《电脑绘画—机器人》教案
王艳柳
教学目标：
1、 熟练绘图工具的使用，并能用形状栏里的工具画出平面的
机器人
2、 学习怎样把平面机器人变为立体机器人的方法
3、 添加适当的背景，完善画面构图 教学重点：
怎样把平面机器人变为立体机器人
教学难点：
用动作、背景表现出机器人的本领
教学过程：
一、导入
1、出示一个平面机器人图片，同学们看这个机器人，从他构成中你发现了什么？（都是由几何图形组成的平面机器人）
2、也就是说，只要把几何图形像搭积木一样组合在一起就成了机器人？
这些图形我们平手要把他画标准分困难，但电脑里的画图工具栏就可以轻松搞定。今天就让我们用画图工具来完成一幅“机器人”
二、观察探索
1、教师打开画图工具
（1）大家指挥教师选择头、躯干、四肢的图形，完成一个简单的机器人造型。
（2）你觉得这个机器人怎样？
（不好看，死板，不会动）
（3）那我们怎样让他动起来呢?
(用几何图形分段组合，表现出转折，画出动态)
（4）教师示范完善平面机器人的绘画
2、观察图片，这个机器人与刚画的机器人有什么不同？
（刚才的是平面图形，这个是立体图形）
3、那我们怎样把这个平面的机器人变成立体的呢？
（可用扩张、叠加的方法把每个形的体面画出来）
4、教师示范
提醒：除画出体面外，还可以通过添画细节如螺丝钉、按钮、窗口等使机器人更精美。
5、出示图，这个机器人有什么功能？从哪看出来?
6、小结 机器人的功能不仅仅用动作表现，还需要本就道具的衬托，所以环境的添加也很重要
三、欣赏借鉴
1、欣赏电脑绘画作品，画中机器人有什么特殊的本领？
2、在构图及色彩搭配上有何特点?
四、创作表现
1、谁来给我们说说机器人绘画步骤？
（1）几何图形画出平面机器人
（2）平面变立体
（3）添画细节
（4）添加背景
2、作业要求：
（1）用画图工具画一个本领强大的机器人，并加上适当的背景
（2）用工具栏里的油漆桶填上鲜艳的色彩
五、展示评价
《电脑绘画—机器人》教案
王艳柳
教学目标：
1、 熟练绘图工具的使用，并能用形状栏里的工具画出平面的
机器人
2、 学习怎样把平面机器人变为立体机器人的方法
3、 添加适当的背景，完善画面构图 教学重点：
怎样把平面机器人变为立体机器人
教学难点：
用动作、背景表现出机器人的本领
教学过程：
一、导入
1、出示一个平面机器人图片，同学们看这个机器人，从他构成中你发现了什么？（都是由几何图形组成的平面机器人）
2、也就是说，只要把几何图形像搭积木一样组合在一起就成了机器人？
这些图形我们平手要把他画标准分困难，但电脑里的画图工具栏就可以轻松搞定。今天就让我们用画图工具来完成一幅“机器人”
二、观察探索
1、教师打开画图工具
（1）大家指挥教师选择头、躯干、四肢的图形，完成一个简单的机器人造型。
（2）你觉得这个机器人怎样？
（不好看，死板，不会动）
（3）那我们怎样让他动起来呢?
(用几何图形分段组合，表现出转折，画出动态)
（4）教师示范完善平面机器人的绘画
2、观察图片，这个机器人与刚画的机器人有什么不同？
（刚才的是平面图形，这个是立体图形）
3、那我们怎样把这个平面的机器人变成立体的呢？
（可用扩张、叠加的方法把每个形的体面画出来）
4、教师示范
提醒：除画出体面外，还可以通过添画细节如螺丝钉、按钮、窗口等使机器人更精美。
5、出示图，这个机器人有什么功能？从哪看出来?
6、小结 机器人的功能不仅仅用动作表现，还需要本就道具的衬托，所以环境的添加也很重要
三、欣赏借鉴
1、欣赏电脑绘画作品，画中机器人有什么特殊的本领？
2、在构图及色彩搭配上有何特点?
四、创作表现
1、谁来给我们说说机器人绘画步骤？
（1）几何图形画出平面机器人
（2）平面变立体
（3）添画细节
（4）添加背景
2、作业要求：
（1）用画图工具画一个本领强大的机器人，并加上适当的背景
（2）用工具栏里的油漆桶填上鲜艳的色彩
五、展示评价