六年级（下期）班队活动计划及教案
一、情况分析：
全班共有学生50人。其中男生27人，女生23人，男女生比例合适。但经过三个学期的
学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。
二、指导思想：
以中央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以“红领巾心向党”活动为切
入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。
三、重点工作：
（1）加强思想道德教育。结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题
教育活动，结合中国共产党建党节开展好“红领巾心向党”系列主题教育活动。从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。
（2）深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教育实施
的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合“文明就餐礼仪”、“不乱抛、随手捡”系列活动和“文明规范月”主题教育活动，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。
（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选
择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。开展“古诗词吟唱主题班会”。
四、具体措施：
（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中
学输送一批优秀的学生干部。
（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点
是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。
（3）充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合中国共产
党建党节，扎实开展好“红领巾心向党”主题教育活动。
（4）大力改革班（队）会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主
晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。
五、每月工作安排：
第三学月
活动主题：养成教育
1、寒假生活总结。
2、布置班级文化，班级图书角开放。
3、参加“爱心一日捐”活动。
4、开展“文明规范月”活动。
5、推广课间游戏。放一次风筝。搞一次班级掰手腕联赛。
6、评比“文明规范月”活动先进队员。
7、开展“快乐周末，快乐你我”
8、开展“红领巾心向党”系列活动（1）：我与党员先锋手拉手
第四学月
活动主题：革命传统教育
1、组织学生祭扫革命烈士墓。
2、野炊一次，兼骑车郊游。
3、革命英雄故事会。
4、评比第二批读书积极分子。
5、参加学校的田径运动会。
6、开展“快乐周末，快乐你我”活动。
7、开展“红领巾心向党”系列活动（2）:党员给我讲故事。
第五学月
主题教育：艺术教育
1、参加学校的“雏鹰文化艺术节”。
2、参加各个单项比赛。
3、“我与你同行”（5.21全国助残日）
4、评比第三批读书积极分子。
5、开展“快乐周末，快乐你我‘活动。
6、开展“红领巾心向党”系列活动（3）：时刻准备着
7、开展古诗词吟唱班队主题活动。
第六学月
主题教育：勤奋学习教育
1、参加学校大队主题会。
2、复习迎考，做好学生的思想工作。
3、参加毕业考试。
4、法制讲座。
5、开展‘红领巾心向党’系列活动（4）：我与先锋模范同行。
第一课 行为规范教育主题班会
活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习
惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
欣赏小品《家里来客了》。
（二）、校园文明礼仪
1、我们在学校内要做到哪些？
某某说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在
个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。
2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
某某说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。
（三）、社会文明礼仪
诗朗诵《神奇的字》。
某某说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊
重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
就像某某所说的那样遵守公共场合的秩序。
三、活动总结。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我
们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
第二课 与祖国同行
活动目标：
1、 了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是
国家小主人”的责任。
2、初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
二、活动过程
（一）观看纪录片《中华人民共和国档案》
1、辅导员讲话：同学们，今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁。我们中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌的文明。作为一个中华儿女，你们了解我们中国的历史吗？你们知道六十多年来我们中华民族的伟大复兴吗？让我们一起重回历史，感受祖国日新月异的变化。
2、播放纪录片《中华人民共和国档案》
3、辅导员小结：我们的祖国从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊！他们开创了祖国的今天，我们就要造就祖国的明天。
（二）诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
（三）、历史故事
1、是啊！为了祖国的崛起，为了祖国的富饶，为了祖国的荣光，为了祖国的自由，有多
少中华儿女抛头颅洒热血。今天让我们再来重温它们的壮举。
2、讲故事《爱国英雄杨靖宇》
3、讲故事《李四光》
（四）、祖国巨变
1、正是有了像杨靖宇、李四光这样的爱国人士，我们的祖国才能发生巨变，才能繁荣富
强。老师将同学们搜集和拍摄到的照片进行了分类，通过对比，我们能够深刻地感受到祖国的变化与发展。
2、展示我国改革开放前的照片和现如今的祖国建设的照片。
（五）、合唱歌曲《我和我的祖国》
辅导员：同学们我相信此时此刻你的心中一定充满了自豪感。作为一个中国人，作为一个热爱自己祖国的中国人，我们应当时刻关心她，爱护她，与她一起成长。让我们全体起立，一起高歌《我和我的祖国》。
三、结束程序
1.辅导员老师讲话。
2.中队长：呼号
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！（全体起立，举起右手）
3.中队长：退队旗。（敬队礼）
4.中队长：《与祖国同行》活动课到此结束。
第三课“学习雷锋”主题班会
一、活动目标：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动过程：
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏
3、小品表演《 一粒钉子 》：
A：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
A：没、没什么事。
B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）
班长：大家早上好！
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。
（这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）
班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
A、B：好，我来帮你。
（小品结束）
4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；
5、表彰班级“学雷锋先进分子"；
6、小品《我们是怎样捐花的》（真实故事）；
7、请学生发表看法、评价；
8、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；9、全体《学习雷锋好榜样》；
12、班会课结束
第四课 真情永驻你我他
活动目标：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
队会过程：
1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。
(一)、序曲——“梦想时分”
教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。
（二）走过风雨
幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。
„„音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗？”„„大家齐唱《真心英雄》
内容：阅兵前的晚上„„同学间的友爱互助。
音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》
(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。
（1）现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。
（2）感受温暖
(四)、拼搏篇
（1）采访两次运动会中表现突出的先进人物。
（2）请我班期中考试第一名同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。
教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。
（五）共同的祝福(全班)
交换友情卡
主持人旁白：同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。
全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。
三、结束程序
1.辅导员老师讲话。
2.中队长：呼号
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！（全体起立，举起右手）
3.中队长：退队旗。（敬队礼）
4.中队长：《与祖国同行》活动课到此结束。
第五课“洒扫应对”——《文明礼仪在校园》主题班会教案
一、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
二、活动过程：
1、教师宣布班会开始
2、师：从西周至今两千年的中华文明，礼是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
3、学生齐诵《新三字经》
4、出示题目（判断正误）
当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（ ）
学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（ ）
在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（ ）
课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（ ）。
遵守课堂纪律是种基本礼貌。（ ）
我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（ ）
可以对着同学打喷嚏。（ ）
5、问答题
①.礼貌用语有哪些?
②.家里来了客人，你怎样接待？
③.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？
④.别人对你有误会，你会怎么做？
⑤.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？
⑥.你乘坐公共汽车时，会怎么做？
6、图片展示
《孔融让梨》
师：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。
7、小品表演
学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
师：看完这个小品，大家有什么感想呢
下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
学生发言
8、欣赏歌曲《歌声与微笑》
师：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》
师：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
9、齐读儿歌《咱们从小讲礼貌》
师：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》（课件出示） 《咱们从小讲礼貌》
10、活动总结。
第六课 手拉手 心相印
活动目标：
（1） 通过引导学生对老师的工作提建议和教师对学生的学习提出希望，不断增进师生间的情感交流，密切师生关系。
（2） 通过有益的活动促进学生与教师之间相互了解。
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
活动过程：
1、主持人宣布《手拉手 心相印》主题班会现在开始。
2、第一部分：敬师爱生
（1）主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，虽然离开妈妈的怀抱，老师却用他们温暖的臂膀保护着我们，为了表达我们对老师的敬意，请听各科代表代表全班同学献上一封敬师信。
（2）各科代表上台，每人说一句，连成一封敬师信。
（3）主持人：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖与亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？
（4）全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中老师的亲切形象。
（5）主持人：亲爱的同学们，在每位老师的心目中，也珍藏着一本相册，那里面也保留着我们的生活模样，是什么模样呢？让我们静静地聆听老师的描述。
3、第二部分：换位体验
（1）小品《办公室里的故事》
内容梗概：放学后，在办公室，一位教师（由平时表现欠佳的学生扮演）正千方百计教育一位学生（由老师扮演），但学生百般申辩，小品在争吵中结束。
（2）主持人：在刚才的小品中，老师成了学生，学生变成了老师，如果大家都能站在彼 此的位置看问题，那么，师生间就会少许多隔阂，多几分理解。
4、第三部分：实话实说
小记者采访个别同学与老师，请他谈谈刚才问答的感受，鼓励师生直接进行面对面的真诚对话。然后请学生上台对老师的工作提意见建议，也请老师对学生提出一些要求希望。
5、第四部分：心手相牵
（1）《师生手拉手》
6人为一组，其中老师2人，学生4人，手手相牵成一线，由主持人说出相关动作，参加的师生同时做动作，30秒内出现的错误次数最少为胜。
（2）《师生心相印》
每组由1名学生和一位任课老师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语言提示，但不能出现成语内的字眼，老师负责猜成语。1分钟内相互配合，以正确说出成语数量多为胜
（3）师生朗诵《师生一家亲》
（4）主持人：古人云：天地君亲师。可见老师在人的一生中所起到的重要作用。让我们伸出自己的小手，牵起老师温暖的大手，在师生间架起理解的桥梁，把人间最甜美的微笑留在彼此的心间。
7、在掌声中主持人宣布队会结束。
8、呼号。
第七课 清明节文化教育主题班队会
活的目的
1、知道清明节的由来及纪念意义。
2、了解清明节有哪些习俗。
3、有关清明的诗句。
活动过程
1、请学生介绍清明节。资料：
清明是我国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候。
2、请学生讲讲清明节的习俗。资料
（1）荡秋千
（2）蹴鞠鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
（3）踏青
又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（4）植树
自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。
（4）放风筝
也是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
三、为什么要在清明扫墓呢？
这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称"前三后三"；有的在清明前后逢"单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。
四、请全班读读清明的诗句。
《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《寒食》（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
五、总结 我们今天的幸福生活来之不易，是先辈们用鲜血换来的，我们要好好学习，将来为祖国做贡献。
第八课《学会感恩》主题队会活动方案
活动目的：通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
第一环节 ——体验父母爱
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %„„看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受：
第二环节《学会感恩》。
（一）感恩同学
（三）感恩老师
主
1、同学讲述师生真情故事。（略）
2、队员自主谈感受。
（四）感恩社会
（五）小品《千万别学他》
三、主持人小结：
同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。
四、辅导员讲话：
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。3、退旗。
第九课 五一劳动节主题班会
活动目的：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
活动过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请几个同学表演：小品《一件小事》。
2．学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请一个同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请几个同学表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
第十课我们爱科学队活动
活动目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
活动过程：
1、各小队整队，向中队长报告人数。
2、全体起立，立正！
3、出旗、敬礼！礼毕！唱队歌。
4、中队长讲话。
5、宣布主题中队活动开始：
二（1）中队《我们爱科学》主题会现在开始！
第一篇章：像科学家那样
讲一讲科学家的故事：
队员1：《发明大王爱迪生》
队员2：《伽俐略的一次“开小差”》
队员3：《苹果落地》
队员4：《一切为了祖国——数学家陈景润的故事》
请听诗歌朗诵《像科学家那样》。
第二篇章：科技在腾飞
1、小品《嫦娥奔月》
2、队员自主谈感受。
第三篇章：科学就在你身边
第四篇章：科学才艺大展示
同学们朗诵诗歌《从小学创造》
号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。我们走进科普天地，领略科学带来的神奇，国防事业蓬勃发展。新式火箭直冲蓝天，掀开宇宙神秘的面纱，创造我们天体的奥秘。用科学战胜自然灾害，用科学战胜人体的基因。
辅导员讲话：同学们，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
6、呼号，退旗。
7、宣布中队活动结束：
中队主题会到此结束，谢谢大家！
第十一课 爱护校园 保护环境主题班会
一、背景
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除
此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
第十二课活动主题：学做勤俭节约好队员
活动目标：
学习和践行“勤以立志，俭可养德”做人美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良优势。培养爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。
活动过程：
环节一：小小故事知勤俭
中队长以一个重磅问题开启了这节队课：“小伙伴们，你们知道什么是勤俭吗？又知道哪些节约的小故事呢？”
原来，不仅伟人有勤俭节约的故事，队员身边的平凡人，包括父母、长辈中也有勤俭的榜样，队员们用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
环节二：照片对比悟勤俭
此时，中队辅导员展示出一张张照片，并引导队员们继续深入讨论：“在我们的生活中，并不是人人都做到了勤俭节约。现在社会上的浪费现象还很严重，在我们学校也同样存在着浪费现象。瞧！这是咱们中队摄影小组就用镜头捕捉到的浪费现象。”
环节三：“三个一”学勤俭
●夸一夸
中队长问队员们：“生活中有很多节俭的小窍门，你们都知道哪些？请各亮高招——”于是，队员们纷纷讲述起自己如何在家里节约用水、展示自己用废纸装订的练习本、介绍自己怎样变废为宝、收集自己身边可再利用的废旧物品送到回收站、提出“低碳”生活倡议„„勤俭节约的小伙伴得到了大家的赞赏，中队里也迅速传递着勤俭节约的新信息。
●找一找
在队活动课上，队员们找到了许多发扬勤俭节约好品质的“金点子”：有的队员提议：“如果能把大家的节约好方法汇集在一起，编个节俭金点子小册子多好”；有的决定在中队图书角将各自看过的好书刊进行分享；有的提出倡议：今年过生日不买蛋糕，和爸爸妈妈一起种树苗，既宣传了节约，又保护了环境，一举两得；有的则表示：合理使用零花钱和压岁钱，捐助他人奉献爱心„„一个个点子，凝聚着队员们可贵的节约理念和真诚的爱心。
●试一试
队活动课此时达到了高潮，中队长向全体队员发出号召：“让我们共同行动起来，把我们的好方法、好行动告诉身边的每一位朋友。”队员们个个跃跃欲试，并写下了自己的“勤俭节约小计划”：通过红领巾广播，向全体队员介绍古今中外的节俭故事；进行“生活浪费知多少”小调查；出版“勤俭是美德”手抄报；开展“勤俭节约”名言警句搜集活动；编写“勤俭节约歌”，送给低年级的小队员，帮助他们也养成勤俭节约的好习惯„„一节队活动课做出了这么多的行动计划，让队员们都会心地笑了„„
辅导员心得：
勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果和对劳动创造者的尊重。少先队组织应当结合实际，通过丰富多彩的队活动课、主题队会、实践活动等，教育引导少先队员学会从我做起，从现在做起，养成热爱劳动、勤于动手、勤俭节约的好习惯，将“节约是一种美德”的意识逐渐融入队员的心田，使其受益一生。
第十三课 主题班会：端午节
活动目的：
１、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 ２、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、知识小竞赛。
１、端午节是哪一天？
２、端午节的别称有哪些？
３、端午节的活动项目有哪些？
【参考答案】：
１、每年农历的五月初五。
２、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 ３、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
二、学生介绍端午节的由来。
史料记载，公元前２７８年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，“端午节”也称“诗人节”）】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
三、总结
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！
第十四课 用法律保护自己
一、活动目标：
通过本次中队主题活动，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动准备：
1、 撰写主题队会教案。
2、 准备发言稿，朗诵，歌曲，舞蹈，才艺展示、电脑等。
3、安排表演者 组织学生排练节目。
三、 活动过程：
（一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
2、唱队歌。（奏乐）请坐！ 3、中队长：石狮市实验小学六年中队《用法律保护自己》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、甲：哎，XXX，你知道与我们密切相关的法律法规有哪些吧？
2、进行法律知识竞赛，宣布比赛规则后，学生进行比赛。
3、乙：作为一位合格的现代公民，我们要知法，懂法，守法，用法。请欣赏诗歌朗诵：《法，在我心中》。
4、甲：法律法规，在我们的日常学习生活中至关重要，其所关无小事，下面请看一个小品：《小事一桩》。
5、主持人宣布辩论题：法律到底是不是件小事？
6、甲：只有遵守法律，做到知法守法，才能真正快乐生活，快乐学习。请听女生合唱《歌声与微笑》、《幸福快车》。
7、甲：法的力量是多么巨大。请欣赏相声《学好法律力量大》！
8、乙：网络，给我们的学习生活带来了许多便捷，但是，网络是工具而不是玩具，请观看小品：《网吧》。
9、请听快板：《普法教育七字歌》。
12、总结：法，保障了社会的安全稳定，我们更应该用法律来武装自己，做一个遵纪守法的合格公民！
13、辅导员讲话
同学们，通过这次活动，大家进一步认识到了解与自觉遵守法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
（三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《用法律保护自己》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
第十五课“告别童年、拥抱青春”六一主题班会
男：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，
我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。 乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活„„ 男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、
感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春
主题班会，现在开始！
乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
散文诗朗诵：
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕肖云挥）
齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；
乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》
甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》
乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去
谱写光辉的明天。下面请看笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面
我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》
男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄
地逐渐绽开。我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
请欣相声《劳动》
甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。
齐：六一主题班会到此结束，让我们解下胸前的红领巾，让我们郑重
地珍藏记忆，珍藏童年。
第十六课 阳光体育——勇敢体验
一、活动目的:
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。从活动中体验乐趣。
二、活动准备：
1、准备发言稿，朗诵，歌曲，舞蹈，才艺展示、电脑等。
2、安排表演者 组织学生排练节目。
四、活动过程： （一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！ 2、唱队歌。（奏乐）请坐！
3、中队长：石狮市实验小学六年中队《阳光体育——勇敢体验》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、男：体育精神就像一颗明珠，光照人间。体育运动就在我们的身边。
4、请欣赏XX同学的演讲《阳光体育是什么》 。
5、男：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。下面进行阳光体育健美操表演，全体起立，按照体操队形排列，练习阳光体育健美操 。
6、女：现在进行一分钟跳绳计时比赛
7、男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们的带来的是自信。 女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》 。
8、女：下面让我们来欣赏小品《不参加体育锻炼会怎 样》。 （学生发表对小品中现象的看法。）
9、女：请听X 同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集）
10、女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？ （学生自由发言）
11、男：请各位同学制定自己一份一周中体育运动的计划。
12、女： 同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。 （各中队抽一名队员参加，测验利用口头抢答进行。）
13、合：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育这歌》（在音乐声中主持人宣布队会结束。）
14、辅导员讲话： “教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 （三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
第十七课“明天，我们毕业”六年级主题班会设计
活动目标：
1、通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。 活动过程：
第一板块——谈话揭主题
主持人：同学们，再过几天，我们就要离开母校，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，我们不禁心潮起伏，为了表达依依不舍之情，我们来开展一次《明天，我们毕业》的主题班会。
第二板块——浓浓校园情
六年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下了学习和劳动时的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园吧！
1、观看关于校园环境、教学设施的录像
2、谈观后感（从令人感到自豪骄傲，从感谢母校、从爱惜环境等方面谈）
主持人：六年来我们的学校发生了巨大的变化，眼前的一切，让我们感慨万千„„
3、学生齐诵诗歌《校园，亲爱的校园》
第三板块——恋恋同学心
1、课件演示班级六年来的校园生活照（比赛、春游、运动会、爬山等）
2、同学真情倾诉（从祝福、致歉、感谢、希望等方面进行）
3、同学互赠名言卡（《友谊地久天长》响起）
４\齐唱歌曲《同学情》
第四板块——拳拳老师意
1、学习成果展示
主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？（齐答：老师）是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？谁说说，老师平时怎么关心我们的啊？
2、学生交流教师帮助、关心自己的事例（从生活、学习、思想等方面）
3、诗朗诵：《谢谢您，老师！》
主持人：“十年树木，百年树人”，老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢？请看录像。
4、播放影像材料《名人尊师录》，激发学生的爱师之情
主持人：看了以上录像，我们一定会深受启发。谁能说一说？
5、同学谈观后感
第五板块——殷殷期盼情
老师讲话
主持人：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望，明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。（齐诵）明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！（齐诵）亲爱的母校啊，请相信，有我们，就有东方的巨龙！有我们（齐诵），有我们，就有腾飞的中国！（齐诵）
第十八课 闽南文化进校园
活动目的：
1、将闽南童玩纳入少先队主题活动中，让队员们在游戏的过程中培养平等互助的良好道德品质，促进亲子关系，享受童真、童趣，健康、快乐地成长。
2、在培养少先队员热爱家乡的情感的同时也可以很好地沟通海峡两岸的关系。
活动准备：
1、收集闽南“童玩”的游戏活动资料。
2、准备制作闽南“童玩”游戏器材的材料，如：毛线、铜钱、塑料绳、铁丝、等废旧物品。
活动过程：
（一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
2、唱队歌。（奏乐）请坐！
3、中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、情景剧表演，体验“电一代、媒体儿童”的成因。队员们谈观后感受。
2、队员们展示调查的资料，并邀请家长介绍自己小时候玩的游戏。
（1）辅导员拿出了一个陀螺，展示玩法，提问：“你们知道在过去那个物质匮乏，没有电脑、没有电视的年代，爸爸妈妈小时候都玩些什么？”
（2）队员们展示调查的闽南“童玩”资料
（3）家长代表介绍小时候玩的游戏
3、邀请体育老师具体介绍闽南“童玩”
4、家长代表带领队员们动手制作游戏活动器材
5、队员们展示自己制作的“童玩”器材，谈感想。
6、辅导员老师为在制作器材的过程中展现出团结、互助、合作精神的队员们颁发了美德奖章，队员们也从中体验到了成功的乐趣。
7、各小队开展闽南“童玩”游戏
8、游戏结束后，队员们畅谈游戏感受
9、辅导员为在活动中能团结协作、互相帮助的小队及其个人颁发雏鹰奖章，增强激励机制。
10、辅导员总结：
闽南“童玩”让我们走向操场，走到阳光下。它不仅锻炼了队员们的身体，磨练坚强性格，培养了我们队员之间的团结协作精神、集体观念，促进身心全面健康发展。“闽南童玩”历经数千年的传承发展，已经成为我们研究闽南文化的宝贵遗产。
（三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
六年级（下期）班队活动计划及教案
一、情况分析：
全班共有学生50人。其中男生27人，女生23人，男女生比例合适。但经过三个学期的
学习与生活，一个班风纯正、积极向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。
二、指导思想：
以中央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以“红领巾心向党”活动为切
入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。
三、重点工作：
（1）加强思想道德教育。结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题
教育活动，结合中国共产党建党节开展好“红领巾心向党”系列主题教育活动。从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。
（2）深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教育实施
的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合“文明就餐礼仪”、“不乱抛、随手捡”系列活动和“文明规范月”主题教育活动，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。
（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选
择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。开展“古诗词吟唱主题班会”。
四、具体措施：
（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中
学输送一批优秀的学生干部。
（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点
是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。
（3）充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合中国共产
党建党节，扎实开展好“红领巾心向党”主题教育活动。
（4）大力改革班（队）会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主
晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。
五、每月工作安排：
第三学月
活动主题：养成教育
1、寒假生活总结。
2、布置班级文化，班级图书角开放。
3、参加“爱心一日捐”活动。
4、开展“文明规范月”活动。
5、推广课间游戏。放一次风筝。搞一次班级掰手腕联赛。
6、评比“文明规范月”活动先进队员。
7、开展“快乐周末，快乐你我”
8、开展“红领巾心向党”系列活动（1）：我与党员先锋手拉手
第四学月
活动主题：革命传统教育
1、组织学生祭扫革命烈士墓。
2、野炊一次，兼骑车郊游。
3、革命英雄故事会。
4、评比第二批读书积极分子。
5、参加学校的田径运动会。
6、开展“快乐周末，快乐你我”活动。
7、开展“红领巾心向党”系列活动（2）:党员给我讲故事。
第五学月
主题教育：艺术教育
1、参加学校的“雏鹰文化艺术节”。
2、参加各个单项比赛。
3、“我与你同行”（5.21全国助残日）
4、评比第三批读书积极分子。
5、开展“快乐周末，快乐你我‘活动。
6、开展“红领巾心向党”系列活动（3）：时刻准备着
7、开展古诗词吟唱班队主题活动。
第六学月
主题教育：勤奋学习教育
1、参加学校大队主题会。
2、复习迎考，做好学生的思想工作。
3、参加毕业考试。
4、法制讲座。
5、开展‘红领巾心向党’系列活动（4）：我与先锋模范同行。
第一课 行为规范教育主题班会
活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习
惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
欣赏小品《家里来客了》。
（二）、校园文明礼仪
1、我们在学校内要做到哪些？
某某说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在
个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。
2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
某某说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。
（三）、社会文明礼仪
诗朗诵《神奇的字》。
某某说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊
重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
就像某某所说的那样遵守公共场合的秩序。
三、活动总结。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要心里播下这粒种子，它就会在我
们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
第二课 与祖国同行
活动目标：
1、 了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是
国家小主人”的责任。
2、初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
二、活动过程
（一）观看纪录片《中华人民共和国档案》
1、辅导员讲话：同学们，今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁。我们中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌的文明。作为一个中华儿女，你们了解我们中国的历史吗？你们知道六十多年来我们中华民族的伟大复兴吗？让我们一起重回历史，感受祖国日新月异的变化。
2、播放纪录片《中华人民共和国档案》
3、辅导员小结：我们的祖国从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊！他们开创了祖国的今天，我们就要造就祖国的明天。
（二）诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
（三）、历史故事
1、是啊！为了祖国的崛起，为了祖国的富饶，为了祖国的荣光，为了祖国的自由，有多
少中华儿女抛头颅洒热血。今天让我们再来重温它们的壮举。
2、讲故事《爱国英雄杨靖宇》
3、讲故事《李四光》
（四）、祖国巨变
1、正是有了像杨靖宇、李四光这样的爱国人士，我们的祖国才能发生巨变，才能繁荣富
强。老师将同学们搜集和拍摄到的照片进行了分类，通过对比，我们能够深刻地感受到祖国的变化与发展。
2、展示我国改革开放前的照片和现如今的祖国建设的照片。
（五）、合唱歌曲《我和我的祖国》
辅导员：同学们我相信此时此刻你的心中一定充满了自豪感。作为一个中国人，作为一个热爱自己祖国的中国人，我们应当时刻关心她，爱护她，与她一起成长。让我们全体起立，一起高歌《我和我的祖国》。
三、结束程序
1.辅导员老师讲话。
2.中队长：呼号
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！（全体起立，举起右手）
3.中队长：退队旗。（敬队礼）
4.中队长：《与祖国同行》活动课到此结束。
第三课“学习雷锋”主题班会
一、活动目标：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动过程：
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏
3、小品表演《 一粒钉子 》：
A：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
A：没、没什么事。
B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）
班长：大家早上好！
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。
（这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）
班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
A、B：好，我来帮你。
（小品结束）
4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；
5、表彰班级“学雷锋先进分子"；
6、小品《我们是怎样捐花的》（真实故事）；
7、请学生发表看法、评价；
8、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；9、全体《学习雷锋好榜样》；
12、班会课结束
第四课 真情永驻你我他
活动目标：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
队会过程：
1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。
(一)、序曲——“梦想时分”
教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。
（二）走过风雨
幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。
„„音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗？”„„大家齐唱《真心英雄》
内容：阅兵前的晚上„„同学间的友爱互助。
音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》
(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。
（1）现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。
（2）感受温暖
(四)、拼搏篇
（1）采访两次运动会中表现突出的先进人物。
（2）请我班期中考试第一名同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。
教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。
（五）共同的祝福(全班)
交换友情卡
主持人旁白：同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。
全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。
三、结束程序
1.辅导员老师讲话。
2.中队长：呼号
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！（全体起立，举起右手）
3.中队长：退队旗。（敬队礼）
4.中队长：《与祖国同行》活动课到此结束。
第五课“洒扫应对”——《文明礼仪在校园》主题班会教案
一、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
二、活动过程：
1、教师宣布班会开始
2、师：从西周至今两千年的中华文明，礼是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
3、学生齐诵《新三字经》
4、出示题目（判断正误）
当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（ ）
学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（ ）
在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（ ）
课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（ ）。
遵守课堂纪律是种基本礼貌。（ ）
我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（ ）
可以对着同学打喷嚏。（ ）
5、问答题
①.礼貌用语有哪些?
②.家里来了客人，你怎样接待？
③.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？
④.别人对你有误会，你会怎么做？
⑤.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？
⑥.你乘坐公共汽车时，会怎么做？
6、图片展示
《孔融让梨》
师：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。
7、小品表演
学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
师：看完这个小品，大家有什么感想呢
下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
学生发言
8、欣赏歌曲《歌声与微笑》
师：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》
师：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
9、齐读儿歌《咱们从小讲礼貌》
师：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》（课件出示） 《咱们从小讲礼貌》
10、活动总结。
第六课 手拉手 心相印
活动目标：
（1） 通过引导学生对老师的工作提建议和教师对学生的学习提出希望，不断增进师生间的情感交流，密切师生关系。
（2） 通过有益的活动促进学生与教师之间相互了解。
活动内容：
一、开始程序
1.各小队整队，报告人数。
2.中队长宣布：六五中队“与祖国同行”活动课现在开始。
3.全体起立，出旗，敬队礼。
4.合唱队歌。（齐唱后全体队员请坐）
活动过程：
1、主持人宣布《手拉手 心相印》主题班会现在开始。
2、第一部分：敬师爱生
（1）主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，虽然离开妈妈的怀抱，老师却用他们温暖的臂膀保护着我们，为了表达我们对老师的敬意，请听各科代表代表全班同学献上一封敬师信。
（2）各科代表上台，每人说一句，连成一封敬师信。
（3）主持人：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖与亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？
（4）全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中老师的亲切形象。
（5）主持人：亲爱的同学们，在每位老师的心目中，也珍藏着一本相册，那里面也保留着我们的生活模样，是什么模样呢？让我们静静地聆听老师的描述。
3、第二部分：换位体验
（1）小品《办公室里的故事》
内容梗概：放学后，在办公室，一位教师（由平时表现欠佳的学生扮演）正千方百计教育一位学生（由老师扮演），但学生百般申辩，小品在争吵中结束。
（2）主持人：在刚才的小品中，老师成了学生，学生变成了老师，如果大家都能站在彼 此的位置看问题，那么，师生间就会少许多隔阂，多几分理解。
4、第三部分：实话实说
小记者采访个别同学与老师，请他谈谈刚才问答的感受，鼓励师生直接进行面对面的真诚对话。然后请学生上台对老师的工作提意见建议，也请老师对学生提出一些要求希望。
5、第四部分：心手相牵
（1）《师生手拉手》
6人为一组，其中老师2人，学生4人，手手相牵成一线，由主持人说出相关动作，参加的师生同时做动作，30秒内出现的错误次数最少为胜。
（2）《师生心相印》
每组由1名学生和一位任课老师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语言提示，但不能出现成语内的字眼，老师负责猜成语。1分钟内相互配合，以正确说出成语数量多为胜
（3）师生朗诵《师生一家亲》
（4）主持人：古人云：天地君亲师。可见老师在人的一生中所起到的重要作用。让我们伸出自己的小手，牵起老师温暖的大手，在师生间架起理解的桥梁，把人间最甜美的微笑留在彼此的心间。
7、在掌声中主持人宣布队会结束。
8、呼号。
第七课 清明节文化教育主题班队会
活的目的
1、知道清明节的由来及纪念意义。
2、了解清明节有哪些习俗。
3、有关清明的诗句。
活动过程
1、请学生介绍清明节。资料：
清明是我国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候。
2、请学生讲讲清明节的习俗。资料
（1）荡秋千
（2）蹴鞠鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
（3）踏青
又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（4）植树
自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。
（4）放风筝
也是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
三、为什么要在清明扫墓呢？
这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称"前三后三"；有的在清明前后逢"单"日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。
四、请全班读读清明的诗句。
《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《寒食》（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
五、总结 我们今天的幸福生活来之不易，是先辈们用鲜血换来的，我们要好好学习，将来为祖国做贡献。
第八课《学会感恩》主题队会活动方案
活动目的：通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
第一环节 ——体验父母爱
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %„„看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受：
第二环节《学会感恩》。
（一）感恩同学
（三）感恩老师
主
1、同学讲述师生真情故事。（略）
2、队员自主谈感受。
（四）感恩社会
（五）小品《千万别学他》
三、主持人小结：
同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。
四、辅导员讲话：
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。3、退旗。
第九课 五一劳动节主题班会
活动目的：
1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
活动过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请几个同学表演：小品《一件小事》。
2．学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请一个同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请几个同学表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
第十课我们爱科学队活动
活动目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
活动过程：
1、各小队整队，向中队长报告人数。
2、全体起立，立正！
3、出旗、敬礼！礼毕！唱队歌。
4、中队长讲话。
5、宣布主题中队活动开始：
二（1）中队《我们爱科学》主题会现在开始！
第一篇章：像科学家那样
讲一讲科学家的故事：
队员1：《发明大王爱迪生》
队员2：《伽俐略的一次“开小差”》
队员3：《苹果落地》
队员4：《一切为了祖国——数学家陈景润的故事》
请听诗歌朗诵《像科学家那样》。
第二篇章：科技在腾飞
1、小品《嫦娥奔月》
2、队员自主谈感受。
第三篇章：科学就在你身边
第四篇章：科学才艺大展示
同学们朗诵诗歌《从小学创造》
号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。我们走进科普天地，领略科学带来的神奇，国防事业蓬勃发展。新式火箭直冲蓝天，掀开宇宙神秘的面纱，创造我们天体的奥秘。用科学战胜自然灾害，用科学战胜人体的基因。
辅导员讲话：同学们，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
6、呼号，退旗。
7、宣布中队活动结束：
中队主题会到此结束，谢谢大家！
第十一课 爱护校园 保护环境主题班会
一、背景
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除
此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
第十二课活动主题：学做勤俭节约好队员
活动目标：
学习和践行“勤以立志，俭可养德”做人美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良优势。培养爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。
活动过程：
环节一：小小故事知勤俭
中队长以一个重磅问题开启了这节队课：“小伙伴们，你们知道什么是勤俭吗？又知道哪些节约的小故事呢？”
原来，不仅伟人有勤俭节约的故事，队员身边的平凡人，包括父母、长辈中也有勤俭的榜样，队员们用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
环节二：照片对比悟勤俭
此时，中队辅导员展示出一张张照片，并引导队员们继续深入讨论：“在我们的生活中，并不是人人都做到了勤俭节约。现在社会上的浪费现象还很严重，在我们学校也同样存在着浪费现象。瞧！这是咱们中队摄影小组就用镜头捕捉到的浪费现象。”
环节三：“三个一”学勤俭
●夸一夸
中队长问队员们：“生活中有很多节俭的小窍门，你们都知道哪些？请各亮高招——”于是，队员们纷纷讲述起自己如何在家里节约用水、展示自己用废纸装订的练习本、介绍自己怎样变废为宝、收集自己身边可再利用的废旧物品送到回收站、提出“低碳”生活倡议„„勤俭节约的小伙伴得到了大家的赞赏，中队里也迅速传递着勤俭节约的新信息。
●找一找
在队活动课上，队员们找到了许多发扬勤俭节约好品质的“金点子”：有的队员提议：“如果能把大家的节约好方法汇集在一起，编个节俭金点子小册子多好”；有的决定在中队图书角将各自看过的好书刊进行分享；有的提出倡议：今年过生日不买蛋糕，和爸爸妈妈一起种树苗，既宣传了节约，又保护了环境，一举两得；有的则表示：合理使用零花钱和压岁钱，捐助他人奉献爱心„„一个个点子，凝聚着队员们可贵的节约理念和真诚的爱心。
●试一试
队活动课此时达到了高潮，中队长向全体队员发出号召：“让我们共同行动起来，把我们的好方法、好行动告诉身边的每一位朋友。”队员们个个跃跃欲试，并写下了自己的“勤俭节约小计划”：通过红领巾广播，向全体队员介绍古今中外的节俭故事；进行“生活浪费知多少”小调查；出版“勤俭是美德”手抄报；开展“勤俭节约”名言警句搜集活动；编写“勤俭节约歌”，送给低年级的小队员，帮助他们也养成勤俭节约的好习惯„„一节队活动课做出了这么多的行动计划，让队员们都会心地笑了„„
辅导员心得：
勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果和对劳动创造者的尊重。少先队组织应当结合实际，通过丰富多彩的队活动课、主题队会、实践活动等，教育引导少先队员学会从我做起，从现在做起，养成热爱劳动、勤于动手、勤俭节约的好习惯，将“节约是一种美德”的意识逐渐融入队员的心田，使其受益一生。
第十三课 主题班会：端午节
活动目的：
１、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 ２、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、知识小竞赛。
１、端午节是哪一天？
２、端午节的别称有哪些？
３、端午节的活动项目有哪些？
【参考答案】：
１、每年农历的五月初五。
２、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 ３、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
二、学生介绍端午节的由来。
史料记载，公元前２７８年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，“端午节”也称“诗人节”）】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
三、总结
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！
第十四课 用法律保护自己
一、活动目标：
通过本次中队主题活动，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动准备：
1、 撰写主题队会教案。
2、 准备发言稿，朗诵，歌曲，舞蹈，才艺展示、电脑等。
3、安排表演者 组织学生排练节目。
三、 活动过程：
（一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
2、唱队歌。（奏乐）请坐！ 3、中队长：石狮市实验小学六年中队《用法律保护自己》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、甲：哎，XXX，你知道与我们密切相关的法律法规有哪些吧？
2、进行法律知识竞赛，宣布比赛规则后，学生进行比赛。
3、乙：作为一位合格的现代公民，我们要知法，懂法，守法，用法。请欣赏诗歌朗诵：《法，在我心中》。
4、甲：法律法规，在我们的日常学习生活中至关重要，其所关无小事，下面请看一个小品：《小事一桩》。
5、主持人宣布辩论题：法律到底是不是件小事？
6、甲：只有遵守法律，做到知法守法，才能真正快乐生活，快乐学习。请听女生合唱《歌声与微笑》、《幸福快车》。
7、甲：法的力量是多么巨大。请欣赏相声《学好法律力量大》！
8、乙：网络，给我们的学习生活带来了许多便捷，但是，网络是工具而不是玩具，请观看小品：《网吧》。
9、请听快板：《普法教育七字歌》。
12、总结：法，保障了社会的安全稳定，我们更应该用法律来武装自己，做一个遵纪守法的合格公民！
13、辅导员讲话
同学们，通过这次活动，大家进一步认识到了解与自觉遵守法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
（三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《用法律保护自己》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
第十五课“告别童年、拥抱青春”六一主题班会
男：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，
我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。 乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活„„ 男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、
感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春
主题班会，现在开始！
乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
散文诗朗诵：
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕肖云挥）
齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；
乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》
甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》
乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去
谱写光辉的明天。下面请看笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面
我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》
男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄
地逐渐绽开。我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
请欣相声《劳动》
甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。
齐：六一主题班会到此结束，让我们解下胸前的红领巾，让我们郑重
地珍藏记忆，珍藏童年。
第十六课 阳光体育——勇敢体验
一、活动目的:
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。从活动中体验乐趣。
二、活动准备：
1、准备发言稿，朗诵，歌曲，舞蹈，才艺展示、电脑等。
2、安排表演者 组织学生排练节目。
四、活动过程： （一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！ 2、唱队歌。（奏乐）请坐！
3、中队长：石狮市实验小学六年中队《阳光体育——勇敢体验》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、男：体育精神就像一颗明珠，光照人间。体育运动就在我们的身边。
4、请欣赏XX同学的演讲《阳光体育是什么》 。
5、男：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。下面进行阳光体育健美操表演，全体起立，按照体操队形排列，练习阳光体育健美操 。
6、女：现在进行一分钟跳绳计时比赛
7、男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们的带来的是自信。 女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》 。
8、女：下面让我们来欣赏小品《不参加体育锻炼会怎 样》。 （学生发表对小品中现象的看法。）
9、女：请听X 同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集）
10、女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？ （学生自由发言）
11、男：请各位同学制定自己一份一周中体育运动的计划。
12、女： 同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。 （各中队抽一名队员参加，测验利用口头抢答进行。）
13、合：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育这歌》（在音乐声中主持人宣布队会结束。）
14、辅导员讲话： “教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 （三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
第十七课“明天，我们毕业”六年级主题班会设计
活动目标：
1、通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。 活动过程：
第一板块——谈话揭主题
主持人：同学们，再过几天，我们就要离开母校，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，我们不禁心潮起伏，为了表达依依不舍之情，我们来开展一次《明天，我们毕业》的主题班会。
第二板块——浓浓校园情
六年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下了学习和劳动时的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园吧！
1、观看关于校园环境、教学设施的录像
2、谈观后感（从令人感到自豪骄傲，从感谢母校、从爱惜环境等方面谈）
主持人：六年来我们的学校发生了巨大的变化，眼前的一切，让我们感慨万千„„
3、学生齐诵诗歌《校园，亲爱的校园》
第三板块——恋恋同学心
1、课件演示班级六年来的校园生活照（比赛、春游、运动会、爬山等）
2、同学真情倾诉（从祝福、致歉、感谢、希望等方面进行）
3、同学互赠名言卡（《友谊地久天长》响起）
４\齐唱歌曲《同学情》
第四板块——拳拳老师意
1、学习成果展示
主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？（齐答：老师）是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？谁说说，老师平时怎么关心我们的啊？
2、学生交流教师帮助、关心自己的事例（从生活、学习、思想等方面）
3、诗朗诵：《谢谢您，老师！》
主持人：“十年树木，百年树人”，老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢？请看录像。
4、播放影像材料《名人尊师录》，激发学生的爱师之情
主持人：看了以上录像，我们一定会深受启发。谁能说一说？
5、同学谈观后感
第五板块——殷殷期盼情
老师讲话
主持人：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望，明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。（齐诵）明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！（齐诵）亲爱的母校啊，请相信，有我们，就有东方的巨龙！有我们（齐诵），有我们，就有腾飞的中国！（齐诵）
第十八课 闽南文化进校园
活动目的：
1、将闽南童玩纳入少先队主题活动中，让队员们在游戏的过程中培养平等互助的良好道德品质，促进亲子关系，享受童真、童趣，健康、快乐地成长。
2、在培养少先队员热爱家乡的情感的同时也可以很好地沟通海峡两岸的关系。
活动准备：
1、收集闽南“童玩”的游戏活动资料。
2、准备制作闽南“童玩”游戏器材的材料，如：毛线、铜钱、塑料绳、铁丝、等废旧物品。
活动过程：
（一）活动开始部分
1、全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
2、唱队歌。（奏乐）请坐！
3、中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会现在开始。
（二）活动过程部分
1、情景剧表演，体验“电一代、媒体儿童”的成因。队员们谈观后感受。
2、队员们展示调查的资料，并邀请家长介绍自己小时候玩的游戏。
（1）辅导员拿出了一个陀螺，展示玩法，提问：“你们知道在过去那个物质匮乏，没有电脑、没有电视的年代，爸爸妈妈小时候都玩些什么？”
（2）队员们展示调查的闽南“童玩”资料
（3）家长代表介绍小时候玩的游戏
3、邀请体育老师具体介绍闽南“童玩”
4、家长代表带领队员们动手制作游戏活动器材
5、队员们展示自己制作的“童玩”器材，谈感想。
6、辅导员老师为在制作器材的过程中展现出团结、互助、合作精神的队员们颁发了美德奖章，队员们也从中体验到了成功的乐趣。
7、各小队开展闽南“童玩”游戏
8、游戏结束后，队员们畅谈游戏感受
9、辅导员为在活动中能团结协作、互相帮助的小队及其个人颁发雏鹰奖章，增强激励机制。
10、辅导员总结：
闽南“童玩”让我们走向操场，走到阳光下。它不仅锻炼了队员们的身体，磨练坚强性格，培养了我们队员之间的团结协作精神、集体观念，促进身心全面健康发展。“闽南童玩”历经数千年的传承发展，已经成为我们研究闽南文化的宝贵遗产。
（三）活动结束部分
中队长：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员们：时刻准备着！
中队长：全体立正！ 退旗！敬礼！礼毕！
中队长：石狮市实验小学六年中队《传承闽南文化 体验闽南童玩》主题队会到此结束。感谢各位的光临！