第三次数学月考总结

高二数学第三次月考总结

安军梅

(1)考试的内容:

本次考试主要考查内容为高中数学选修2—1第1、2章节,从卷面上看, 第一章简单逻辑用语部分占36分,约占总分的30%。第二章圆锥曲线部分84分,约占总分的70%。按高考对新课标要求的标准,分值分布基本合理。

(2)考试成绩分析

均分79.15, 优秀率27.22%, 及格率64.75%, 与预期成绩相吻合.

(3)考试卷面研究分析。

选择题错误最多是3、9题, 第3题学生主要是知识点掌握不到位, 没有把全称命题的否定车里领悟, 第9题学生对椭圆的定义理解不透彻,是的计算比较麻烦,而且容易算错。填空题总共16分,均分

9.93, 主要第11题学生对抛物线焦点的时候没有注意到把抛物线方程化成标准方程,主观题工64分,学生主要是对18题和20题失分较多,关于求直线过定点的问题平时训练的比较少,学生做起题来比较陌生。

(4)各班成绩分析;

理科:一类尖子班:1班,最高分118,平均分:94.94,优秀率:49.25%,及格率:97.01%,2班最高分118,平均分:102.37优秀率:81.54%,及格率:100%,20班最高分:116,平均分:96.49, 优秀率:59.7%,及格率:94.03%,相对来说,1班平均分和优秀率比较弱一些。

二类尖子班:15班,最高分116,平均分:86.97,优秀率:37.5%,及格率:76.56%,16班,最高分114,平均分:86.82,优秀率:30.88%,及格率:83.62%,17班,最高分118,平均分:90.21,优秀率:44.78%,及格率:82.09%,18班,最高分114,平均分:84.35,优秀率:23.08%,及格率:80%,19班,最高分118,平均分:89.59,优秀率:34.78%,及格率:91.3%,

普通班:5班,最高分103,平均分:72.32,优秀率:10.53%,及格率:50.88%,6班,最高分108,平均分:65.78,优秀率:6.25%,及格率:37.5%,7班,平均分:62.67,优秀率:5%,及格率:35%,9班,最高分99,平均分:60.7,优秀率:1.67%,及格率:30%,10班,最高分:109,平均分:,60.62,优秀率:4.76%,及格率:30.16%,12班,最高分100,平均分:60.69,优秀率:3.39%,及格率:30, 。51%,

(5)考试反思

第一,,辅导工作要加强, 在课后了解学生的学情很重要,个别辅导的工作主要靠课后。 第二、自己要独立思考,哪些东西讲,哪些东西不讲,哪些先讲,哪些后讲要根据学情做到心中有数,在适当的时间提出适当的问题,应该是比较好的做法。第三、引导学生学会学习,我们所教的学生还不能放任自流,他们从小可以说是被抱大的,不会学习,不会找问题,不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考,提出有质量的问题,自己解决一些常见的问题,这些都需要花一些心思。

高二数学第三次月考总结

安军梅

(1)考试的内容:

本次考试主要考查内容为高中数学选修2—1第1、2章节,从卷面上看, 第一章简单逻辑用语部分占36分,约占总分的30%。第二章圆锥曲线部分84分,约占总分的70%。按高考对新课标要求的标准,分值分布基本合理。

(2)考试成绩分析

均分79.15, 优秀率27.22%, 及格率64.75%, 与预期成绩相吻合.

(3)考试卷面研究分析。

选择题错误最多是3、9题, 第3题学生主要是知识点掌握不到位, 没有把全称命题的否定车里领悟, 第9题学生对椭圆的定义理解不透彻,是的计算比较麻烦,而且容易算错。填空题总共16分,均分

9.93, 主要第11题学生对抛物线焦点的时候没有注意到把抛物线方程化成标准方程,主观题工64分,学生主要是对18题和20题失分较多,关于求直线过定点的问题平时训练的比较少,学生做起题来比较陌生。

(4)各班成绩分析;

理科:一类尖子班:1班,最高分118,平均分:94.94,优秀率:49.25%,及格率:97.01%,2班最高分118,平均分:102.37优秀率:81.54%,及格率:100%,20班最高分:116,平均分:96.49, 优秀率:59.7%,及格率:94.03%,相对来说,1班平均分和优秀率比较弱一些。

二类尖子班:15班,最高分116,平均分:86.97,优秀率:37.5%,及格率:76.56%,16班,最高分114,平均分:86.82,优秀率:30.88%,及格率:83.62%,17班,最高分118,平均分:90.21,优秀率:44.78%,及格率:82.09%,18班,最高分114,平均分:84.35,优秀率:23.08%,及格率:80%,19班,最高分118,平均分:89.59,优秀率:34.78%,及格率:91.3%,

普通班:5班,最高分103,平均分:72.32,优秀率:10.53%,及格率:50.88%,6班,最高分108,平均分:65.78,优秀率:6.25%,及格率:37.5%,7班,平均分:62.67,优秀率:5%,及格率:35%,9班,最高分99,平均分:60.7,优秀率:1.67%,及格率:30%,10班,最高分:109,平均分:,60.62,优秀率:4.76%,及格率:30.16%,12班,最高分100,平均分:60.69,优秀率:3.39%,及格率:30, 。51%,

(5)考试反思

第一,,辅导工作要加强, 在课后了解学生的学情很重要,个别辅导的工作主要靠课后。 第二、自己要独立思考,哪些东西讲,哪些东西不讲,哪些先讲,哪些后讲要根据学情做到心中有数,在适当的时间提出适当的问题,应该是比较好的做法。第三、引导学生学会学习,我们所教的学生还不能放任自流,他们从小可以说是被抱大的,不会学习,不会找问题,不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考,提出有质量的问题,自己解决一些常见的问题,这些都需要花一些心思。


相关文章

  • 2014年培训总结报告
  • 2014年度培训总结报告 2014年,公司计划举办培训53期,实际举办培训64次,完成年度培训计划次数的120.75%,培训职工1947人,全年培训时长累计18524小时,人均参训9.5小时,年平均培训满意度达到89.99,超越目标值4.9 ...查看


  • 初一整式的相关知识点总结
  • 整式的加减 [考纲解读] 1. 单项式的定义,系数,次数: 2. 多项式的定义,次数, 3. 整式的定义和分类及识别 4. 同类项的定义及合并同类项, 5. 整式的加减,运算法则,化简求值 6. 整式的各种计算应用 [核心要点解读] 1. ...查看


  • 实践活动--荡秋千
  • 实践活动--荡秋千 临城实验小学 张保华 教学内容 青岛版小学数学四年级上册第54 页 教学目标 1.在亲身实践中,培养学生发现问题.分析问题.解决问题的能力. 2.经历"猜想--实验--验证"的研究过程,获得一些初步的 ...查看


  • 小学水平三体育教案
  • 水平三 体育教案 第一周 第1课 一.理论课 材 教 1. 使学生了解本学期的要求. 任 2. 进一步强调秋冬季体育课注意事项. 务 3. 让学生进一步明白如何锻炼身体. 内 容 课的内容 一.课堂常规(略) 二.宣布本课内容 三.点名 教 ...查看


  • 新人教版七上第二章整式全部教案
  • 第二章整式的加减 第1课时:整式(1) 教学内容: 教科书第54-56页,2. 1整式:1.单项式. 教学目标和要求: 教学重点和难点: 重点: 难点: 教学方法: 分层次教学,讲授.练习相结合. 教学过程: 一.复习引入: 1. 列代数式 ...查看


  • 大课间活动记录完
  • 汪神学校大课间活动记录活动时间 辅导教师 活 动 内 容 第 3 表 现 ( 1 ) 好 的 周 方 面 活存 在 的 问 题2014.9.1--5 陈 辉 班级 六 踢毽子 跳绳 跳皮筋 5本周活动次数1 2本周活动学生都能积极的参加, ...查看


  • 北师大版七下整式教学设计
  • 北师大版<整式>第一课时教学设计 宁夏中卫市中宁县东华中学张建宏 一. 教材分析: 本章内容是对七年级上册第二章<有理数及其运算>及第三章<字母表示数>的后续与延伸,又是后期要学的分解因式.根式.函数.方 ...查看


  • 软件系统运行情况报告
  • 篇一:软件系统运行总结报告 自2月份开始,我一直在跟进xx银行w-xxnd1s2.0项目的测试工作,至此为止已近6个月时间,从公司内部系统测试.验收测试,再到uat测试,以及投产前的系统压力测试等等.从开始到项目即将结束,一步步走过来.本次 ...查看


  • 百分数的认识教学实录
  • <百分数的认识>教学实录 教学内容:北师大版五年级下册第六单元百分数<百分数的认识>第64-66页. 教学目标: 知识与技能:使学生理解百分数的意义:掌握百分数的读.写法:知道百分数在实际生活.生产中应用非常广泛.弄 ...查看


  • 北师大版七上3.3[整式 ]教案
  • 3.3整式 一.教案背景:根据实际生活中的一些运算规律,并且将这些运算规律用字母的形式代替,从而总结出一般的运算规律.我们学习整式的目的就是将数字和字母抽象的结合在一起,从而让人们看起来更加实用.更能体现出数学中的理论联系实际.这样能更大的 ...查看


热门内容