《担负责任，创造美好明天》主题班会说课稿
一、 班会背景 ：
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自理能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。也正因为此，我在初一六班召开《担负责任，创造美好明天》主题班会。
二、 班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、 班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；
2、收集相关的故事及资料；
3、分工准备：主持、相声、诗朗诵、讲故事、表演情景剧、三句半、问卷调查题等；
4、布置前后黑板，前面写上“担负责任，创造美好明天”，后面板书宣誓词，同学们围成u 字形。
5、设计幻灯片。
四、 班会流程
1、开场白
宣布初一六班主题班会开始，通过学生回答和主持人归纳两种形式来明确什么是责任心以及担负责任的重要性。
2、相声《五官新说》
通过相声中五官的表演，让同学感觉到生活中存在互相推卸责任和不负责人的事。
3、诗朗诵《责任》
以诗朗诵的形式对责任进行了诠释。
4、故事一：大连公交司机黄志全的动人故事。
故事二：四川地震时，谭千秋老师守护四名学生的感人故事。
听完故事后让部分学生谈自己的感受，最后主持人明确：正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为谭千秋老师富有责任心，那四个学生的生命才得以保全。
5、四个生活情景剧
通过情景剧表演同学们身边发生的一些负责与不负责的小事，让同学们感知和思考，我们同学中间还有很多不负责任的实例。
6、三句半《我把责任记在心》
通过三句半这一同学们乐于接受的形式，明确我们学生到底应该怎样担负责任。
7、责任心小调查：（幻灯片展示问题，先让同学把答案写到纸条上，然后幻灯片出示答案，相邻同学互相批改，最后部分同学谈感言）通过责任心小调查，了解一下同学们的责任心指数。
8、宣誓
通过宣誓这一鼓舞斗志的形式，进一步加强同学们学会担负责任的决心。
9、结束语
回扣主题，宣布班会结束。
《担负责任，创造美好明天》主题班会说课稿
一、 班会背景 ：
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自理能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。也正因为此，我在初一六班召开《担负责任，创造美好明天》主题班会。
二、 班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、 班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；
2、收集相关的故事及资料；
3、分工准备：主持、相声、诗朗诵、讲故事、表演情景剧、三句半、问卷调查题等；
4、布置前后黑板，前面写上“担负责任，创造美好明天”，后面板书宣誓词，同学们围成u 字形。
5、设计幻灯片。
四、 班会流程
1、开场白
宣布初一六班主题班会开始，通过学生回答和主持人归纳两种形式来明确什么是责任心以及担负责任的重要性。
2、相声《五官新说》
通过相声中五官的表演，让同学感觉到生活中存在互相推卸责任和不负责人的事。
3、诗朗诵《责任》
以诗朗诵的形式对责任进行了诠释。
4、故事一：大连公交司机黄志全的动人故事。
故事二：四川地震时，谭千秋老师守护四名学生的感人故事。
听完故事后让部分学生谈自己的感受，最后主持人明确：正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为谭千秋老师富有责任心，那四个学生的生命才得以保全。
5、四个生活情景剧
通过情景剧表演同学们身边发生的一些负责与不负责的小事，让同学们感知和思考，我们同学中间还有很多不负责任的实例。
6、三句半《我把责任记在心》
通过三句半这一同学们乐于接受的形式，明确我们学生到底应该怎样担负责任。
7、责任心小调查：（幻灯片展示问题，先让同学把答案写到纸条上，然后幻灯片出示答案，相邻同学互相批改，最后部分同学谈感言）通过责任心小调查，了解一下同学们的责任心指数。
8、宣誓
通过宣誓这一鼓舞斗志的形式，进一步加强同学们学会担负责任的决心。
9、结束语
回扣主题，宣布班会结束。