我用双手来创造
主持人1：五月，蔷薇花开的季节！
主持人2：五月，光荣劳动者的季节！
主持人1：在初夏的风吹来劳动热潮的时候，我们三（3）中队要用自己的双手来创造属于我们的五月！
主持人1、2：皇塘中心小学三（3）中队主题班会——《我用双手来创造》现在开始！ 各小队整队，报数，出旗。唱队歌，归队。
爸爸是劳动者，
妈妈是劳动者
每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？“五一”期间，我们班开展了“在家争当小帮手”的活动。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动照片。
A：在家叠被子，
B：清扫门栋卫生。
C：介绍学洗碗。
有的同学把自己学帮的事写成了日记，请大家欣赏。
D：我学会了洗碗。
E：我学会了蒸鸡蛋。
F：煎鸡蛋。
同学们在家里都做得很好，日记也写得好。但是，那都是在家里；在学校，我们却没有体验过现场劳动的快乐。今天，就让我们用自己的双手来创造世界上最美丽的，独一无二的劳动成果！
咦，什么是世界上最美丽的，独一无二的劳动成果呀？
这你就不知道了吧。我们班已经分成了若干小组，准备好了材料，今天就要通过现场设计，制作出最让人意想不到的杰作。各小组组长，你们向他介绍介绍吧！ 组一：我们组准备了各种时鲜水果，等会儿给你呈上个什锦水果拼盘！
组二：我们组要用插花艺术向大家展现我们的心灵手巧！
哟，还真不赖！可是到底谁是最美丽的呢？
当然是通过比赛来决雌雄啦！两大组中又有几小组，十五分钟之后比比哪组的成果最棒，就是优胜！还有奖励哦！
还等什么？开始吧！
主持人乙：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起《劳动最光荣》来结束这次中队活动吧！”
我用双手来创造
主持人1：五月，蔷薇花开的季节！
主持人2：五月，光荣劳动者的季节！
主持人1：在初夏的风吹来劳动热潮的时候，我们三（3）中队要用自己的双手来创造属于我们的五月！
主持人1、2：皇塘中心小学三（3）中队主题班会——《我用双手来创造》现在开始！ 各小队整队，报数，出旗。唱队歌，归队。
爸爸是劳动者，
妈妈是劳动者
每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？“五一”期间，我们班开展了“在家争当小帮手”的活动。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动照片。
A：在家叠被子，
B：清扫门栋卫生。
C：介绍学洗碗。
有的同学把自己学帮的事写成了日记，请大家欣赏。
D：我学会了洗碗。
E：我学会了蒸鸡蛋。
F：煎鸡蛋。
同学们在家里都做得很好，日记也写得好。但是，那都是在家里；在学校，我们却没有体验过现场劳动的快乐。今天，就让我们用自己的双手来创造世界上最美丽的，独一无二的劳动成果！
咦，什么是世界上最美丽的，独一无二的劳动成果呀？
这你就不知道了吧。我们班已经分成了若干小组，准备好了材料，今天就要通过现场设计，制作出最让人意想不到的杰作。各小组组长，你们向他介绍介绍吧！ 组一：我们组准备了各种时鲜水果，等会儿给你呈上个什锦水果拼盘！
组二：我们组要用插花艺术向大家展现我们的心灵手巧！
哟，还真不赖！可是到底谁是最美丽的呢？
当然是通过比赛来决雌雄啦！两大组中又有几小组，十五分钟之后比比哪组的成果最棒，就是优胜！还有奖励哦！
还等什么？开始吧！
主持人乙：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起《劳动最光荣》来结束这次中队活动吧！”