性很强的课程，我想虽然自己以后不一定会从事会计的工作，但是这种做会计
的谨慎，认真，仔细的态度也将使我受益匪浅。
实验教材主要是以新华公司2006年的经济业务为例，然后根据实验的要求编
制记账凭证，特种日记账，以及明细账和科目汇总表等。当老师把这些相关的实
验资料发到我们手中的时候，我感觉的到同学们都是很新奇并且兴趣浓厚的。不
过在接下来的会计实验的操作中才我们了解到原来会计的工作是十分繁琐的。我
们首相接触的是会计的原始凭证的填制，在日常的生活中虽然大家都有消费后索
取发票的常识，不过像什么现金支票，借款单，差旅费，领料单···大家都还是
第一次看清楚了它们的真实的面貌，我们都比较积极的往上填写发生的经济数
据，不过才发现有好多的填制方法都是丈二的和尚摸不着头脑，虽然在书上也有
这些具体的填制要求，不过一旦拿到实际操作中来就是两回事了，因此原始凭证
的填制可以说是老师亲自一项一项的带我们完成的。在原始凭证的审核中我们运
用到了书中的知识，并且大家也都是小心仔细的去一项一项的检查，比如金额是
否填制正确，计量单位是否正确等···这些知识虽然还是比较简单，但是我觉得
从中确可以看出我们对知识的掌握并不是我们想象中的那么牢固的。比如像是人
民币的汉字大写壹贰叁···虽然说起来很简单，但是真的要同学上去把 这些全
部写出来，要全部正确也是一件有难度的事情，有好多都似是而非的。
我们接触的第二项实验师记账凭证的填制以及原始凭证的归类，一听说可以
撕书了，大家都十分的兴奋，老师给我们示例了前面几张的记账凭证的填制，以
及原始凭证的粘法后，接下来就要靠我们自己去完成了，由于对这些经济业务的
不熟悉，因此在记账凭证的填制前，我们都是把每一项发生的经济业务都用会计
分录表示出来了，便于我们进行记账凭证的借贷方的科目以及金额的填写时少出
错。在填制完经济业务发生的日期后，“ 字第 号”就难住了我们，尽管知道
和现金以及银行存款的支付有关的就用付字号这些等等，不过还是有些经济业务
的性质让我们觉得很难判断，于是大家或是讨论起来，或是向老师询问等。而我
填制时也遇到不少的阻碍，我先是翻了一下所有的原始凭证，发现中间的有几项
的凭证式一模一样的，我起先还以为是印刷出了问题，我在粘贴时就直接随便选
取了一张。后来仔细一看才发现这些增值税专用发票除了最后边竖字的描述不一
样之外，其他的都是一模一样，后来发现错的不是我一个，好多同学也都在这个
问题上犯了糊涂，后来老师统一讲解了后，我们才知道我们在记账凭证的填制时
应该使用的是“第二联 发票联 购货方记账”而第三联是作为购货方作为抵扣税
款的凭证，虽然两张凭证看似差不多的，但是其性质是完全不同的，如果弄错了
就白费了前面的功夫。可见，做会计是需要仔细的。同学们最先都表现出了比较
的热情，不过后来慢慢地这些繁琐的经济业务让大家都感觉到恼火了，一共有
27张记账凭证要填制，还有其相关的原始凭证要粘贴，我们动作又比较慢，因
此大家都开始感叹说会计这活儿不好干。
接下来我们进行了明细账的登记，首先老师很耐心地给我们大概讲解了这些
账目的登记方法。然后就是我们自己操作了，大家都觉得这个和容易，就是把前
面弄好的数据直接往上面抄就是了，我开始做时也是那样，一边弄着表格，一边
和同桌的同学聊着天儿，不过这些数据一不小心就抄错了，要么是把位置写错，
要么是把金额填错，后来我们就都安静下来了。这些看似简单的工作如果不认真
不完成的话，也会很容易就犯错了。
最后我们进行了科目汇总表的填制，一学期的会计实验课也就即将结业
了。虽然我们会计实验的课时安排的并没有其他的课多，但是我却觉得这种让自
己亲自动手的操作课更加能从实践中带给我们更多的益处。上完了会计实验课
后，不少的同学开始唏嘘起来，幸好当时没有选择会计作为自己的专业课，不然
就累死了，不过大家也都觉得会计这门课给我们带了很多，它给我们以后的实际
工作做好了铺垫的作用，可以帮助我们更加深入地理解一个企业的经济情况，从
而做出更加合理的策划以及营销的策略，一个搞营销策划的人看不懂会计账目是
肯定落后的。不过，我想会计给我们带来的还不仅仅是知识而已，它是一种认真
仔细谨慎的工作态度，同时，我觉得会计也是一种生活态度。
最后也感谢王老师不辞辛劳的耐心的负责的给我们讲解会计的知识。
雍娇
008级市场营销1班
2009.12.28
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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给
你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，
使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
会计实验心得体会
随着大部分的课的结束，我们这学期开设的会计实验课也将接近尾声了。仔
细想想，确实这门课程的学习也确实给我带来了很多的体会和感受。
记得还没正式接触这门课程之前，老师就给我们说过，说这门课程需要我们
自己动手。的确，每一张原始凭证的剪裁，粘贴，以及每一笔经济业务的记录，
都是需要我们自己亲力亲为无去完成的。不过这种自己动手的操作给我们倒是带
来了一些乐趣，当然，我想我们收获的不仅仅是这份自己动手完成一项工作的喜
悦，更加来自对书上知识的立体的了解。不得不说，以前老师在讲台上讲课，我
们就看着PPT或者是看看书里的描述，虽然知识点覆盖的是比较全面了，但是我
们也老是觉得有些知识点很抽象，虽然会计知识的应用在日常生活中很常见，但
是我们比较正规的学习会计知识都还是头一次。因此，尽管老师的讲课再怎么深
入浅出，我们也还是觉得有点纸上谈兵的感觉。所以，会计实验的课程给我们带
来的最大的收获就是使得我们对书上的知识理解的更加深刻，因为会计是一门实
用性很强的课程，我想虽然自己以后不一定会从事会计的工作，但是这种做会计
的谨慎，认真，仔细的态度也将使我受益匪浅。
实验教材主要是以新华公司2006年的经济业务为例，然后根据实验的要求编
制记账凭证，特种日记账，以及明细账和科目汇总表等。当老师把这些相关的实
验资料发到我们手中的时候，我感觉的到同学们都是很新奇并且兴趣浓厚的。不
过在接下来的会计实验的操作中才我们了解到原来会计的工作是十分繁琐的。我
们首相接触的是会计的原始凭证的填制，在日常的生活中虽然大家都有消费后索
取发票的常识，不过像什么现金支票，借款单，差旅费，领料单···大家都还是
第一次看清楚了它们的真实的面貌，我们都比较积极的往上填写发生的经济数
据，不过才发现有好多的填制方法都是丈二的和尚摸不着头脑，虽然在书上也有
这些具体的填制要求，不过一旦拿到实际操作中来就是两回事了，因此原始凭证
的填制可以说是老师亲自一项一项的带我们完成的。在原始凭证的审核中我们运
用到了书中的知识，并且大家也都是小心仔细的去一项一项的检查，比如金额是
否填制正确，计量单位是否正确等···这些知识虽然还是比较简单，但是我觉得
从中确可以看出我们对知识的掌握并不是我们想象中的那么牢固的。比如像是人
民币的汉字大写壹贰叁···虽然说起来很简单，但是真的要同学上去把 这些全
部写出来，要全部正确也是一件有难度的事情，有好多都似是而非的。
我们接触的第二项实验师记账凭证的填制以及原始凭证的归类，一听说可以
撕书了，大家都十分的兴奋，老师给我们示例了前面几张的记账凭证的填制，以
及原始凭证的粘法后，接下来就要靠我们自己去完成了，由于对这些经济业务的
不熟悉，因此在记账凭证的填制前，我们都是把每一项发生的经济业务都用会计
分录表示出来了，便于我们进行记账凭证的借贷方的科目以及金额的填写时少出
错。在填制完经济业务发生的日期后，“ 字第 号”就难住了我们，尽管知道
和现金以及银行存款的支付有关的就用付字号这些等等，不过还是有些经济业务
的性质让我们觉得很难判断，于是大家或是讨论起来，或是向老师询问等。而我
填制时也遇到不少的阻碍，我先是翻了一下所有的原始凭证，发现中间的有几项
的凭证式一模一样的，我起先还以为是印刷出了问题，我在粘贴时就直接随便选
取了一张。后来仔细一看才发现这些增值税专用发票除了最后边竖字的描述不一
样之外，其他的都是一模一样，后来发现错的不是我一个，好多同学也都在这个
问题上犯了糊涂，后来老师统一讲解了后，我们才知道我们在记账凭证的填制时
应该使用的是“第二联 发票联 购货方记账”而第三联是作为购货方作为抵扣税
款的凭证，虽然两张凭证看似差不多的，但是其性质是完全不同的，如果弄错了
就白费了前面的功夫。可见，做会计是需要仔细的。同学们最先都表现出了比较
的热情，不过后来慢慢地这些繁琐的经济业务让大家都感觉到恼火了，一共有
27张记账凭证要填制，还有其相关的原始凭证要粘贴，我们动作又比较慢，因
此大家都开始感叹说会计这活儿不好干。
接下来我们进行了明细账的登记，首先老师很耐心地给我们大概讲解了这些
账目的登记方法。然后就是我们自己操作了，大家都觉得这个和容易，就是把前
面弄好的数据直接往上面抄就是了，我开始做时也是那样，一边弄着表格，一边
和同桌的同学聊着天儿，不过这些数据一不小心就抄错了，要么是把位置写错，
要么是把金额填错，后来我们就都安静下来了。这些看似简单的工作如果不认真
不完成的话，也会很容易就犯错了。
最后我们进行了科目汇总表的填制，一学期的会计实验课也就即将结业
了。虽然我们会计实验的课时安排的并没有其他的课多，但是我却觉得这种让自
己亲自动手的操作课更加能从实践中带给我们更多的益处。上完了会计实验课
后，不少的同学开始唏嘘起来，幸好当时没有选择会计作为自己的专业课，不然
就累死了，不过大家也都觉得会计这门课给我们带了很多，它给我们以后的实际
工作做好了铺垫的作用，可以帮助我们更加深入地理解一个企业的经济情况，从
而做出更加合理的策划以及营销的策略，一个搞营销策划的人看不懂会计账目是
肯定落后的。不过，我想会计给我们带来的还不仅仅是知识而已，它是一种认真
仔细谨慎的工作态度，同时，我觉得会计也是一种生活态度。
最后也感谢王老师不辞辛劳的耐心的负责的给我们讲解会计的知识。
雍娇
008级市场营销1班
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