府谷三中高一英语衔接性语法教学学案
现在进行时
1.Learning content（学习内容）
Review present continuous tense
2.Learning objectives（学习目的）
了解现在进行时的基本用法及它的结构.
掌握现在分词的构成, 尤其是特殊的构成要记忆.
3.Learning methods（学习方法）
Individual and group work
4..Learning procedure（学习流程）
Part1.Individual study(自主学习）
一. 现在进行时的意义
现在进行时就是指说话时正在进行的动作或发生的情况。如汉语说的“我在看书”“他在吃饭”“火车在行驶”“秘书在打字”等，在英语中都要用现在进行进来表达，因为它们所涉及的动作在说话的时刻都正在进行。
二. 现在进行时的基本结构
1. 肯定句：主语+be(am, is, are)+现在分词+„„ 例如：
I ________ (speak)with him on the phone. 我正和他通电话。
He ________ (play) tennis. 他正在打网球。
My parents ________( dance). 我父母正在跳舞。
2. 否定句：主语+be not+现在分词+„„ 例如：
I ________ not ________ (study). 我没在学习。
She ________ (read) now. 现在她在看书。
They ________not ________(write). 他们没在写。
3. 一般疑问句：Be 动词+主语+现在分词+„„? 例如：
(1)- ________ she still ________( help) Li Ling?她还在帮助李玲吗?
- Yes, she is. 是的。/No, she isn't. 不，她没在帮李玲。
(2)- ________ you ________( listen) to music? 你正在听音乐吗?
- Yes, I am. 是的。/No, I'm not. 不，我没有听音乐。
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+现在分词+„„? 例如：
- What ________you ________(study)? 你正在学什么?
- I ________(study) English. 我在学英语。
- What ________ Mike ________(do)? 迈克在做什么?
----He ________(watch) the football match. 他在看足球比赛。
三. 动词现在分词的构成方法：
(1) 一般在动词后加-ing 。如：say-saying, play-playing, think-thinking, study-studying, teach -teaching, blow-blowing, build-building.
(2) 动词若以-e 结尾, 则去e 再加-ing 。如：love-loving, make-making, guide-guiding,
date-dating.
(3) 在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个
辅音字母，再加-ing 。如：begin-beginning, regret-regretting, plan-planning, ban- banning.
口诀：购物后停止跑步，得以坐下，挖坑放水，开始游泳和聊天。
（ ）
(4) 在以ie 结尾的动词后，改ie 为y ，再加-ing 。如：lie-lying, die-dying, tie-tying.
(5) 在以-c[k] 结尾的动词后加-king 。如：picnic-picnicking, panic-panicking.
四、现在进行时的用法
1. 表示说话时正在进行的动作。如：
I am writing a passage. They are dancing in the park.
2. 表示短期内在进行
现在进行时除表示说话时正在进行的动作之外，还可表示在短期内临时进行的动作或存在的情况，这种情况通常不会长期如此，并且在说话时刻也不一定正在进行。如：
Her car has broken down. She’s going to work by bike. 她的汽车坏了，骑自行车上班。
The professor is typing his own letters while his secretary is ill. 秘书生病时，教授自己打他的信。
Don ’t take that ladder away. Your father’s using it. 别把梯子拿走，你父亲在用哩。(说话时不一定正在用)
3. 表示屡次发生
现在进行 时有时可以与always, constantly, continually, forever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。如：
He is always losing his keys. 他老是丢钥匙。
He is always thinking of his work.他老是想到他的工作。
She ’s constantly changing her mind. 她老是改变主意。
Some students in my class are forever talking. 我班上有些学生老是在说话。
这类用法通常带有一定的情感色彩，如表示满意、赞扬、责备、不满、厌烦、不以为然。
4. 表示计划或安排
即表示按计划或安排要发生的将来动作，这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。如：
Are you working next week? 你下星期工作吗?
We are having a few guests tonight. 今晚我们有几个客人来。
She is buying a new bike soon. 她不久将买一辆新自行车。
We ’re spending next winter in Australia. 我们将要在澳大利亚度过明年冬天。
用arrive, come, go, leave, take off等动词的现在进行时描写行程安排，也通常有含有将来
意义。如：
He is arriving tomorrow morning on the 16:40 train. 他乘下午4:40的火车明天上午到。
Part2 Cooperative study(合作学习)
一，用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy ________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls ________ ( sing)in the classroom .
3. My mother __________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _________( have) an English lesson .
6.They ________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ____________(dance )in the classroom .
8.What is our son doing? She ______ (listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now
10.I 二、句型转换：
1. They are doing housework .
一般疑问句： 否定句： _________________
2． 一般疑问句： 划线部分提问：__________ ______
3．I’m playing the football 对划线部分进行提问）
4．对划线部分进行提问)
三. 按要求改写句子
1. The boy is playing basketball.
否定句：__________ ______
一般疑问句：______________ _______
肯定回答：___ ___ 否定回答：______ ____
对“is playing basketball”提问：___________ ____________
对“ The boy”提问：__________ _____
2. They are singing in the classroom.
否定句：______________ ____
一般疑问句：______________ ____
肯定回答：
对“are singing ”提问：______________ _______
对“ in the classroom”提问：___________ __
府谷三中高一英语衔接性语法教学学案
现在进行时
1.Learning content（学习内容）
Review present continuous tense
2.Learning objectives（学习目的）
了解现在进行时的基本用法及它的结构.
掌握现在分词的构成, 尤其是特殊的构成要记忆.
3.Learning methods（学习方法）
Individual and group work
4..Learning procedure（学习流程）
Part1.Individual study(自主学习）
一. 现在进行时的意义
现在进行时就是指说话时正在进行的动作或发生的情况。如汉语说的“我在看书”“他在吃饭”“火车在行驶”“秘书在打字”等，在英语中都要用现在进行进来表达，因为它们所涉及的动作在说话的时刻都正在进行。
二. 现在进行时的基本结构
1. 肯定句：主语+be(am, is, are)+现在分词+„„ 例如：
I ________ (speak)with him on the phone. 我正和他通电话。
He ________ (play) tennis. 他正在打网球。
My parents ________( dance). 我父母正在跳舞。
2. 否定句：主语+be not+现在分词+„„ 例如：
I ________ not ________ (study). 我没在学习。
She ________ (read) now. 现在她在看书。
They ________not ________(write). 他们没在写。
3. 一般疑问句：Be 动词+主语+现在分词+„„? 例如：
(1)- ________ she still ________( help) Li Ling?她还在帮助李玲吗?
- Yes, she is. 是的。/No, she isn't. 不，她没在帮李玲。
(2)- ________ you ________( listen) to music? 你正在听音乐吗?
- Yes, I am. 是的。/No, I'm not. 不，我没有听音乐。
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+现在分词+„„? 例如：
- What ________you ________(study)? 你正在学什么?
- I ________(study) English. 我在学英语。
- What ________ Mike ________(do)? 迈克在做什么?
----He ________(watch) the football match. 他在看足球比赛。
三. 动词现在分词的构成方法：
(1) 一般在动词后加-ing 。如：say-saying, play-playing, think-thinking, study-studying, teach -teaching, blow-blowing, build-building.
(2) 动词若以-e 结尾, 则去e 再加-ing 。如：love-loving, make-making, guide-guiding,
date-dating.
(3) 在以单短元音的重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个
辅音字母，再加-ing 。如：begin-beginning, regret-regretting, plan-planning, ban- banning.
口诀：购物后停止跑步，得以坐下，挖坑放水，开始游泳和聊天。
（ ）
(4) 在以ie 结尾的动词后，改ie 为y ，再加-ing 。如：lie-lying, die-dying, tie-tying.
(5) 在以-c[k] 结尾的动词后加-king 。如：picnic-picnicking, panic-panicking.
四、现在进行时的用法
1. 表示说话时正在进行的动作。如：
I am writing a passage. They are dancing in the park.
2. 表示短期内在进行
现在进行时除表示说话时正在进行的动作之外，还可表示在短期内临时进行的动作或存在的情况，这种情况通常不会长期如此，并且在说话时刻也不一定正在进行。如：
Her car has broken down. She’s going to work by bike. 她的汽车坏了，骑自行车上班。
The professor is typing his own letters while his secretary is ill. 秘书生病时，教授自己打他的信。
Don ’t take that ladder away. Your father’s using it. 别把梯子拿走，你父亲在用哩。(说话时不一定正在用)
3. 表示屡次发生
现在进行 时有时可以与always, constantly, continually, forever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。如：
He is always losing his keys. 他老是丢钥匙。
He is always thinking of his work.他老是想到他的工作。
She ’s constantly changing her mind. 她老是改变主意。
Some students in my class are forever talking. 我班上有些学生老是在说话。
这类用法通常带有一定的情感色彩，如表示满意、赞扬、责备、不满、厌烦、不以为然。
4. 表示计划或安排
即表示按计划或安排要发生的将来动作，这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。如：
Are you working next week? 你下星期工作吗?
We are having a few guests tonight. 今晚我们有几个客人来。
She is buying a new bike soon. 她不久将买一辆新自行车。
We ’re spending next winter in Australia. 我们将要在澳大利亚度过明年冬天。
用arrive, come, go, leave, take off等动词的现在进行时描写行程安排，也通常有含有将来
意义。如：
He is arriving tomorrow morning on the 16:40 train. 他乘下午4:40的火车明天上午到。
Part2 Cooperative study(合作学习)
一，用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy ________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls ________ ( sing)in the classroom .
3. My mother __________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _________( have) an English lesson .
6.They ________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ____________(dance )in the classroom .
8.What is our son doing? She ______ (listen ) to music.
9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now
10.I 二、句型转换：
1. They are doing housework .
一般疑问句： 否定句： _________________
2． 一般疑问句： 划线部分提问：__________ ______
3．I’m playing the football 对划线部分进行提问）
4．对划线部分进行提问)
三. 按要求改写句子
1. The boy is playing basketball.
否定句：__________ ______
一般疑问句：______________ _______
肯定回答：___ ___ 否定回答：______ ____
对“is playing basketball”提问：___________ ____________
对“ The boy”提问：__________ _____
2. They are singing in the classroom.
否定句：______________ ____
一般疑问句：______________ ____
肯定回答：
对“are singing ”提问：______________ _______
对“ in the classroom”提问：___________ __