学号：
课
程
设
计
20 12 ～2013 学年第 一 学期
题
目：
教 学 系： 专业班级： 指导教师： 学生姓名：
年
月
日
附件二
课 程 设 计 任 务 书
学生姓名 指导教师 题目: 专业班级 工作单位 经管系国贸专业
初始条件： 硬件：学生在国贸实验室中进行课程设计操作，要求每人次配备一台计算机及配套桌 椅，以及相关国际市场营销模拟标识。 软件：南京世格市场营销学实验模拟系统。
要求完成的主要任务: 第一部分：完成八个季度的营销计划制定 （1）国际市场营销实验课程的模拟过程分为多个季度逐次展开。在模拟的开始，营销 小组将得到经济新闻、市场调查研究报告、公司经营报告等信息。 （2）营销分为手机、电冰箱、护肤品三个市场组成，每个学生按照分组根据自己扮演 的不同角色，分别产看公司运作报告、市场研究分析、市场调查报告、产业经济环境，并 最终制定的营销计划。 （3）小组的决策和竞争者的决策全部完成以后，SimMarketing 将模拟市场运作，产 生结果，并且开始进入下一个季度。 （4）营销小组制作上一个季度的 SWOT 分析，并且将以经济新闻、产业报告和公司经 营报告的方式接收到上个季度的市场运作结果，从而得到关于市场和竞争对手的详细资 料。通过对于新信息的分析和战略战术的调整，营销小组在接下来的几个季度中逐步完成 持续的营销管理运作。 第二部分：撰写 SWOT 分析
要求每个学生能够了解实验的整个流程，并在作完八个季度的流程之后，撰写一份的 SWOT 分析报告， 要求报告能够体现实验操作的整个过程，写出自己的企业与同行业中其他 企业存在的优劣势。字数不得少于 1000 字。
第三部分：制作市场调查问卷，并对问卷进行调查统计 按照各自操作的不同市场和不同的公司，以小组为单位，以实验室所有学生为调查对 象，制作一份调查问卷。问卷的内容设计为不少于 20 项的问题。在问卷进行调查之后， 制作调查问卷统计表。
第四部分：制作市场营销策划书 根据市场调查问卷，调查统计表等相关内容，制作出市场营销策划书。 （具体要求见 “营销应用文书的具体制作要求” ）
第五部分学生质疑 学生书面回答老师提出的国际市场营销实验操作的相关质疑问题，作为设计报告的一 部分。
时间安排：
学时 课程内容 第一部分 第一到第八个季度的营销计划制定 第二部分 撰写 swot 分析报告及实验过程分析 第三部分 制作市场调查问卷 第四部分 对市场调查问卷进行调查与统计，制作统计表 第五部分 撰写市场调查报告 课程设计答辩或质疑 合 计 理论教学
3天 1天 1天 2天 2天 1天 10 天
指导教师签名： 教研室主任签名：
日期： 日期：
一、实验过程记录（包括 SWOT 分析、实验过程、数据记录、实验现象等） （可加页） 要求：此过程，记录制定营销计划的具体过程。
二、实验结果分析（营销计划书制定） （可加页）
市场营销计划书
三、市场调查问卷设计（包括调查问卷设计、调查结果统计表制作分析）可加页
四、市场调查结果分析（包调查结果统计表制作分析）可加页
五、市场调查报告（可加页）
附件三
课程设计成绩评定表
姓 名 课程设计题目： 课程设计答辩或质疑记录： 专业班级
成绩评定依据：
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：
日期：
学号：
课
程
设
计
20 12 ～2013 学年第 一 学期
题
目：
教 学 系： 专业班级： 指导教师： 学生姓名：
年
月
日
附件二
课 程 设 计 任 务 书
学生姓名 指导教师 题目: 专业班级 工作单位 经管系国贸专业
初始条件： 硬件：学生在国贸实验室中进行课程设计操作，要求每人次配备一台计算机及配套桌 椅，以及相关国际市场营销模拟标识。 软件：南京世格市场营销学实验模拟系统。
要求完成的主要任务: 第一部分：完成八个季度的营销计划制定 （1）国际市场营销实验课程的模拟过程分为多个季度逐次展开。在模拟的开始，营销 小组将得到经济新闻、市场调查研究报告、公司经营报告等信息。 （2）营销分为手机、电冰箱、护肤品三个市场组成，每个学生按照分组根据自己扮演 的不同角色，分别产看公司运作报告、市场研究分析、市场调查报告、产业经济环境，并 最终制定的营销计划。 （3）小组的决策和竞争者的决策全部完成以后，SimMarketing 将模拟市场运作，产 生结果，并且开始进入下一个季度。 （4）营销小组制作上一个季度的 SWOT 分析，并且将以经济新闻、产业报告和公司经 营报告的方式接收到上个季度的市场运作结果，从而得到关于市场和竞争对手的详细资 料。通过对于新信息的分析和战略战术的调整，营销小组在接下来的几个季度中逐步完成 持续的营销管理运作。 第二部分：撰写 SWOT 分析
要求每个学生能够了解实验的整个流程，并在作完八个季度的流程之后，撰写一份的 SWOT 分析报告， 要求报告能够体现实验操作的整个过程，写出自己的企业与同行业中其他 企业存在的优劣势。字数不得少于 1000 字。
第三部分：制作市场调查问卷，并对问卷进行调查统计 按照各自操作的不同市场和不同的公司，以小组为单位，以实验室所有学生为调查对 象，制作一份调查问卷。问卷的内容设计为不少于 20 项的问题。在问卷进行调查之后， 制作调查问卷统计表。
第四部分：制作市场营销策划书 根据市场调查问卷，调查统计表等相关内容，制作出市场营销策划书。 （具体要求见 “营销应用文书的具体制作要求” ）
第五部分学生质疑 学生书面回答老师提出的国际市场营销实验操作的相关质疑问题，作为设计报告的一 部分。
时间安排：
学时 课程内容 第一部分 第一到第八个季度的营销计划制定 第二部分 撰写 swot 分析报告及实验过程分析 第三部分 制作市场调查问卷 第四部分 对市场调查问卷进行调查与统计，制作统计表 第五部分 撰写市场调查报告 课程设计答辩或质疑 合 计 理论教学
3天 1天 1天 2天 2天 1天 10 天
指导教师签名： 教研室主任签名：
日期： 日期：
一、实验过程记录（包括 SWOT 分析、实验过程、数据记录、实验现象等） （可加页） 要求：此过程，记录制定营销计划的具体过程。
二、实验结果分析（营销计划书制定） （可加页）
市场营销计划书
三、市场调查问卷设计（包括调查问卷设计、调查结果统计表制作分析）可加页
四、市场调查结果分析（包调查结果统计表制作分析）可加页
五、市场调查报告（可加页）
附件三
课程设计成绩评定表
姓 名 课程设计题目： 课程设计答辩或质疑记录： 专业班级
成绩评定依据：
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：
日期：