期终训练卷
一、看拼音写汉字。
cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì
( )( )（ ) ( )( )
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rân píng zhāo qì pãn bó
( )( ) ( ) ( )( )
二、用“——”画加点字的正确读音。
堤岸（dī tí） 夺冠(guān guàn) ．．
情系祖国（xì jì） 穿着（zhuó zháo） ．．
三、按要求写词语。
1.把下面的成语补充完整。
惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然
（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一尘不（ ） 欢呼（ ）（ ）
2.按照情境写成语。
（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形
容： 、 、 。
（2）他的口才真好，说起话来 、 、 。
（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、 、 。
四、按要求写句子。
1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高挂在枝头。
2.扩句。（至少扩两处） 小芳在看书。
3.用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话。
文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的
思想情操和文化修养。
4.修改病句。（用修改符号改在原处）
奶奶经常回忆她小时侯的往事。
5.把反问句改成陈述句。
这难道不是一个少先队员应该做的吗？
五、给下面一段话加上标点。
被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而
人们对黄山奇松更是情有独钟 山顶上 陡崖边 处处都有它潇洒 挺秀的身影
六、根据课文内容填空。(13%)
1.原来，塞特凯达斯瀑布 是 的瀑布，汹涌的河水从悬崖
上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气
势更是 ，吸引了 。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。
君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿
童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗？ 。课外还学到
这样的诗句吗？至少写出两句： 。
七、阅读短文，完成练习。
（一）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，
他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本
书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一
本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄
得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，
映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他
以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可
三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.填空。
（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。
（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明
他玩也玩得 。
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋
有味的有关词语并写下来。.
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：（ ）→（ ）→（ ）。
4.用“//”把文章分成两段。
5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。
（二）北风乍起时
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈妈给你寄„„”
儿子只漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服„„”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：．．
“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风．
起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵（měng）。
乍：忽然。 懵：糊涂。
1. 读句子，回答问题。
“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”
（1）“亲情”在文中指的是什么？
（2）“这样的”指的是什么？
2. 概括本文的主要内容。
3. 读了这篇短文，你体会、领悟到什么？
4. 假如你奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃的气象预报时，
你跟奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来（不超过80个字）。
八、作文。
人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来（题目自拟）。内容要具体，语句要通顺，400字左右。
期终训练卷
一、看拼音写汉字。
cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì
( )( )（ ) ( )( )
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rân píng zhāo qì pãn bó
( )( ) ( ) ( )( )
二、用“——”画加点字的正确读音。
堤岸（dī tí） 夺冠(guān guàn) ．．
情系祖国（xì jì） 穿着（zhuó zháo） ．．
三、按要求写词语。
1.把下面的成语补充完整。
惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然
（ ）尽全力 眼花（ ）乱 一尘不（ ） 欢呼（ ）（ ）
2.按照情境写成语。
（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形
容： 、 、 。
（2）他的口才真好，说起话来 、 、 。
（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、 、 。
四、按要求写句子。
1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高挂在枝头。
2.扩句。（至少扩两处） 小芳在看书。
3.用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话。
文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的
思想情操和文化修养。
4.修改病句。（用修改符号改在原处）
奶奶经常回忆她小时侯的往事。
5.把反问句改成陈述句。
这难道不是一个少先队员应该做的吗？
五、给下面一段话加上标点。
被誉为 天下第一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而
人们对黄山奇松更是情有独钟 山顶上 陡崖边 处处都有它潇洒 挺秀的身影
六、根据课文内容填空。(13%)
1.原来，塞特凯达斯瀑布 是 的瀑布，汹涌的河水从悬崖
上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气
势更是 ，吸引了 。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。
君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿
童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗？ 。课外还学到
这样的诗句吗？至少写出两句： 。
七、阅读短文，完成练习。
（一）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，
他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本
书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一
本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄
得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，
映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他
以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可
三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.填空。
（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。
（2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明
他玩也玩得 。
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋
有味的有关词语并写下来。.
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：（ ）→（ ）→（ ）。
4.用“//”把文章分成两段。
5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。
（二）北风乍起时
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈妈给你寄„„”
儿子只漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服„„”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：．．
“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风．
起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵（měng）。
乍：忽然。 懵：糊涂。
1. 读句子，回答问题。
“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”
（1）“亲情”在文中指的是什么？
（2）“这样的”指的是什么？
2. 概括本文的主要内容。
3. 读了这篇短文，你体会、领悟到什么？
4. 假如你奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃的气象预报时，
你跟奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来（不超过80个字）。
八、作文。
人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来（题目自拟）。内容要具体，语句要通顺，400字左右。