1.研究对象与方法
1.1研究对象：合肥市第三中学15名篮球队员和3名教练员 1.2研究方法 1.2.1文献资料法
通过在图书馆以及网络上查阅关于中学课余体育训练、中学篮球队训练和管理以及少年运动选材各方面的文献资料，并登陆全文期刊数据库，搜集相关内容的资料，为本文研究提供理论依据。 1.2.2问卷调查法
依据《体育科学研究方法》对于问卷设计的基本要求设计制作问卷调查表，对合肥市第三中学篮球队参加集训的十五名队员和三名教练员就相关问题进行访谈和调查，发放队员调查问卷15份，回收问卷15份，有效问卷15份；发放教练员问卷3份，回收3份，有效3份。 1.2.3访谈法
就合肥市第三中学篮球队的训练情况等问题进行访谈 1.2.4数理统计法
对调查和访谈所得的数据进行统计及分析
2.现状与分析
2.1篮球队受到教育部门及学校的重视程度
通过对合肥市第三中学主要领导的访谈得知，学校对篮球队非常重视，投入了很大的精力和资金，每年还会招收篮球特长生。但是通过对当地教育部门的访谈得知，篮球队没有引起教育部门的重视，不利于合肥市第三中学篮球队的长远发展。
2.2供篮球队训练的场地与器材
通过访谈和调查得知，合肥市第三中学有八块室外篮球场、一个标准塑胶田径场、一个健身房，场地设施和配备能够满足篮球队训练的要求。
的时间，因此运动员技能水平的提高必须要以充足的训练时间为前提保证。
经过访谈和调查得知合肥市第三中学篮球队周训练次数为4-6次，训练时间周一至周五为2小时，周六、周日为3小时
合肥市第三中学运动员参加课余训练一般为一天两练，早上主要为运动量小的热身练习，下午为系统练习，周训练次数为3-6次，训练时间周一至周五为2小时，周六、周日为3小时，训练期间穿插理论知识和理论指导，教练员反映训练时间比较充足，运动员能够按时按量完成训练部署，有利于训练计划的实施。 2.6.2学习现状
作为在校的学生，参加训练和比赛难免会影响文化课的学习，学习和训练也存在着矛盾。经过对授课教师及队员的访谈和调查得知合肥市第三中学篮球队员文化课成绩普遍较差，没有处理好学习和训练的矛盾，影响队员的升学及长远发展。
表5 合肥市第三中学篮球队队员文化科学习存在的主要困难调查统计
对学生调查内容 学习时间不足 学习基础差 缺乏兴趣 训练太累没精力 没养成学习习惯 教练和文化课老师关心不够 因比赛耽误文化课学习
频数
对教练调查内容
管理不足 学训矛盾 重专业轻学习 队员没学习习惯
基础不好 其他原因
频数 3 2 1 2 1 0
8 11 9 5
13 12 10
对学生调查发现，由于运动员是分散在普通班级中，各个文化课老师对队员关心不够，老师对队员的管理和要求不够严格，队员长期训练又没有养成好的学习习惯，没有弥补上因为训练和比赛而耽误的课程；对教练的调查也发现，队员学习成绩差的原因是客观上学校管理不足主观上队员没有好的学习习惯。队员和教练普遍认为，没养成好的学习习惯，学习和训练的矛盾，以及学校管理不足是运动员学习不好的主要原因。 2.7篮球比赛的开展
经过调查和访问，当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视，篮球比赛的开展多为教练自行联系组织，比赛对手较为固定，多为非正规比赛，参加正规比赛的机会很少，参加大型正规篮球联赛的机会更少。队员不能与不同水平层次的球队进行比赛，导致队员得不到充分的锻炼，直接削弱了队员的
训练积极性。 2.8篮球队经费来源
通过访问各校的领导和教练员了解到，合肥第三中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一，全部来自学校专项拨款。学校经费支出一般包括购买器材、比赛队服以及比赛期间的伙食费和交通费，靠学校单一的经费拨款不足以满足篮球比赛的正常开展，所以学校篮球队因经费不足而不能经常外出比赛以及与外地球队进行交流，队员也因参赛少而缺少必要的实战锻炼，从而得出球队经费投入不足也是影响球队发展的重要因素之一。
3.结论与建议
3.1结论
3.1.1合肥市第三中学篮球队受到学校的高度重视但是教育部门对此不够重视，影响篮球队的长期发展。
3.1.2球队训练场地充足，有较好的训练设施及仪器，能够满足本校篮球队的训练。
3.1.3教练员为老中青搭配，实战水平较高，理论知识丰富，执教能力较强，有好的敬业精神，但训练态度有所不足。
3.1.4选材方法比较贴近于中学篮球队的选拔特点和实际情况，适合作为中学篮球队选材的方法。
3.1.5队员年龄普遍较小、身高较高、身体素质较好,说明合肥市第三中学篮球队员具备良好的身体条件，有很大的发展潜力。
3.1.6学校对教练员的管理较好，但是对篮球队员学习方面的管理存在不足。 3.1.7训练时间比较充足，运动员能够按时按量完成训练部署，有利于训练计划的实施。
3.1.8队员学习成绩不好，原因是学校管理不足，队员大多又没有良好的学校习惯。
3.1.9当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视，篮球比赛的开展多为教练自行联系组织，队员不能与更高水平的球队进行比赛，得不到充分锻炼。
3.1.10合肥市第三中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一，全部来自学校专项拨款，学校拨款不足以满足篮球比赛的开展。
3.2建议
3.2.1 教育部门应该明确篮球队发展对素质教育以及学生全面发展的重要性，同时加大资金及政策方案方面的规划和投入。
3.2.2学校应加强教练员的责任感，让教练员进一步认识到自己的训练态度对篮球训练的重要性。
3.2.3加强对运动员文化课学习的管理
学校应该协调好篮球队员学习和训练之间的关系，安排教师辅导队员文化课。
教练员应该明确告诉队员学习对他们未来的长期发展以及升学的重要性，作为学生篮球队员应该把训练和学习放在同等重要的地位。
文化课教师要尽力帮运动员补习因训练或比赛而耽误的文化课，同时督促运动员认真完成课后作业。
3.2.4当地文体部门及学校应为合肥第三中学篮球队篮球比赛开展方面提供更多的支持与帮助，为篮球队组织或争取更多参加大型正规比赛及各水平层次篮球比赛的机会。
3.2.5相关教育部门及学校应该加大资金投入力度，以改变单独依靠学校专项拨款提供球队经费的局面，同时动员社会各界力量，加大对学校篮球队训练的支持，积极向其他地区学习先进的管理经验。
参 考 文 献
[1] 孔庆鹏.“体教结合”是培养后备人才的必经之路.少年体育训练，1997，（2）：3-6
[2] 谢温玲. 浅析少年篮球运动员的选材.宁德师专学报，2006，5：76-78 [3] 何斌;安徽省篮球运动现状与发展对策的研究;安徽师范大学学报;2004，3 [4] 杨铁黎.关于我国中学课余训练现状调查与分析.首都体育学院报，2004，6：96—97
[5] 王全锋.浅析中学男子篮球队训练.科技资讯，2007，12：101—103. [6] 姜勇.浅析少年运动员培养过程中存在相关问题及对策.科技信息，2007，1：96
[7] 黄洪刚.浅谈学校篮球队的训练与管理.四川体育科学.2004，12：102－103页
[8] 李建军;中国篮球体制改革所面临的困惑;篮球;1997，07
[9]王春波;对中美篮球后备人才培养中主要影响因素的比较研究;华中师范大学;2006,1
[10]关于提高中学生篮球竞技水平的因素与分析《青少年研究山东省团校学报》
[11]姚绍金；安徽省中学篮球教学现状之浅析（华东师范大学体育与健康学
院，上海 2002,4,1）
[12]庄志勇 我国学校篮球教学发展进程与未来展望 -首都体育学院学报2006,5
[13] 黄鹏.浅析中学篮球队的训练与管理.科技信息（科技版），2006，12：85－86
[14]曲宗湖.中国学校体育和卫生发展战略研究.北京体育师范学院报，1997，（3）：17-30
[15]白喜林.中国篮球运动的持续发展与后备力量.北京体育大学院报，1999，（3）：125-126
[16]曲宗湖.按照教育和竞技的规律抓好课余训练工作.中国学校体育，1996，（1）：58-59
[17]汪伦.安庆市中学篮球队训练现状调查，2008，（2068）
[18]郁俊.从CUBA谈中小学篮球后备人才的培养.山东体育学院学报1999：124-125
附录1：合肥市第三中学男子篮球队运动员现状调查表
亲爱的同学：
你好！为了了解合肥市第三中学篮球队的现状，为我市高校篮球队的健康发展提供帮助，我特意设置了此份调查问卷，问卷中所有问题采用匿名回答，你的回答不会影响你的学习和生活。请仔细阅读下面的问题，然后选择或写出你的答案，非常感谢你的配合与支持！ 填写说明： 1请在括号中选择或写出您的答案 2有补充意见请另外填写
1 年龄（ ）身高（ ）cm臂展（ ）cm体重（ ）kg 训练年限（ ）年
2 从何时开始系统篮球训练（ ） A初一 B初二 C初三 D高一 3 教练员为什么选择你参加集训（ ）
A 实战水平B身高等形态参数C身体素质D家庭史 4你认为学校篮球训练场地充不充足（ ） A充足B基本充足C不充足D严重短缺 5 你认为你的文化科成绩是（ ） A优秀 B一般 C差 D较差
6 因训练或比赛耽误课程你采取的解决方式是（ ） A教师补习B自己解决C两者都有D其他 7 你学习上存在的问题有( )
A学习时间不足B学习基础差C 训练太累没精力D未养成学习习惯E教练和文化课老师关心不够F参加比赛耽误文化学习 8 你是如何处理学习与训练关系的（ ）
A只顾训练，不顾学习B以训练为主，学习为次C训练和学习兼顾 9 一周训练次数（ ）天，一天训练（ ）次，一次（ ）小时 10你觉得学校支不支持篮球队训练（ ） A支持B一般C不支持
11你认为自己参加篮球运动最欠缺的是（ ）
A身体素质B篮球意识C篮球知识D专业指导E篮球基本功 12教练在什么情况下进行理论指导（ ）
A穿插于实践训练期间B专门上理论课C两者都有D从来没有 13你觉得和教练相处的融洽么（ ） A融洽B一般C不融洽 15你对教练的整体评价是： （1）训练态度是（ ） A认真B基本认真C不认真 （2）执教能力（ ）
A强 B较强 C一般 D差 （3）敬业精神（ ） A很强 B较强 C一般 D差 （4）专业水平（ ） A高 B较高 C一般 D差 （5）示范动作（ ） A标准、规范B一般C差
附录2：合肥市第三中学篮球教练员现状调查表
尊敬的老师：
您好！
请原谅我打扰您的工作与休息！
我是皖西学院体育学院的一名大四在校学生，正在进行论文的的写作，根据课题的需要特设计问卷进行调查，您的意见将对我的论文写作有很大的帮助，因此恳请您在百忙之中对论文所研究的有关问题进行指导。
填写说明：
1请在下面括号中选择或填写您认为合适的答案 2有补充意见另外填写
一 、教练员基本状况 1 性别（ ）；年龄（ ）； 2 毕业院校：（ ）
3 所学专业专项：A运动训练、篮球 B体育教育、篮球 C其他（ ） 4您参加过教练员培训次数是（ ）
A没有参加过 B1次 C2次 D3次 E3次以上 5 您的运动经历是（ ）
A省代表队 B市代表队 C县代表队 D大学系别代表队 E无代表经历 二、选材、训练和比赛情况
1 您的职称评定和各种待遇是否与您的带队成绩挂钩（ ） A是 B否 2 您认为训练时间（ ）
A充足 B基本充足 C不足
3 您的球队参加比赛情况是：每年市中学联赛（ ）场，每年与其他球队的比赛或热身赛（ ）次
4 您选拔运动员采用（ ）
A实战水平 B身体形态指标 C篮球基本功D家庭史E测身体素质F没有测试 三、队员学习情况
1 您认为您的学生学习较差的原因是（ ）
A管理不够B只顾训练，不顾学习C未养成学习习惯D对学习没兴趣E其他（ ）
2 您认为你的学生学习时间（ ） A充足 B基本充足 C不充足 3学校为了保障队员成绩采取的措施（ ） A有 B没有 四、管理情况
1 学校考评教练员成绩的依据是（ ） A比赛成绩B执教水平C敬业精神D运动经历
2 学校管理球队的负责人是（ ）
A校长B副校长C教导主任D体育组长E团委书记或其他 3 学校对您任篮球训练工作的奖惩制度是（ ）
A按照完成计划情况B无论好坏，拿学校教师平均奖C无 D其他 4 您校有室内标准篮球场（ ）块，室外标准篮球场（ ）块 5 您认为您校场地（ ） A充足B基本充足C不充足 6 球队所用器材主要来源（ ）
A社会赞助B学校购买C教育部门配置D其他
7您认为学校对球队的后勤工作能不能满足球队的正常训练（） A能 B不能 衷心感谢您的支持与帮助！
1.研究对象与方法
1.1研究对象：合肥市第三中学15名篮球队员和3名教练员 1.2研究方法 1.2.1文献资料法
通过在图书馆以及网络上查阅关于中学课余体育训练、中学篮球队训练和管理以及少年运动选材各方面的文献资料，并登陆全文期刊数据库，搜集相关内容的资料，为本文研究提供理论依据。 1.2.2问卷调查法
依据《体育科学研究方法》对于问卷设计的基本要求设计制作问卷调查表，对合肥市第三中学篮球队参加集训的十五名队员和三名教练员就相关问题进行访谈和调查，发放队员调查问卷15份，回收问卷15份，有效问卷15份；发放教练员问卷3份，回收3份，有效3份。 1.2.3访谈法
就合肥市第三中学篮球队的训练情况等问题进行访谈 1.2.4数理统计法
对调查和访谈所得的数据进行统计及分析
2.现状与分析
2.1篮球队受到教育部门及学校的重视程度
通过对合肥市第三中学主要领导的访谈得知，学校对篮球队非常重视，投入了很大的精力和资金，每年还会招收篮球特长生。但是通过对当地教育部门的访谈得知，篮球队没有引起教育部门的重视，不利于合肥市第三中学篮球队的长远发展。
2.2供篮球队训练的场地与器材
通过访谈和调查得知，合肥市第三中学有八块室外篮球场、一个标准塑胶田径场、一个健身房，场地设施和配备能够满足篮球队训练的要求。
的时间，因此运动员技能水平的提高必须要以充足的训练时间为前提保证。
经过访谈和调查得知合肥市第三中学篮球队周训练次数为4-6次，训练时间周一至周五为2小时，周六、周日为3小时
合肥市第三中学运动员参加课余训练一般为一天两练，早上主要为运动量小的热身练习，下午为系统练习，周训练次数为3-6次，训练时间周一至周五为2小时，周六、周日为3小时，训练期间穿插理论知识和理论指导，教练员反映训练时间比较充足，运动员能够按时按量完成训练部署，有利于训练计划的实施。 2.6.2学习现状
作为在校的学生，参加训练和比赛难免会影响文化课的学习，学习和训练也存在着矛盾。经过对授课教师及队员的访谈和调查得知合肥市第三中学篮球队员文化课成绩普遍较差，没有处理好学习和训练的矛盾，影响队员的升学及长远发展。
表5 合肥市第三中学篮球队队员文化科学习存在的主要困难调查统计
对学生调查内容 学习时间不足 学习基础差 缺乏兴趣 训练太累没精力 没养成学习习惯 教练和文化课老师关心不够 因比赛耽误文化课学习
频数
对教练调查内容
管理不足 学训矛盾 重专业轻学习 队员没学习习惯
基础不好 其他原因
频数 3 2 1 2 1 0
8 11 9 5
13 12 10
对学生调查发现，由于运动员是分散在普通班级中，各个文化课老师对队员关心不够，老师对队员的管理和要求不够严格，队员长期训练又没有养成好的学习习惯，没有弥补上因为训练和比赛而耽误的课程；对教练的调查也发现，队员学习成绩差的原因是客观上学校管理不足主观上队员没有好的学习习惯。队员和教练普遍认为，没养成好的学习习惯，学习和训练的矛盾，以及学校管理不足是运动员学习不好的主要原因。 2.7篮球比赛的开展
经过调查和访问，当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视，篮球比赛的开展多为教练自行联系组织，比赛对手较为固定，多为非正规比赛，参加正规比赛的机会很少，参加大型正规篮球联赛的机会更少。队员不能与不同水平层次的球队进行比赛，导致队员得不到充分的锻炼，直接削弱了队员的
训练积极性。 2.8篮球队经费来源
通过访问各校的领导和教练员了解到，合肥第三中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一，全部来自学校专项拨款。学校经费支出一般包括购买器材、比赛队服以及比赛期间的伙食费和交通费，靠学校单一的经费拨款不足以满足篮球比赛的正常开展，所以学校篮球队因经费不足而不能经常外出比赛以及与外地球队进行交流，队员也因参赛少而缺少必要的实战锻炼，从而得出球队经费投入不足也是影响球队发展的重要因素之一。
3.结论与建议
3.1结论
3.1.1合肥市第三中学篮球队受到学校的高度重视但是教育部门对此不够重视，影响篮球队的长期发展。
3.1.2球队训练场地充足，有较好的训练设施及仪器，能够满足本校篮球队的训练。
3.1.3教练员为老中青搭配，实战水平较高，理论知识丰富，执教能力较强，有好的敬业精神，但训练态度有所不足。
3.1.4选材方法比较贴近于中学篮球队的选拔特点和实际情况，适合作为中学篮球队选材的方法。
3.1.5队员年龄普遍较小、身高较高、身体素质较好,说明合肥市第三中学篮球队员具备良好的身体条件，有很大的发展潜力。
3.1.6学校对教练员的管理较好，但是对篮球队员学习方面的管理存在不足。 3.1.7训练时间比较充足，运动员能够按时按量完成训练部署，有利于训练计划的实施。
3.1.8队员学习成绩不好，原因是学校管理不足，队员大多又没有良好的学校习惯。
3.1.9当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视，篮球比赛的开展多为教练自行联系组织，队员不能与更高水平的球队进行比赛，得不到充分锻炼。
3.1.10合肥市第三中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一，全部来自学校专项拨款，学校拨款不足以满足篮球比赛的开展。
3.2建议
3.2.1 教育部门应该明确篮球队发展对素质教育以及学生全面发展的重要性，同时加大资金及政策方案方面的规划和投入。
3.2.2学校应加强教练员的责任感，让教练员进一步认识到自己的训练态度对篮球训练的重要性。
3.2.3加强对运动员文化课学习的管理
学校应该协调好篮球队员学习和训练之间的关系，安排教师辅导队员文化课。
教练员应该明确告诉队员学习对他们未来的长期发展以及升学的重要性，作为学生篮球队员应该把训练和学习放在同等重要的地位。
文化课教师要尽力帮运动员补习因训练或比赛而耽误的文化课，同时督促运动员认真完成课后作业。
3.2.4当地文体部门及学校应为合肥第三中学篮球队篮球比赛开展方面提供更多的支持与帮助，为篮球队组织或争取更多参加大型正规比赛及各水平层次篮球比赛的机会。
3.2.5相关教育部门及学校应该加大资金投入力度，以改变单独依靠学校专项拨款提供球队经费的局面，同时动员社会各界力量，加大对学校篮球队训练的支持，积极向其他地区学习先进的管理经验。
参 考 文 献
[1] 孔庆鹏.“体教结合”是培养后备人才的必经之路.少年体育训练，1997，（2）：3-6
[2] 谢温玲. 浅析少年篮球运动员的选材.宁德师专学报，2006，5：76-78 [3] 何斌;安徽省篮球运动现状与发展对策的研究;安徽师范大学学报;2004，3 [4] 杨铁黎.关于我国中学课余训练现状调查与分析.首都体育学院报，2004，6：96—97
[5] 王全锋.浅析中学男子篮球队训练.科技资讯，2007，12：101—103. [6] 姜勇.浅析少年运动员培养过程中存在相关问题及对策.科技信息，2007，1：96
[7] 黄洪刚.浅谈学校篮球队的训练与管理.四川体育科学.2004，12：102－103页
[8] 李建军;中国篮球体制改革所面临的困惑;篮球;1997，07
[9]王春波;对中美篮球后备人才培养中主要影响因素的比较研究;华中师范大学;2006,1
[10]关于提高中学生篮球竞技水平的因素与分析《青少年研究山东省团校学报》
[11]姚绍金；安徽省中学篮球教学现状之浅析（华东师范大学体育与健康学
院，上海 2002,4,1）
[12]庄志勇 我国学校篮球教学发展进程与未来展望 -首都体育学院学报2006,5
[13] 黄鹏.浅析中学篮球队的训练与管理.科技信息（科技版），2006，12：85－86
[14]曲宗湖.中国学校体育和卫生发展战略研究.北京体育师范学院报，1997，（3）：17-30
[15]白喜林.中国篮球运动的持续发展与后备力量.北京体育大学院报，1999，（3）：125-126
[16]曲宗湖.按照教育和竞技的规律抓好课余训练工作.中国学校体育，1996，（1）：58-59
[17]汪伦.安庆市中学篮球队训练现状调查，2008，（2068）
[18]郁俊.从CUBA谈中小学篮球后备人才的培养.山东体育学院学报1999：124-125
附录1：合肥市第三中学男子篮球队运动员现状调查表
亲爱的同学：
你好！为了了解合肥市第三中学篮球队的现状，为我市高校篮球队的健康发展提供帮助，我特意设置了此份调查问卷，问卷中所有问题采用匿名回答，你的回答不会影响你的学习和生活。请仔细阅读下面的问题，然后选择或写出你的答案，非常感谢你的配合与支持！ 填写说明： 1请在括号中选择或写出您的答案 2有补充意见请另外填写
1 年龄（ ）身高（ ）cm臂展（ ）cm体重（ ）kg 训练年限（ ）年
2 从何时开始系统篮球训练（ ） A初一 B初二 C初三 D高一 3 教练员为什么选择你参加集训（ ）
A 实战水平B身高等形态参数C身体素质D家庭史 4你认为学校篮球训练场地充不充足（ ） A充足B基本充足C不充足D严重短缺 5 你认为你的文化科成绩是（ ） A优秀 B一般 C差 D较差
6 因训练或比赛耽误课程你采取的解决方式是（ ） A教师补习B自己解决C两者都有D其他 7 你学习上存在的问题有( )
A学习时间不足B学习基础差C 训练太累没精力D未养成学习习惯E教练和文化课老师关心不够F参加比赛耽误文化学习 8 你是如何处理学习与训练关系的（ ）
A只顾训练，不顾学习B以训练为主，学习为次C训练和学习兼顾 9 一周训练次数（ ）天，一天训练（ ）次，一次（ ）小时 10你觉得学校支不支持篮球队训练（ ） A支持B一般C不支持
11你认为自己参加篮球运动最欠缺的是（ ）
A身体素质B篮球意识C篮球知识D专业指导E篮球基本功 12教练在什么情况下进行理论指导（ ）
A穿插于实践训练期间B专门上理论课C两者都有D从来没有 13你觉得和教练相处的融洽么（ ） A融洽B一般C不融洽 15你对教练的整体评价是： （1）训练态度是（ ） A认真B基本认真C不认真 （2）执教能力（ ）
A强 B较强 C一般 D差 （3）敬业精神（ ） A很强 B较强 C一般 D差 （4）专业水平（ ） A高 B较高 C一般 D差 （5）示范动作（ ） A标准、规范B一般C差
附录2：合肥市第三中学篮球教练员现状调查表
尊敬的老师：
您好！
请原谅我打扰您的工作与休息！
我是皖西学院体育学院的一名大四在校学生，正在进行论文的的写作，根据课题的需要特设计问卷进行调查，您的意见将对我的论文写作有很大的帮助，因此恳请您在百忙之中对论文所研究的有关问题进行指导。
填写说明：
1请在下面括号中选择或填写您认为合适的答案 2有补充意见另外填写
一 、教练员基本状况 1 性别（ ）；年龄（ ）； 2 毕业院校：（ ）
3 所学专业专项：A运动训练、篮球 B体育教育、篮球 C其他（ ） 4您参加过教练员培训次数是（ ）
A没有参加过 B1次 C2次 D3次 E3次以上 5 您的运动经历是（ ）
A省代表队 B市代表队 C县代表队 D大学系别代表队 E无代表经历 二、选材、训练和比赛情况
1 您的职称评定和各种待遇是否与您的带队成绩挂钩（ ） A是 B否 2 您认为训练时间（ ）
A充足 B基本充足 C不足
3 您的球队参加比赛情况是：每年市中学联赛（ ）场，每年与其他球队的比赛或热身赛（ ）次
4 您选拔运动员采用（ ）
A实战水平 B身体形态指标 C篮球基本功D家庭史E测身体素质F没有测试 三、队员学习情况
1 您认为您的学生学习较差的原因是（ ）
A管理不够B只顾训练，不顾学习C未养成学习习惯D对学习没兴趣E其他（ ）
2 您认为你的学生学习时间（ ） A充足 B基本充足 C不充足 3学校为了保障队员成绩采取的措施（ ） A有 B没有 四、管理情况
1 学校考评教练员成绩的依据是（ ） A比赛成绩B执教水平C敬业精神D运动经历
2 学校管理球队的负责人是（ ）
A校长B副校长C教导主任D体育组长E团委书记或其他 3 学校对您任篮球训练工作的奖惩制度是（ ）
A按照完成计划情况B无论好坏，拿学校教师平均奖C无 D其他 4 您校有室内标准篮球场（ ）块，室外标准篮球场（ ）块 5 您认为您校场地（ ） A充足B基本充足C不充足 6 球队所用器材主要来源（ ）
A社会赞助B学校购买C教育部门配置D其他
7您认为学校对球队的后勤工作能不能满足球队的正常训练（） A能 B不能 衷心感谢您的支持与帮助！