小纪小学四年级语文（下册）期末试卷
一、看拼音写词语（10分）
二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”（4分）
1．“埋（mái）怨、大（dài）黄、一塌（tà）糊涂、棋输一着（zháo）”这 几个词中有一个读音是错的。 ( ) 2．“喜雀、世外桃园、谈笑风声、专心致志”当中有两个错别字。 ( ) 3．中队会上，“故事大王”王刚眉飞色舞，闪烁其词，赢得了同学们的一阵阵掌声。 ( ) 4．樟树的可贵之处在于它有一种能够永久保持的香气，而且不招虫。( ) 三、按要求填空 (25分)
1. 填上合适的四字词语。
傍晚，鸟儿们 地飞回林中。它们在林中 ，
，久久不肯安眠。直到 ，才进入梦乡。
2．根据课文内容填空。
①春天是生机勃勃的。“一棵树就是一座绿色工厂， ， ，让每个人都健康、幸福。”（《走，我们去植树》）“一身 ，一对 ，加上 。这就是活泼机灵的小燕子。”(《燕子》)还有那《江南春》明媚的春光：“ ， 。”
②许多杰出的人物是值得我们学习的。“刘备让童子不要惊醒先生，吩咐 、 ，自己 地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。”（《三顾茅庐》）“祈黄羊外举不避仇，内举不避亲，做到 、 （填四字词语）。”像这样值得我们敬佩的人物还
有很多，如 的 „„
3.填上合适的名言佳句。
①孝敬父母，是中华民族的美德。《三字经》中就有这样的描述：“ ”。作为儿女，我们要懂得感恩，正如《游子吟》中所说：“ ， 。”
②《古今贤文》告诉我们许多待人处事的道理。有朋友相处之理： ，小人之交酒肉亲；有邻里相处之道：远水难救近火， „„
四、阅读短文，完成练习（9+12分）
（一）《云雀的心愿》（片段）
‚孩子，森林也是可以蓄（chù xù）水的呀。森林的树冠（ɡuān ɡuàn）就．．
像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干（ɡān ɡàn）．上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗（sèn shèn）进土壤，大都能够被储存起来。你看，森．
林不就是一座大水库吗？‛
1．给加点的字选择正确的读音。
2．用“”画出这段话中一个打比方的句子。请你再仿写一句：
3．听了妈妈的这段话，小云雀知道森林能够蓄水，因为、 、。森林的作用还有很多，如 „„
4．请你设计一条有关植树造林的公益用语。
（二）
①她在饭店里打工洗碗，每天和油腻腻的碗筷打交道，常常要半夜才能回家。②这天，儿子回来跟她说，学校要召开一次‚亲子联谊会‛，每个孩子的父母都必须有一人参加。她去了，还穿了自己最好的衣服，打扮得跟参加宴会似的。
③会上，老师要求家长和孩子做游戏。其中有一个叫‚孩子找妈妈‛的节目，要求每一位母亲站在一排纸墙后面，然后将手伸进纸墙的圆洞，由另一侧的孩子来辨认。如果撤去纸墙后，孩子站在自己母亲的面前，那么他们就可以赢得一朵小红花。
④老师在台上念到了儿子和她的名字，她心里一颤，下意识地用自己的左手摸右手。因为长年累月泡在水里，加上洗洁精等的腐蚀，她的手就像秋天枯黄的落叶，干瘪(biě)苍老，还有道道裂纹。这样一双手，她怎么好意思伸出来呢？ 她
正犹豫着，老师又喊了一遍她的名字。儿子伸出小手来，摸了摸她的手，说：‚妈妈，我们上去吧。
⑤节目开始了，几双小手依次碰了碰她的手，马上就抽开了。她心里想，儿子应该会认出自己这双粗糙的手来吧。
⑥这时，一双小手落在了她的手上，在她手心划了几下，似乎在写什么东西。她 想道：这或许是哪位母亲和自己孩子约定的暗号吧。
⑦节目很快结束了，老师撤去了纸墙，令她失望的是，儿子居然没站在自己的面前。
⑧ 你们是怎么认出妈妈的手的 老师问 有的说 妈妈的手好香 我天天闻 一闻就知道了 有的说 妈妈的手好滑 上面还戴着大戒指 我当然知道 ……当问及她的儿子时，他只是木讷(nè)地摇头，什么话也没说。
⑨回家的路上，她非常伤心，一个人走在前面。儿子从后面赶上来，拉着她的手， 说：‚妈妈，其实我早认出你的手了。只是，我知道你不想把手给大家看……如果我站在你面前，老师一定会问我怎么认出来的。那样，我就必须回答你是一个洗碗工了……我不想你难过，所以，经过的时候，我在你手上写了一个‘儿’字……妈妈，我知道，不管你的手有多粗糙，我永远是你手心里的宝贝……‛
⑩她噙着热泪，停下来， 将儿子拥入怀中。 1．给短文加个合适的题目。 2．写出下面词语的反义词：
失望（ ） 犹豫（ ） 苍老（ ） 3．将下列词语填入短文中相应的横线上。
紧紧 暗暗 悄悄
4．先把句子换一种说法，意思不变，然后填空。
这样一双手，她怎么好意思伸出来呢？ “这样”在文中具体指 5．给短文第8自然段空白处加上合适的标点符号。
6．细细读了文中画线的句子，我想说： 五、习作（35分）
你一定有过很多次自己动手的经历吧。或许你曾做过力所能及的家务活，或许你曾完成过有趣的科学小实验，或许你曾动手制作过送给他人的礼品„„请以“自己动手”为话题，写一篇作文。注意将自己动手做的过程写具体，特别是遇到的一些困难，还要写出成功或失败后的心情。题目自拟，字数350字以上。
小纪小学四年级语文（下册）期末试卷
一、看拼音写词语（10分）
二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”（4分）
1．“埋（mái）怨、大（dài）黄、一塌（tà）糊涂、棋输一着（zháo）”这 几个词中有一个读音是错的。 ( ) 2．“喜雀、世外桃园、谈笑风声、专心致志”当中有两个错别字。 ( ) 3．中队会上，“故事大王”王刚眉飞色舞，闪烁其词，赢得了同学们的一阵阵掌声。 ( ) 4．樟树的可贵之处在于它有一种能够永久保持的香气，而且不招虫。( ) 三、按要求填空 (25分)
1. 填上合适的四字词语。
傍晚，鸟儿们 地飞回林中。它们在林中 ，
，久久不肯安眠。直到 ，才进入梦乡。
2．根据课文内容填空。
①春天是生机勃勃的。“一棵树就是一座绿色工厂， ， ，让每个人都健康、幸福。”（《走，我们去植树》）“一身 ，一对 ，加上 。这就是活泼机灵的小燕子。”(《燕子》)还有那《江南春》明媚的春光：“ ， 。”
②许多杰出的人物是值得我们学习的。“刘备让童子不要惊醒先生，吩咐 、 ，自己 地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。”（《三顾茅庐》）“祈黄羊外举不避仇，内举不避亲，做到 、 （填四字词语）。”像这样值得我们敬佩的人物还
有很多，如 的 „„
3.填上合适的名言佳句。
①孝敬父母，是中华民族的美德。《三字经》中就有这样的描述：“ ”。作为儿女，我们要懂得感恩，正如《游子吟》中所说：“ ， 。”
②《古今贤文》告诉我们许多待人处事的道理。有朋友相处之理： ，小人之交酒肉亲；有邻里相处之道：远水难救近火， „„
四、阅读短文，完成练习（9+12分）
（一）《云雀的心愿》（片段）
‚孩子，森林也是可以蓄（chù xù）水的呀。森林的树冠（ɡuān ɡuàn）就．．
像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干（ɡān ɡàn）．上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗（sèn shèn）进土壤，大都能够被储存起来。你看，森．
林不就是一座大水库吗？‛
1．给加点的字选择正确的读音。
2．用“”画出这段话中一个打比方的句子。请你再仿写一句：
3．听了妈妈的这段话，小云雀知道森林能够蓄水，因为、 、。森林的作用还有很多，如 „„
4．请你设计一条有关植树造林的公益用语。
（二）
①她在饭店里打工洗碗，每天和油腻腻的碗筷打交道，常常要半夜才能回家。②这天，儿子回来跟她说，学校要召开一次‚亲子联谊会‛，每个孩子的父母都必须有一人参加。她去了，还穿了自己最好的衣服，打扮得跟参加宴会似的。
③会上，老师要求家长和孩子做游戏。其中有一个叫‚孩子找妈妈‛的节目，要求每一位母亲站在一排纸墙后面，然后将手伸进纸墙的圆洞，由另一侧的孩子来辨认。如果撤去纸墙后，孩子站在自己母亲的面前，那么他们就可以赢得一朵小红花。
④老师在台上念到了儿子和她的名字，她心里一颤，下意识地用自己的左手摸右手。因为长年累月泡在水里，加上洗洁精等的腐蚀，她的手就像秋天枯黄的落叶，干瘪(biě)苍老，还有道道裂纹。这样一双手，她怎么好意思伸出来呢？ 她
正犹豫着，老师又喊了一遍她的名字。儿子伸出小手来，摸了摸她的手，说：‚妈妈，我们上去吧。
⑤节目开始了，几双小手依次碰了碰她的手，马上就抽开了。她心里想，儿子应该会认出自己这双粗糙的手来吧。
⑥这时，一双小手落在了她的手上，在她手心划了几下，似乎在写什么东西。她 想道：这或许是哪位母亲和自己孩子约定的暗号吧。
⑦节目很快结束了，老师撤去了纸墙，令她失望的是，儿子居然没站在自己的面前。
⑧ 你们是怎么认出妈妈的手的 老师问 有的说 妈妈的手好香 我天天闻 一闻就知道了 有的说 妈妈的手好滑 上面还戴着大戒指 我当然知道 ……当问及她的儿子时，他只是木讷(nè)地摇头，什么话也没说。
⑨回家的路上，她非常伤心，一个人走在前面。儿子从后面赶上来，拉着她的手， 说：‚妈妈，其实我早认出你的手了。只是，我知道你不想把手给大家看……如果我站在你面前，老师一定会问我怎么认出来的。那样，我就必须回答你是一个洗碗工了……我不想你难过，所以，经过的时候，我在你手上写了一个‘儿’字……妈妈，我知道，不管你的手有多粗糙，我永远是你手心里的宝贝……‛
⑩她噙着热泪，停下来， 将儿子拥入怀中。 1．给短文加个合适的题目。 2．写出下面词语的反义词：
失望（ ） 犹豫（ ） 苍老（ ） 3．将下列词语填入短文中相应的横线上。
紧紧 暗暗 悄悄
4．先把句子换一种说法，意思不变，然后填空。
这样一双手，她怎么好意思伸出来呢？ “这样”在文中具体指 5．给短文第8自然段空白处加上合适的标点符号。
6．细细读了文中画线的句子，我想说： 五、习作（35分）
你一定有过很多次自己动手的经历吧。或许你曾做过力所能及的家务活，或许你曾完成过有趣的科学小实验，或许你曾动手制作过送给他人的礼品„„请以“自己动手”为话题，写一篇作文。注意将自己动手做的过程写具体，特别是遇到的一些困难，还要写出成功或失败后的心情。题目自拟，字数350字以上。