大班社会《我的爸爸》
光大幼儿园 大（3）班 李丽
一、活动目标
1、愿意向别人介绍自己的爸爸，能大胆地说出爱爸爸的原因。
2、欣赏绘本，感受爸爸的棒与爱，知道在接受爸爸爱的同时要回报爱。
3、能以绘画的方式表现如何爱爸爸。
二、活动准备：
1、活动前发放《我的爸爸》调查表。
2、绘本《我爸爸》PPT。
3、绘画纸和记号笔人手一份。
三、活动过程：
（一）欣赏PPT绘本《我爸爸》
1、师：我们每个人都有一个爸爸，每个爸爸都不一样。（出示PPT中爸爸的形象）有一位小朋友讲了他爸爸的故事，我们一起来看看。
2、分段欣赏（1—8）
师：这个爸爸有什么本领？
3、分段欣赏（9—12）
师：这个爸爸像什么？
4、分段欣赏（13—16）
师：爸爸还像什么呀？
5、分段欣赏（17—24）
师：原来爸爸还有什么本领啊？
6、完整欣赏PPT
师：我们一起再来完整地欣赏一下这个故事，你喜欢这样的爸爸吗？为什么? 有这样一位爸爸你觉得心里会怎么样？
（二）通过调查表，介绍自己的爸爸
1、师：我们也有自己的爸爸，你们的爸爸棒吗？
2、师：上次小朋友都回去采访了爸爸，而且把采访的内容记录在调查表上了，现在请你们拿起调查表和边上的小朋友互相介绍一下自己的爸爸。谁愿意拿着调查表上来给我们介绍一下自己的爸爸。
（三）说说 “我爱爸爸的原因”
师：那你们爱自己的爸爸吗？你为什么爱你的爸爸？
四、学习感恩爸爸并绘画“如何爱爸爸”
1、师：那你们怎么样来爱自己的爸爸呢？
2、师：老师给你们准备了一张爱心卡，请你把爱爸爸的方式画下来，画好后每一组做成一本小书，然后我们一起说说是怎么来爱爸爸的。
2、教师小结：爸爸们在生活中都很爱自己的孩子，平时工作也很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸、热爱爸爸，为爸爸做些力所能及的事。我们做好的爱心书可以带回班级和其他小朋友分享，也可以轮流带回家和爸爸一起分享。
大班社会《我的爸爸》
光大幼儿园 大（3）班 李丽
一、活动目标
1、愿意向别人介绍自己的爸爸，能大胆地说出爱爸爸的原因。
2、欣赏绘本，感受爸爸的棒与爱，知道在接受爸爸爱的同时要回报爱。
3、能以绘画的方式表现如何爱爸爸。
二、活动准备：
1、活动前发放《我的爸爸》调查表。
2、绘本《我爸爸》PPT。
3、绘画纸和记号笔人手一份。
三、活动过程：
（一）欣赏PPT绘本《我爸爸》
1、师：我们每个人都有一个爸爸，每个爸爸都不一样。（出示PPT中爸爸的形象）有一位小朋友讲了他爸爸的故事，我们一起来看看。
2、分段欣赏（1—8）
师：这个爸爸有什么本领？
3、分段欣赏（9—12）
师：这个爸爸像什么？
4、分段欣赏（13—16）
师：爸爸还像什么呀？
5、分段欣赏（17—24）
师：原来爸爸还有什么本领啊？
6、完整欣赏PPT
师：我们一起再来完整地欣赏一下这个故事，你喜欢这样的爸爸吗？为什么? 有这样一位爸爸你觉得心里会怎么样？
（二）通过调查表，介绍自己的爸爸
1、师：我们也有自己的爸爸，你们的爸爸棒吗？
2、师：上次小朋友都回去采访了爸爸，而且把采访的内容记录在调查表上了，现在请你们拿起调查表和边上的小朋友互相介绍一下自己的爸爸。谁愿意拿着调查表上来给我们介绍一下自己的爸爸。
（三）说说 “我爱爸爸的原因”
师：那你们爱自己的爸爸吗？你为什么爱你的爸爸？
四、学习感恩爸爸并绘画“如何爱爸爸”
1、师：那你们怎么样来爱自己的爸爸呢？
2、师：老师给你们准备了一张爱心卡，请你把爱爸爸的方式画下来，画好后每一组做成一本小书，然后我们一起说说是怎么来爱爸爸的。
2、教师小结：爸爸们在生活中都很爱自己的孩子，平时工作也很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸、热爱爸爸，为爸爸做些力所能及的事。我们做好的爱心书可以带回班级和其他小朋友分享，也可以轮流带回家和爸爸一起分享。