做好家园共育的途径有哪些？
《纲要》中指出：“幼儿园应与家庭密切合作”，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力”。要实现家园共育必须提高认识，转变观念，摆正关系。同时，还要通过行之有效的途径。
一、达成家园合作统一认识，建立“家园桥”刊物和开展家长专题论坛。
通过家园桥可以向家长发布“好文章推荐”“父母学堂”“亲子乐园”等栏目让家长在相互交流中思考、分析和比较，提高科学育儿的水平。
二、激发家长参与活动的热情，开设幼儿作品展示栏和好家长表扬栏。
通过展示幼儿绘画作品、手工作品和表现积极的家长等来唤起家长的主人翁意识，激发他们积极合作，参与家园活动的热情。
三、建立班级网和QQ群，畅通家园沟通交流的渠道。 通过网络家园交流，教师积极寻找孩子闪光点，密切家长和教师的情感联系，为家园共育奠定更深厚的基础
四、开展家长体验日和走进课堂活动，提供家长亲身体验的机会。
家长中不乏人才，挖掘家长中的教育资源并有效利用，能起
到意想不到的效果。开展家长助教活动，家长们感到既新鲜又富有挑战性。家长可以根据自己的爱好、特长、职业特点来组织活动，教师与家长在共同备课的过程中，都能获得启迪。
五、体验式家长会
通过幼儿云教学体验活动，引导家长站在更高的角度看待当前的幼儿教育；从了解儿童生理心理的角度，来进行科学幼儿教育。
在教学实践中将继续探索更多、更广的途径，给家长创设更多的交流空间，架起互动的桥梁，力求让家长也成为教育者，成为我们参与者、合作者、支持者，成为我们前进的动力，使家园互动更加顺畅！
做好家园共育的途径有哪些？
《纲要》中指出：“幼儿园应与家庭密切合作”，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力”。要实现家园共育必须提高认识，转变观念，摆正关系。同时，还要通过行之有效的途径。
一、达成家园合作统一认识，建立“家园桥”刊物和开展家长专题论坛。
通过家园桥可以向家长发布“好文章推荐”“父母学堂”“亲子乐园”等栏目让家长在相互交流中思考、分析和比较，提高科学育儿的水平。
二、激发家长参与活动的热情，开设幼儿作品展示栏和好家长表扬栏。
通过展示幼儿绘画作品、手工作品和表现积极的家长等来唤起家长的主人翁意识，激发他们积极合作，参与家园活动的热情。
三、建立班级网和QQ群，畅通家园沟通交流的渠道。 通过网络家园交流，教师积极寻找孩子闪光点，密切家长和教师的情感联系，为家园共育奠定更深厚的基础
四、开展家长体验日和走进课堂活动，提供家长亲身体验的机会。
家长中不乏人才，挖掘家长中的教育资源并有效利用，能起
到意想不到的效果。开展家长助教活动，家长们感到既新鲜又富有挑战性。家长可以根据自己的爱好、特长、职业特点来组织活动，教师与家长在共同备课的过程中，都能获得启迪。
五、体验式家长会
通过幼儿云教学体验活动，引导家长站在更高的角度看待当前的幼儿教育；从了解儿童生理心理的角度，来进行科学幼儿教育。
在教学实践中将继续探索更多、更广的途径，给家长创设更多的交流空间，架起互动的桥梁，力求让家长也成为教育者，成为我们参与者、合作者、支持者，成为我们前进的动力，使家园互动更加顺畅！