各位领导、老师、同学们：
晚上好！今年12月9日是纪念学生抗日救亡爱国运动68周年，也正值纪念伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家毛泽东同志诞辰110周年，为进一步激发团员青年学生爱国爱乡爱校情怀，热情讴歌毛泽东等老一辈无产阶级革命家为中国革命和建设所作出的不朽功勋，在学校党政领导的率领下，一千多人同一颗心，振奋精神，走到这里来举办纪念一二·九运动革命歌曲歌咏比赛。
首先，让我介绍一下参加今晚歌咏比赛的领导嘉宾。
他们是……，以及学校党政班子成员，（掌声欢迎）
下面让我介绍参加今晚歌咏比赛的评委老师及比赛要求。
评委老师……（掌声欢迎）
比赛要求：1、必唱《希望的摇篮》一曲和另选一首革命歌曲；
2、比赛顺序按抽签确定
3、具体评分标准（略）
4、服从评委裁定
5、设奖等次
下面，我宣布泉港一中“纪念一二·九运动”大型歌咏比赛现在开始，全体起立，奏唱《国歌》。
接下来，掌声有请高一年XX班演唱《希望的摇篮》和《 》，指挥XX，伴奏XX，请下一个班级做好准备。
下面，我公布一下前3个参赛班级最后得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分……（停顿）……；
有请XX班带来XXX……；
我们的歌咏比赛就要结束了，评委们正认真在统计最后比赛结果。
最后，让我宣布获得今晚歌咏比赛优胜班级：XXX，有请学校XXX，为他们颁奖。依次类推……
获得今晚一等奖的班级是XX，（停顿），掌声有请 为他们颁奖，让我们以热烈的掌声对以上获奖班级表示祝贺。
我们用歌声唱响了时代前进的号角，让我们勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统，最后让我们用同样的歌声为今晚的歌咏比赛画上圆满的句号。上下一颗心，团结就是力量。用精神、用团结、用行动来共创泉港一中美好的明天。
全体起立，齐唱《希望的摇篮》。
泉港一中“纪念一二·九运动”歌咏比赛到此结束；
祝各位领导、老师、同学们晚安！
附：歌咏比赛过程安排：
1、主持人讲话
2、宣布比赛开始
3、、齐唱《国歌》
4、正式比赛
5、颁奖仪式
6、齐唱《希望的摇篮》
各位领导、老师、同学们：
晚上好！今年12月9日是纪念学生抗日救亡爱国运动68周年，也正值纪念伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家毛泽东同志诞辰110周年，为进一步激发团员青年学生爱国爱乡爱校情怀，热情讴歌毛泽东等老一辈无产阶级革命家为中国革命和建设所作出的不朽功勋，在学校党政领导的率领下，一千多人同一颗心，振奋精神，走到这里来举办纪念一二·九运动革命歌曲歌咏比赛。
首先，让我介绍一下参加今晚歌咏比赛的领导嘉宾。
他们是……，以及学校党政班子成员，（掌声欢迎）
下面让我介绍参加今晚歌咏比赛的评委老师及比赛要求。
评委老师……（掌声欢迎）
比赛要求：1、必唱《希望的摇篮》一曲和另选一首革命歌曲；
2、比赛顺序按抽签确定
3、具体评分标准（略）
4、服从评委裁定
5、设奖等次
下面，我宣布泉港一中“纪念一二·九运动”大型歌咏比赛现在开始，全体起立，奏唱《国歌》。
接下来，掌声有请高一年XX班演唱《希望的摇篮》和《 》，指挥XX，伴奏XX，请下一个班级做好准备。
下面，我公布一下前3个参赛班级最后得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分……（停顿）……；
有请XX班带来XXX……；
我们的歌咏比赛就要结束了，评委们正认真在统计最后比赛结果。
最后，让我宣布获得今晚歌咏比赛优胜班级：XXX，有请学校XXX，为他们颁奖。依次类推……
获得今晚一等奖的班级是XX，（停顿），掌声有请 为他们颁奖，让我们以热烈的掌声对以上获奖班级表示祝贺。
我们用歌声唱响了时代前进的号角，让我们勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统，最后让我们用同样的歌声为今晚的歌咏比赛画上圆满的句号。上下一颗心，团结就是力量。用精神、用团结、用行动来共创泉港一中美好的明天。
全体起立，齐唱《希望的摇篮》。
泉港一中“纪念一二·九运动”歌咏比赛到此结束；
祝各位领导、老师、同学们晚安！
附：歌咏比赛过程安排：
1、主持人讲话
2、宣布比赛开始
3、、齐唱《国歌》
4、正式比赛
5、颁奖仪式
6、齐唱《希望的摇篮》