摘 要：和谐的校园文化是学校发展的思想基础和价值导向，是学校健康可持续发展的根本，同时也是社会全面进步的精神动力和智力支持。探讨和谐校园文化建设的内涵，并对和谐校园文化的多元功能进行了阐述。
关键词：和谐校园文化；内涵；功能
在高等教育快速发展的今天，高等教育的功能由过去的精英教育和高端教育转变为大众教育和多元教育，为了适应高等教育发展的需要，高校校园文化建设也应实现从精英型向大众型的转变。和谐的校园文化是学校发展的思想基础和价值导向，也是学校健康可持续发展的根本。和谐的校园文化对于推进素质教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。加强和谐校园文化建设对于推动大学内涵式发展和建设社会主义和谐社会也具有深远的战略意义。
一、和谐校园文化建设的内涵
校园文化是指高校历史发展过程中形成的反映人们在价值取向思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围，是精神文化、物质文化、制度文化和活动文化的有机统一，是校风、教风、学风的集中体现，最能体现学校的办学理念和办学特色，是一所大学的精神和灵魂。和谐校园文化是指校园文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和谐校园文化的内涵非常丰富，它包括鲜明的办学精神、良好的校风、浓厚的学术氛围、融洽的人际关系、优雅的校园环境等等。
和谐校园的本质属性是文化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。和谐校园文化的灵魂就是“以人为本”，就是要把人作为道德主体来培养，突出人的发展，发掘人的潜能，促进人的道德生成和道德人格的提升。和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园文化建设的最终目的就是培育和谐的校园人文精神，赋予每个人生命发展的活力与源泉。构建和谐校园文化首先要对校园文化进行整体性、全面性、综合性的思考，应坚持科学发展和以人为本的理念，积极建设和谐的校园物质基础，营造和谐的校园精神文化氛围，完善和谐的校园制度体系，逐步形成和谐的校园行为文化。
二、和谐校园文化的功能
和谐校园文化所起的激励和教育作用是政治教育和科学教育无法取代的，研究和探讨和谐校园文化的功能具有十分重要的意义。和谐校园文化对建设和谐校园、特色校园具有重要的指导作用，对贯彻落实科学发展观，全面建设和谐社会也具有重要的理论价值和实践意义。
1.和谐校园文化建设有利于促进学校的健康可持续发展
和谐的校园文化是学校可持续发展的根本。和谐校园文化环境所传达的教育理念、价值判断和审美取向最能体现一所大学所独有的文化精神和气韵，是大学精神内涵的彰显及核心价值观的体现，因而能最大限度地实现校园文化的导向功能、陶冶功能、整合功能及凝聚功能。和谐校园文化能激发人们蓬勃向上的精神，在潜移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素质。和谐校园文化是成功学校的重要标志，和谐校园文化必然成为学校可持续发展的支柱。
2.和谐校园文化有利于大学生和谐人格的培养
校园文化作为一种特殊群体的亚文化，其主要作用是对学生健康和谐人格的塑造。和谐校园文化能提高大学生的素养和品位，充实和优化大学生的人格内涵。大学阶段是大学生人格由分化、矛盾逐渐走向整合、成熟的关键时期，对他们来说，这一时期预示着他们逐渐步入社会的特定轨迹，此后人格发展的和谐与否都取决于这一时期的发展状态。和谐校园文化作为德育的重要载体，对学生世界观的形成、信念的确定、素质的提高及行为方式的改变起到向导、规范、熏陶和鼓励等作用。良好的校园氛围至关重要，只有在宽松、有序、学风优良、校风端正的和谐校园中才能培养出高品质的具有和谐人格的大学生。有意识地通过和谐校园文化来培养大学生的和谐人格，使其能够自觉抵制不良文化的侵蚀，是校园文化的重要功能。
3.和谐校园文化有利于传统文化得到更好地传承和弘扬
传统文化是中国人民几千年积淀下来的文化，它既是一个知识体系，也是一个价值体系，是整个中华民族智慧和创造力的结晶。
校园文化虽然以独特的风格和魅力存在于文化之林，但它却深深扎根在传统文化的土壤中，它是对传统文化的继承与创新、弘扬与光大。传统文化是校园文化诞生的摇篮和发展的基石，传统文化是和谐校园文化的重要组成部分。校园文化通过群体意识、社会舆论、习俗风尚等精神文化内容，形成个体行为从众化的群体动力，使学校成员产生心理共鸣，从而对自己行为产生自我控制和激励作用。
4.和谐校园文化有利于坚持主流文化，抵制落后腐朽的文化
社会文化是文化的存在，大学校园文化属于社会的亚文化，是社会的先进文化。由于社会经济、政治、文化等诸多因素的影响，当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势。网络文化、短信文化、卡通文化、课桌文化、宿舍文化等等新的校园文化形式，越来越受到大学生的关注和青睐，并对主流文化产生了不可忽视的重要影响。非校园文化水乳交融地与校园文化错合在一起，造成文化人群的普遍世俗化。这对于思想活跃，世界观、人生观、价值观尚不成熟，社会经验贫乏，是非分辨能力有待提高的青年大学生来说，无疑是一个考验，不但严重影响了大学生的身心健康及其正常的学习和生活，也淡化了学校的学术氛围，这是对高校校园文化先进性的一大挑战。和谐的校园主流文化是以社会主义核心价值体系为指导的先进文化，和谐校园所营造的文化环境和精神环境，能够陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界，有效抵制有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀。
5．和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的有机组成部分
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑！”高校是社会的一个组成部分，是知识、文化和技术的重要集中地，兼具育人、教化、思想启蒙等多重社会功能。构建和谐校园是“构建和谐社会”的非常重要的一部分。和谐校园文化是社会全面发展的精神动力和智力支持，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。把和谐校园文化构建好了，就能在无形之中形成一股十分强大的力量，从而推动整个社会的和谐发展。
构建和谐的校园文化是时代发展的需要。和谐的校园文化作为一种隐性教育形式，在培育师生人文素质及引导和规范师生行为等方面起着相当重要的作用。和谐校园文化的建设要求我们着眼于学校的全面、协调、可持续发展，深刻认识和领会社会主义核心价值体系的理论意义和实践意义，在社会主义核心价值体系的引领下，扎实推进和谐校园文化建设，培养适应未来和谐社会发展的优秀人才。
参考文献：
［1］陶钦科.建设和谐校园文化，促进学生成长成才［J］.科技信息，2006（４）.
［2］朱小翠.激活传统文化，促进和谐校园文化建设［J］.广西工学院学报，2005（16）.
（作者单位 江苏省连云港师范高等专科学校）
摘 要：和谐的校园文化是学校发展的思想基础和价值导向，是学校健康可持续发展的根本，同时也是社会全面进步的精神动力和智力支持。探讨和谐校园文化建设的内涵，并对和谐校园文化的多元功能进行了阐述。
关键词：和谐校园文化；内涵；功能
在高等教育快速发展的今天，高等教育的功能由过去的精英教育和高端教育转变为大众教育和多元教育，为了适应高等教育发展的需要，高校校园文化建设也应实现从精英型向大众型的转变。和谐的校园文化是学校发展的思想基础和价值导向，也是学校健康可持续发展的根本。和谐的校园文化对于推进素质教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。加强和谐校园文化建设对于推动大学内涵式发展和建设社会主义和谐社会也具有深远的战略意义。
一、和谐校园文化建设的内涵
校园文化是指高校历史发展过程中形成的反映人们在价值取向思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围，是精神文化、物质文化、制度文化和活动文化的有机统一，是校风、教风、学风的集中体现，最能体现学校的办学理念和办学特色，是一所大学的精神和灵魂。和谐校园文化是指校园文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和谐校园文化的内涵非常丰富，它包括鲜明的办学精神、良好的校风、浓厚的学术氛围、融洽的人际关系、优雅的校园环境等等。
和谐校园的本质属性是文化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。和谐校园文化的灵魂就是“以人为本”，就是要把人作为道德主体来培养，突出人的发展，发掘人的潜能，促进人的道德生成和道德人格的提升。和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园文化建设的最终目的就是培育和谐的校园人文精神，赋予每个人生命发展的活力与源泉。构建和谐校园文化首先要对校园文化进行整体性、全面性、综合性的思考，应坚持科学发展和以人为本的理念，积极建设和谐的校园物质基础，营造和谐的校园精神文化氛围，完善和谐的校园制度体系，逐步形成和谐的校园行为文化。
二、和谐校园文化的功能
和谐校园文化所起的激励和教育作用是政治教育和科学教育无法取代的，研究和探讨和谐校园文化的功能具有十分重要的意义。和谐校园文化对建设和谐校园、特色校园具有重要的指导作用，对贯彻落实科学发展观，全面建设和谐社会也具有重要的理论价值和实践意义。
1.和谐校园文化建设有利于促进学校的健康可持续发展
和谐的校园文化是学校可持续发展的根本。和谐校园文化环境所传达的教育理念、价值判断和审美取向最能体现一所大学所独有的文化精神和气韵，是大学精神内涵的彰显及核心价值观的体现，因而能最大限度地实现校园文化的导向功能、陶冶功能、整合功能及凝聚功能。和谐校园文化能激发人们蓬勃向上的精神，在潜移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素质。和谐校园文化是成功学校的重要标志，和谐校园文化必然成为学校可持续发展的支柱。
2.和谐校园文化有利于大学生和谐人格的培养
校园文化作为一种特殊群体的亚文化，其主要作用是对学生健康和谐人格的塑造。和谐校园文化能提高大学生的素养和品位，充实和优化大学生的人格内涵。大学阶段是大学生人格由分化、矛盾逐渐走向整合、成熟的关键时期，对他们来说，这一时期预示着他们逐渐步入社会的特定轨迹，此后人格发展的和谐与否都取决于这一时期的发展状态。和谐校园文化作为德育的重要载体，对学生世界观的形成、信念的确定、素质的提高及行为方式的改变起到向导、规范、熏陶和鼓励等作用。良好的校园氛围至关重要，只有在宽松、有序、学风优良、校风端正的和谐校园中才能培养出高品质的具有和谐人格的大学生。有意识地通过和谐校园文化来培养大学生的和谐人格，使其能够自觉抵制不良文化的侵蚀，是校园文化的重要功能。
3.和谐校园文化有利于传统文化得到更好地传承和弘扬
传统文化是中国人民几千年积淀下来的文化，它既是一个知识体系，也是一个价值体系，是整个中华民族智慧和创造力的结晶。
校园文化虽然以独特的风格和魅力存在于文化之林，但它却深深扎根在传统文化的土壤中，它是对传统文化的继承与创新、弘扬与光大。传统文化是校园文化诞生的摇篮和发展的基石，传统文化是和谐校园文化的重要组成部分。校园文化通过群体意识、社会舆论、习俗风尚等精神文化内容，形成个体行为从众化的群体动力，使学校成员产生心理共鸣，从而对自己行为产生自我控制和激励作用。
4.和谐校园文化有利于坚持主流文化，抵制落后腐朽的文化
社会文化是文化的存在，大学校园文化属于社会的亚文化，是社会的先进文化。由于社会经济、政治、文化等诸多因素的影响，当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势。网络文化、短信文化、卡通文化、课桌文化、宿舍文化等等新的校园文化形式，越来越受到大学生的关注和青睐，并对主流文化产生了不可忽视的重要影响。非校园文化水乳交融地与校园文化错合在一起，造成文化人群的普遍世俗化。这对于思想活跃，世界观、人生观、价值观尚不成熟，社会经验贫乏，是非分辨能力有待提高的青年大学生来说，无疑是一个考验，不但严重影响了大学生的身心健康及其正常的学习和生活，也淡化了学校的学术氛围，这是对高校校园文化先进性的一大挑战。和谐的校园主流文化是以社会主义核心价值体系为指导的先进文化，和谐校园所营造的文化环境和精神环境，能够陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界，有效抵制有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀。
5．和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的有机组成部分
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑！”高校是社会的一个组成部分，是知识、文化和技术的重要集中地，兼具育人、教化、思想启蒙等多重社会功能。构建和谐校园是“构建和谐社会”的非常重要的一部分。和谐校园文化是社会全面发展的精神动力和智力支持，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。把和谐校园文化构建好了，就能在无形之中形成一股十分强大的力量，从而推动整个社会的和谐发展。
构建和谐的校园文化是时代发展的需要。和谐的校园文化作为一种隐性教育形式，在培育师生人文素质及引导和规范师生行为等方面起着相当重要的作用。和谐校园文化的建设要求我们着眼于学校的全面、协调、可持续发展，深刻认识和领会社会主义核心价值体系的理论意义和实践意义，在社会主义核心价值体系的引领下，扎实推进和谐校园文化建设，培养适应未来和谐社会发展的优秀人才。
参考文献：
［1］陶钦科.建设和谐校园文化，促进学生成长成才［J］.科技信息，2006（４）.
［2］朱小翠.激活传统文化，促进和谐校园文化建设［J］.广西工学院学报，2005（16）.
（作者单位 江苏省连云港师范高等专科学校）