大学团课活动策划书.

校兴我荣 ,校衰我耻 -----主题团课

15级电梯3152团支部

活动背景

为了迎接学校70校庆学校评估和人才培养工作水平评估,70年来,一代代人积极进取,开拓创新,为祖国的繁荣富强及地方经济社会发展培养了大批优秀人才,谱写出辉煌的历史篇章持续践行,树立“以学校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”的思想观念,努力使自己成为一名文明有涵养,智慧有爱心的专

目的及意义 业人才。

1. 让同学们对学院的历史变迁与现世发展有了进一步的了解,除此之外也增强同学们作为新时代大学生自豪感和主人翁意识。

2. 促使同学们更积极地关心国家大事,为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

3. 树立“以校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”的思想观念,努力使自己成为一名文明有涵养、智慧有爱心的专业人才。

4. 大学就像一个小社会,构建和谐校园须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任,构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境,也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。

活动流程

1) 前期:宣传及准备,主要有:邀请班助、组织全体同学参与。

2) 中期:主要演出准备及开始,包括设备调试、播放校歌、主持人致辞(另附“以校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”精神的传达)、视频专题片等。

3) 后期:支持人对本次团课总结、班长或班级代表发表观后感及宣传工作开展的相应讲话。

活动中应该注意的问题及细节

1. 各负责人之间加强沟通,协同工作。

2. 承办方要做好精心策划,避免活动内容的疏忽遗漏。

3. 认真学习主持人介绍主题的相关知识,提高自身素质。

4. 当愉悦兴奋的氛围形成时我们带领同学进入神秘的探索秘境,

同时注意听主持人的安排,避免造成混乱。

5. 团课结束后,应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工

作后方可离开会场。

结束语:

七十年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜, 万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云! 希望同学们在此次团课中能对“校兴我荣,校衰我耻” 有所理解并认真学习,为我院争光!再创辉煌! 预祝本次活动圆满成功!

2015级电梯2班团支部 2015年10月18号

活动时间

2015年10月21日-23

活动地点

待定

活动负责人

主持人:刘香港

策划书:钱尧 刘香港

活动参与

15届电梯3152全体同学

校兴我荣 ,校衰我耻 -----主题团课

15级电梯3152团支部

活动背景

为了迎接学校70校庆学校评估和人才培养工作水平评估,70年来,一代代人积极进取,开拓创新,为祖国的繁荣富强及地方经济社会发展培养了大批优秀人才,谱写出辉煌的历史篇章持续践行,树立“以学校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”的思想观念,努力使自己成为一名文明有涵养,智慧有爱心的专

目的及意义 业人才。

1. 让同学们对学院的历史变迁与现世发展有了进一步的了解,除此之外也增强同学们作为新时代大学生自豪感和主人翁意识。

2. 促使同学们更积极地关心国家大事,为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

3. 树立“以校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”的思想观念,努力使自己成为一名文明有涵养、智慧有爱心的专业人才。

4. 大学就像一个小社会,构建和谐校园须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任,构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境,也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。

活动流程

1) 前期:宣传及准备,主要有:邀请班助、组织全体同学参与。

2) 中期:主要演出准备及开始,包括设备调试、播放校歌、主持人致辞(另附“以校为家,以师为友,校兴我荣,校衰我耻”精神的传达)、视频专题片等。

3) 后期:支持人对本次团课总结、班长或班级代表发表观后感及宣传工作开展的相应讲话。

活动中应该注意的问题及细节

1. 各负责人之间加强沟通,协同工作。

2. 承办方要做好精心策划,避免活动内容的疏忽遗漏。

3. 认真学习主持人介绍主题的相关知识,提高自身素质。

4. 当愉悦兴奋的氛围形成时我们带领同学进入神秘的探索秘境,

同时注意听主持人的安排,避免造成混乱。

5. 团课结束后,应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工

作后方可离开会场。

结束语:

七十年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜, 万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云! 希望同学们在此次团课中能对“校兴我荣,校衰我耻” 有所理解并认真学习,为我院争光!再创辉煌! 预祝本次活动圆满成功!

2015级电梯2班团支部 2015年10月18号

活动时间

2015年10月21日-23

活动地点

待定

活动负责人

主持人:刘香港

策划书:钱尧 刘香港

活动参与

15届电梯3152全体同学


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