全镇中小学中层以上干部会议
主 持 词
（2010年1月 日）
同志们：
今天这次会议是经党委研究同意召开的一次重要会议。 会议的主要议程是，一是由党委组织委员李林同志传达镇党委《关于公布文教卫生党总支部分党组织成员的通知》、《关于公布中小学中层干部任职的通知》、《中小学中层干部选拔任用暂行规定》和《中小学校长工作责任制考核实施意见》四个文件；二是由党委委员、副镇长李雨同志就加强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲意见；三是由部分学校干部作表态发言。
会议进行第一项，由党委组织委员 李林同志传达镇党
委四个文件。大家要认真听，认真记，切实领会文件精神，以下一步便更好地开展工作。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
会议进行第二项，由党委委员、副镇长李雨同志就加
强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲意见，希望大家在李镇长讲话时，各自对照一下，看一看自己在哪些方面存在问题，有则改之，无则加勉，不断提高自身素质和管理水平。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
会议进行第三项，由部分学校干部作表态发言。
首先由一中党支部书记、校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由二中党支部书记、校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由学区党支部书记、中心小学校长同志作表态发
言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由学区党支部书记、小学校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
同志们，刚才，党委李主任传达了镇党委《关于公布
文教卫生党总支部分党组织成员的通知》、《关于公布中小学中层干部任职的通知》、《中小学中层干部选拔任用暂行规定》和《中小学校长工作责任制考核实施意见》四个文件， 李镇长就加强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲了重要意见，四位学校校长作了表态发言，听后深受启发、深受鼓舞，会后，大家要结合自身实际和学校实际，深入学习，深刻领会，抓好落实。
为进一步贯彻落实好会议精神，根据李主任传达的党
委文件精神和李镇长的讲话要求，我再补充性地讲二个问题。
一、坚持公道正派，努力营造风清气正的工作氛围
公道正派是一名干部应有的政治品格，是干部自身人格魅力的核心，是一个班子富有战斗力的基础。在以下三个方面坚持公道正派：一是在评价同志的标准上坚持公道正派。 对于过去取得的成绩，我们不能沾沾自喜；对于过去存在的
问题或失误，也不能成为思想包袱。评价一名干部，不能盯着过去不放，更不能定调子、带框子、抓辫子；要坚持一切向前看，重表现，重公论、重政绩。不仅要听同志们怎么说，更要看同志们怎么干。二是在选人用人原则上坚持公道正派。做到唯才是举，任人唯贤。对那些想事的、干事的、会干事的、能干成事的，而且做人厚道、对组织忠诚的同志，一定要大力宣传，积极树立，注重培养，大胆启用。反之，对那些能力不强个性强、不干实事讲客观、不比工作比待遇、投机钻营拉关系 、拉帮结伙搞派性、各自为政无组织、自以为是闹个性、不随心意撂挑子、争权夺利暗中斗、上蹿下跳拨弄事的人，不论在哪个岗位，坚决要做组织调整，绝不能任其放纵。也绝不能让那些修养好、涵养高、讲风格、能谦让、有能力、干实事、为人正、不张扬、德才兼备的干部吃亏。要务必在全镇教育系统营造一种风清气正的工作环境。
二、大力倡导团结，积极创建适宜工作、适宜学习的和谐校园
和谐万事兴，团结才共赢。创建和谐校园最根本的也是最核心的问题，就是全校上下要搞好团结。我觉得应着重搞好二个方面的团结。
一是搞好学校领导班子的团结。
搞好领导班子团结，“一把手”是关键。作为校长，一定要做到为人要正、处事要公、能力要强、为官要清，处处率先垂范，事事按章运行，严格坚持原则，敢于大胆碰硬。在领导工作中，要注意弹好钢琴，充分调动和发挥副职的积极性。重大问题要坚持集体讨论研究，实行民主、科学决策，
做到会前多沟通、会上多研究、会中多引导、会后多交流。在工作推进中，力求做到思想上合心、思维上合拍、工作上合作、关系上和谐。
搞好领导班子团结，副职责无旁贷。在日常工作中，作为副职应该做到，加强思想修养，把握工作方法，找准个人定位，积极发挥作用。注意把握好四个问题：1.摆正位置，当好配角。２.胸怀全局，当好参谋。3.服从领导，当好助手。4.恪尽职守，当好主将。尤其是要明确自己所处的从属的“配角”位置，要把配合作为自己的主意识，自觉维护校长的核心地位，置于校长的领导之下，对校长负责。领导成员之间要以诚相待。把工作中的意见或分歧摆到桌面上，主动化解和消除矛盾及误会，绝不能在背后搞自由主义。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
二是增进干群之间的团结。
对于我们学校工作而言，如果失去了教师的理解和支持，那就失去了学校生存和发展的根基和土壤，失去了事业发展的力量和源泉。因此，学校领导班子要认真处理好领导与教师之间的关系，主动了解教师们的思想、愿望、要求和呼声， 以人性化的管理和人文化的关怀，保护和调动广大教师的积极性。 特别是在与教师沟通、交往中，讲究工作方法，尽量做到多一份商量，少一点命令；多一些指导，少一点指责，不要让教师在指责压抑中工作；要积极看待教师的进步，善于发掘教师的优点，激发教师的工作热情。要努力营造一个平等、关爱、温馨的工作环境。
在会议最后，送给大家“四颗心”共勉：一是要有责任心。“在其位，谋其政”是起码的要求。二是要有爱心。对
待工作、对待单位有了爱心，就会有工作热情，就会讲奉献。三是要有进取心。特别是年轻干部，要知荣辱，有自尊心的人，是希望别人尊重的，积极进取，才能得到别人的尊重。四是要有平常心。宠辱不惊，不斤斤计较，就会有阳光的心态去协调好周围人的关系。
全镇中小学中层以上干部会议
主 持 词
（2010年1月 日）
同志们：
今天这次会议是经党委研究同意召开的一次重要会议。 会议的主要议程是，一是由党委组织委员李林同志传达镇党委《关于公布文教卫生党总支部分党组织成员的通知》、《关于公布中小学中层干部任职的通知》、《中小学中层干部选拔任用暂行规定》和《中小学校长工作责任制考核实施意见》四个文件；二是由党委委员、副镇长李雨同志就加强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲意见；三是由部分学校干部作表态发言。
会议进行第一项，由党委组织委员 李林同志传达镇党
委四个文件。大家要认真听，认真记，切实领会文件精神，以下一步便更好地开展工作。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
会议进行第二项，由党委委员、副镇长李雨同志就加
强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲意见，希望大家在李镇长讲话时，各自对照一下，看一看自己在哪些方面存在问题，有则改之，无则加勉，不断提高自身素质和管理水平。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
会议进行第三项，由部分学校干部作表态发言。
首先由一中党支部书记、校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由二中党支部书记、校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由学区党支部书记、中心小学校长同志作表态发
言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
下面由学区党支部书记、小学校长同志作表态发言。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
同志们，刚才，党委李主任传达了镇党委《关于公布
文教卫生党总支部分党组织成员的通知》、《关于公布中小学中层干部任职的通知》、《中小学中层干部选拔任用暂行规定》和《中小学校长工作责任制考核实施意见》四个文件， 李镇长就加强学校干部自身建设和提高学校管理水平方面的问题讲了重要意见，四位学校校长作了表态发言，听后深受启发、深受鼓舞，会后，大家要结合自身实际和学校实际，深入学习，深刻领会，抓好落实。
为进一步贯彻落实好会议精神，根据李主任传达的党
委文件精神和李镇长的讲话要求，我再补充性地讲二个问题。
一、坚持公道正派，努力营造风清气正的工作氛围
公道正派是一名干部应有的政治品格，是干部自身人格魅力的核心，是一个班子富有战斗力的基础。在以下三个方面坚持公道正派：一是在评价同志的标准上坚持公道正派。 对于过去取得的成绩，我们不能沾沾自喜；对于过去存在的
问题或失误，也不能成为思想包袱。评价一名干部，不能盯着过去不放，更不能定调子、带框子、抓辫子；要坚持一切向前看，重表现，重公论、重政绩。不仅要听同志们怎么说，更要看同志们怎么干。二是在选人用人原则上坚持公道正派。做到唯才是举，任人唯贤。对那些想事的、干事的、会干事的、能干成事的，而且做人厚道、对组织忠诚的同志，一定要大力宣传，积极树立，注重培养，大胆启用。反之，对那些能力不强个性强、不干实事讲客观、不比工作比待遇、投机钻营拉关系 、拉帮结伙搞派性、各自为政无组织、自以为是闹个性、不随心意撂挑子、争权夺利暗中斗、上蹿下跳拨弄事的人，不论在哪个岗位，坚决要做组织调整，绝不能任其放纵。也绝不能让那些修养好、涵养高、讲风格、能谦让、有能力、干实事、为人正、不张扬、德才兼备的干部吃亏。要务必在全镇教育系统营造一种风清气正的工作环境。
二、大力倡导团结，积极创建适宜工作、适宜学习的和谐校园
和谐万事兴，团结才共赢。创建和谐校园最根本的也是最核心的问题，就是全校上下要搞好团结。我觉得应着重搞好二个方面的团结。
一是搞好学校领导班子的团结。
搞好领导班子团结，“一把手”是关键。作为校长，一定要做到为人要正、处事要公、能力要强、为官要清，处处率先垂范，事事按章运行，严格坚持原则，敢于大胆碰硬。在领导工作中，要注意弹好钢琴，充分调动和发挥副职的积极性。重大问题要坚持集体讨论研究，实行民主、科学决策，
做到会前多沟通、会上多研究、会中多引导、会后多交流。在工作推进中，力求做到思想上合心、思维上合拍、工作上合作、关系上和谐。
搞好领导班子团结，副职责无旁贷。在日常工作中，作为副职应该做到，加强思想修养，把握工作方法，找准个人定位，积极发挥作用。注意把握好四个问题：1.摆正位置，当好配角。２.胸怀全局，当好参谋。3.服从领导，当好助手。4.恪尽职守，当好主将。尤其是要明确自己所处的从属的“配角”位置，要把配合作为自己的主意识，自觉维护校长的核心地位，置于校长的领导之下，对校长负责。领导成员之间要以诚相待。把工作中的意见或分歧摆到桌面上，主动化解和消除矛盾及误会，绝不能在背后搞自由主义。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
二是增进干群之间的团结。
对于我们学校工作而言，如果失去了教师的理解和支持，那就失去了学校生存和发展的根基和土壤，失去了事业发展的力量和源泉。因此，学校领导班子要认真处理好领导与教师之间的关系，主动了解教师们的思想、愿望、要求和呼声， 以人性化的管理和人文化的关怀，保护和调动广大教师的积极性。 特别是在与教师沟通、交往中，讲究工作方法，尽量做到多一份商量，少一点命令；多一些指导，少一点指责，不要让教师在指责压抑中工作；要积极看待教师的进步，善于发掘教师的优点，激发教师的工作热情。要努力营造一个平等、关爱、温馨的工作环境。
在会议最后，送给大家“四颗心”共勉：一是要有责任心。“在其位，谋其政”是起码的要求。二是要有爱心。对
待工作、对待单位有了爱心，就会有工作热情，就会讲奉献。三是要有进取心。特别是年轻干部，要知荣辱，有自尊心的人，是希望别人尊重的，积极进取，才能得到别人的尊重。四是要有平常心。宠辱不惊，不斤斤计较，就会有阳光的心态去协调好周围人的关系。