幼儿自理能力的培养
讲课人：群老师张岩
时间：2012年02月20日11：30
先讲下听课规则，我讲的内容不懂的请及时问。时间有限，其它问题，课后探讨。
刚才差点回不来，被家长拉着聊，跟大家先分享一下，刚才跟家长讨论的孩子的问题，这个学生是新转过来的，之前一直在国外，刚回中国，家长反映回到中国后开始给孩子找学校，费了她很长的时间，她说，在国外，老师从小培养孩子的东西跟中国不一样，中国的教育她觉得很多不合理的地方，国外的孩子是怎么上课的？老师布置任务，大家做手工，不管孩子做的多难看、多不好，国外的老师都不管，只是让孩子专心的去做一件事情，从小就培养下来，这个回国的孩子我看到的是他做事情的认真态度。
以上就是刚才跟那个家长聊的部分内容。我跟大家分享这个，是因为今天的主题是生活自理，很多时候孩子的自理能力、学习能力没有建立起来，其实，是大人引导的问题，很多孩子在专注做一件事情时，国外的老师，不管你做的好不好看，都不去打扰，国内的部分老师或家长一定会出来说这个不对那个不行，甚至帮忙做。试问孩子的能力如何锻炼出来呢？记得看蔡老师的唠叨一书里有这样一句话，大概意思就是孩子从小其实是教育大人，等孩子大班才真正开始教育孩子。意思就是，孩子小的时候可塑性很强，小时候孩子身上出现的问题，其实都是大人教育引导不当所致，大人必须先以身作则，做好榜样。
听过一个例子，爸爸在家打麻将，一边打麻将一边要孩子看书，呵呵，怎么看书啊？孩子自理能力，生活中无非就是自己穿衣，吃饭上厕所等。看吧，很多时候孩子可以自己吃，老人非要喂饭，时间久了孩子就不要自己吃，一定要喂。穿衣服也是如此，孩子是这样的，孩子年龄越小越要让他们知道要自己下苦工才能有回报，随着年龄的增长，就可以开始协助孩子设定人生目标。教育他们要为目标下苦工，最终目的就是不管目标是什么，必须下苦功才能成功。
Q：什么是下苦工？
A：下苦功，就是要孩子自己去做事自己去努力，这是一个过程，孩子成长必须经历不可替代。
道理都懂了，理论了解了是吧，现在讲一下实际操作，到底如何培养。小班是教育家长为主，大班才是教育孩子。举个例子，如穿外套，就可以用间接指导，利用自身去影响教育孩子，孩子学习自己穿衣的时候，家长有没有引导过孩子？教过孩子，先认识衣服？先说几句关于衣服的歌谣？孩子都不知道怎么回事，就让他自己做，肯定不干啊。然后就是做示范，妈妈自己穿给宝宝看，让宝宝照这样子学着自己穿，慢慢的一遍遍的来，这个可以在有时间的时候教孩子，记住，
让一个三岁的孩子独立去穿一身冬天的衣服，你觉得容易？对几岁孩子来说一点也不容易的。所以父母要调整态度，协助孩子逐步自主、逐步成长。另外穿衣服不是逼着的，可以是游戏的形式，全家一起穿衣服啊，妈妈穿一件宝宝穿一件，穿完互相整理，或者边放穿衣歌谣边穿衣服，什么是正确的教育心态？就是跟孩子一块去应付困难，所以，孩子会做而不愿意做，是因为他觉得无趣，家长要把这件事情变得有趣起来，心情好很关键。
蔡伟忠示范班里的孩子，学习穿袜子、穿裤子都是先认识，再学歌谣，再看大人做示范，再变成游戏，慢慢学会的，在家里可以玩互相帮助穿衣的游戏，可以比赛穿衣快的游戏等。
另外家长要学会利用环境，如果生活环境中有个溺爱孩子的人，那就惨了。什么都帮着去做，真的是爱孩子帮孩子吗？
我们和孩子是平等的，你平时跟孩子说话时什么语气啊？是不是总是命令式的啊？有没有语气温和、平等的心态去跟孩子说呢？语气调整也很重要，孩子所有的自理能力在培养的过程中你做到以下几点：平和的语气、平等的心态。孩子自己能做的事情让他去试着自己做，不管要收拾多脏的东西。有没有先让孩子去重新认识发现穿衣、吃饭、整理东西等等的乐趣呢？有没有陪着孩子一起呢？
以上几点，你全做到了，OK你的孩子很幸运，他会发展的很好。没有做到，请及时改正。示范班在教孩子自己刷牙的时候，一般幼儿园可能一次课就完事了。如：周一认识牙刷、牙具等，周二学习相关儿歌，周三做相关游戏，周四练习，周五真实的刷一次牙，周六回家教父母刷牙，要求父母陪着孩子一起刷牙，一起刷牙孩子会学习巩固所学的知识，比如动作就是。如果你也能这样耐心的去教孩子、陪伴的话他会觉得很有趣，愿意去这样做，不会出现不愿做的情况，坚持，要大人坚持，孩子才会坚持。坚持引导，坚持以身作则。小班的孩子其实就是家长修行的时候。
孩子吃饭的问题。孩子自己吃饭哪里都是，OK 没问题的，让他自己来，孩子吃饭，大人不要盛的太多，孩子没吃，一看就饱了。初期鼓励孩子自己做，让孩子觉得这件事情有意思，产生兴趣为主，中期坚持，后期就可以放手让孩子去做了。
Q1：怎么产生兴趣？
A：这个要大人自己去想，你的孩子喜欢什么，对什么敏感，喜欢喜羊羊就用喜羊羊教育引导，我的话通常是游戏为主。
Q2：我看她的手确实够不到屁股。（便后擦屁股的问题）
A：姿势问题，示范班小班的孩子部分已经可以自己穿脱裤子、擦屁股。孩子要坚持自己做，擦不好也要擦，然后大人帮着检查擦。另外要告诉孩子正确的擦屁股的方法。小班这个可以的。能力强的孩子下半学期就可以做的很好。
Q3：有些时候在家长提出自理要求，孩子都不愿意自己做时，是该不管他还是帮他？
A：不帮，引导，可以做示范给孩子看，引导看细节、要领，然后可以一同完成，但绝不替代，替代就失去意义。
收拾玩具。示范班最好玩、孩子最喜欢的就是蔡老师挑选的纷玩具，但有时候孩子不习惯收拾玩具，蔡老师就会引导孩子跟着他玩“你一块我一块的游戏”。就是大人捡起一块多纷积木，孩子捡起一块，把收拾玩具当成游戏一样完成。这个我以后上课的时候会讲的。
当孩子自己去做事情的时候要及时鼓励孩子哪里好、哪里棒。
Q：老师，我家孩子四岁多了，还能玩多纷吗？多纷和乐高可否相提并论？ A：多纷用蔡老师的话说可以玩到18岁，与乐高相比他有更高的教育价值，可用作教学，这个说来话长，以后我讲。
今天主要知识点;
1、什么是正确的教育心态？就是跟孩子一块去应付困难。
2、平等、尊重
3、语气
4、言传于身教结合
总的来说，孩子的自理能力，一是要家长给孩子锻炼的机会，二就是要坚持引导鼓励。
幼儿自理能力的培养
讲课人：群老师张岩
时间：2012年02月20日11：30
先讲下听课规则，我讲的内容不懂的请及时问。时间有限，其它问题，课后探讨。
刚才差点回不来，被家长拉着聊，跟大家先分享一下，刚才跟家长讨论的孩子的问题，这个学生是新转过来的，之前一直在国外，刚回中国，家长反映回到中国后开始给孩子找学校，费了她很长的时间，她说，在国外，老师从小培养孩子的东西跟中国不一样，中国的教育她觉得很多不合理的地方，国外的孩子是怎么上课的？老师布置任务，大家做手工，不管孩子做的多难看、多不好，国外的老师都不管，只是让孩子专心的去做一件事情，从小就培养下来，这个回国的孩子我看到的是他做事情的认真态度。
以上就是刚才跟那个家长聊的部分内容。我跟大家分享这个，是因为今天的主题是生活自理，很多时候孩子的自理能力、学习能力没有建立起来，其实，是大人引导的问题，很多孩子在专注做一件事情时，国外的老师，不管你做的好不好看，都不去打扰，国内的部分老师或家长一定会出来说这个不对那个不行，甚至帮忙做。试问孩子的能力如何锻炼出来呢？记得看蔡老师的唠叨一书里有这样一句话，大概意思就是孩子从小其实是教育大人，等孩子大班才真正开始教育孩子。意思就是，孩子小的时候可塑性很强，小时候孩子身上出现的问题，其实都是大人教育引导不当所致，大人必须先以身作则，做好榜样。
听过一个例子，爸爸在家打麻将，一边打麻将一边要孩子看书，呵呵，怎么看书啊？孩子自理能力，生活中无非就是自己穿衣，吃饭上厕所等。看吧，很多时候孩子可以自己吃，老人非要喂饭，时间久了孩子就不要自己吃，一定要喂。穿衣服也是如此，孩子是这样的，孩子年龄越小越要让他们知道要自己下苦工才能有回报，随着年龄的增长，就可以开始协助孩子设定人生目标。教育他们要为目标下苦工，最终目的就是不管目标是什么，必须下苦功才能成功。
Q：什么是下苦工？
A：下苦功，就是要孩子自己去做事自己去努力，这是一个过程，孩子成长必须经历不可替代。
道理都懂了，理论了解了是吧，现在讲一下实际操作，到底如何培养。小班是教育家长为主，大班才是教育孩子。举个例子，如穿外套，就可以用间接指导，利用自身去影响教育孩子，孩子学习自己穿衣的时候，家长有没有引导过孩子？教过孩子，先认识衣服？先说几句关于衣服的歌谣？孩子都不知道怎么回事，就让他自己做，肯定不干啊。然后就是做示范，妈妈自己穿给宝宝看，让宝宝照这样子学着自己穿，慢慢的一遍遍的来，这个可以在有时间的时候教孩子，记住，
让一个三岁的孩子独立去穿一身冬天的衣服，你觉得容易？对几岁孩子来说一点也不容易的。所以父母要调整态度，协助孩子逐步自主、逐步成长。另外穿衣服不是逼着的，可以是游戏的形式，全家一起穿衣服啊，妈妈穿一件宝宝穿一件，穿完互相整理，或者边放穿衣歌谣边穿衣服，什么是正确的教育心态？就是跟孩子一块去应付困难，所以，孩子会做而不愿意做，是因为他觉得无趣，家长要把这件事情变得有趣起来，心情好很关键。
蔡伟忠示范班里的孩子，学习穿袜子、穿裤子都是先认识，再学歌谣，再看大人做示范，再变成游戏，慢慢学会的，在家里可以玩互相帮助穿衣的游戏，可以比赛穿衣快的游戏等。
另外家长要学会利用环境，如果生活环境中有个溺爱孩子的人，那就惨了。什么都帮着去做，真的是爱孩子帮孩子吗？
我们和孩子是平等的，你平时跟孩子说话时什么语气啊？是不是总是命令式的啊？有没有语气温和、平等的心态去跟孩子说呢？语气调整也很重要，孩子所有的自理能力在培养的过程中你做到以下几点：平和的语气、平等的心态。孩子自己能做的事情让他去试着自己做，不管要收拾多脏的东西。有没有先让孩子去重新认识发现穿衣、吃饭、整理东西等等的乐趣呢？有没有陪着孩子一起呢？
以上几点，你全做到了，OK你的孩子很幸运，他会发展的很好。没有做到，请及时改正。示范班在教孩子自己刷牙的时候，一般幼儿园可能一次课就完事了。如：周一认识牙刷、牙具等，周二学习相关儿歌，周三做相关游戏，周四练习，周五真实的刷一次牙，周六回家教父母刷牙，要求父母陪着孩子一起刷牙，一起刷牙孩子会学习巩固所学的知识，比如动作就是。如果你也能这样耐心的去教孩子、陪伴的话他会觉得很有趣，愿意去这样做，不会出现不愿做的情况，坚持，要大人坚持，孩子才会坚持。坚持引导，坚持以身作则。小班的孩子其实就是家长修行的时候。
孩子吃饭的问题。孩子自己吃饭哪里都是，OK 没问题的，让他自己来，孩子吃饭，大人不要盛的太多，孩子没吃，一看就饱了。初期鼓励孩子自己做，让孩子觉得这件事情有意思，产生兴趣为主，中期坚持，后期就可以放手让孩子去做了。
Q1：怎么产生兴趣？
A：这个要大人自己去想，你的孩子喜欢什么，对什么敏感，喜欢喜羊羊就用喜羊羊教育引导，我的话通常是游戏为主。
Q2：我看她的手确实够不到屁股。（便后擦屁股的问题）
A：姿势问题，示范班小班的孩子部分已经可以自己穿脱裤子、擦屁股。孩子要坚持自己做，擦不好也要擦，然后大人帮着检查擦。另外要告诉孩子正确的擦屁股的方法。小班这个可以的。能力强的孩子下半学期就可以做的很好。
Q3：有些时候在家长提出自理要求，孩子都不愿意自己做时，是该不管他还是帮他？
A：不帮，引导，可以做示范给孩子看，引导看细节、要领，然后可以一同完成，但绝不替代，替代就失去意义。
收拾玩具。示范班最好玩、孩子最喜欢的就是蔡老师挑选的纷玩具，但有时候孩子不习惯收拾玩具，蔡老师就会引导孩子跟着他玩“你一块我一块的游戏”。就是大人捡起一块多纷积木，孩子捡起一块，把收拾玩具当成游戏一样完成。这个我以后上课的时候会讲的。
当孩子自己去做事情的时候要及时鼓励孩子哪里好、哪里棒。
Q：老师，我家孩子四岁多了，还能玩多纷吗？多纷和乐高可否相提并论？ A：多纷用蔡老师的话说可以玩到18岁，与乐高相比他有更高的教育价值，可用作教学，这个说来话长，以后我讲。
今天主要知识点;
1、什么是正确的教育心态？就是跟孩子一块去应付困难。
2、平等、尊重
3、语气
4、言传于身教结合
总的来说，孩子的自理能力，一是要家长给孩子锻炼的机会，二就是要坚持引导鼓励。