“立着与靠着”阅卷实录
文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
“立着”是“站着”“自立”“独立”的意思，“靠着”，是“依赖”“依靠”的意思。“并排立着，却没有靠着”指的是要独立，不要依赖。立意可以有多个角度：君子善假于物，适时适度依靠（外力或外物），善于“靠着”“靠方能立”，男儿当自立，说说“靠着的一代”（“啃老族”“官二代”“富二代”），论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。
正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时适度依靠（外力或外物）、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……
反面角度：靠者必败、说说“靠着的一代”（“啃老族”、“官二代”、“富二代”） 综合角度：论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。 一类文
唯独立耳
□王彦
唯独立者，方能开拓自我之理念，建立自我之体系，与史并立，得属于自己之独特人生。
他立着，立出了自己的理念世界。
在奥林匹亚运动会上，人们看见了他健硕美丽的身躯，因而亲切呼之为“大块头”，从此柏拉图这个名字越传越广以至于他的真名却少有人知。这个大块头在思考做演说家还是政治家时，遇到了苏格拉底，被他的询问折服，他毫不犹豫地选择跟随他。
他跟着，思索着，却不曾靠着。当苏格拉底死亡那天，他决定立着。这一立开天辟地，西方哲学从此绕不开柏拉图。他画出了完美的理念世界，划分了哲人治国之等级，《斐多》中有他对灵魂的思考，《理想国》中有他对正义的追问。
一切的一切，因他的立，因他的“不靠”散发着独特的历史光辉。
他立着，立出了自己的侠义人生。
墨子本儒学中人，可虽为儒人，却不唯孔训是从。他怜惜民众，儒学却为所谓的孝而大倡厚葬; 他信世人平等，儒者却大呼有等级之爱。即便他儒学已成蔚然大宗，最终也决定与其分道扬镳。
这一分，分得激动人心。他开辟出了一个独特的侠义世界，为了民众，赴汤蹈火不辞也。他的身边聚集了一批甘为正义而死的侠士，侠士精神后在《史记》的刺客列传中被渲染得浓墨重彩。后人遥思当年，无不被墨家之兼爱深深打动。问世间几人能有墨家胸怀？说者多矣行者寥寥。
与儒学并立，墨家之世界，心向往之。
他立着，立出了自己的精神栖息。
他深信格物致知，他深谙修身齐家治国平天下，可面对着翠绿的丛竹，坐上七天七夜，想得头昏眼花，却依旧一无所得。他怀疑了，他困惑了，他当真只这一条路可走么？
寻千百度，终究悟道。这一悟，来得神奇美妙。“惟其无心于事，自然无事于心。”他将心放在了首要地位，一切物景皆心境，你的心可包涵宇宙，你的心能决定花开花寂。王阳明的心学理论，可谓世界级别，不管何时，都可说为人类寻出了一片精神栖息地，任心翱翔，所到之处，莫不芳草鲜美，落英缤纷。
与理学并存，心学之境界，唯望神交。
纵览古今，唯其不靠者方能独有建树，各大方之家也唯有立者方能百花齐放。对于各自人生，也只有做到独立二字，才算人生。
评点：文章开篇扣住主题，引出“唯独立者”的观点，然后从“理念世界”“侠义人生”“精神栖息”三个方面将论述引向深入。论述中既有大量的事实论据的引用，又有深刻的道理论据运用。最后用直抒胸臆的手法结尾扣题。文章融议论、抒情于一体，情辞恳切，启人深思。
评分：内容28分+表达24分+发展等级10分=59分。
二类文
扬起自立的风帆
□敖财芹
生活如海，人生如船。漂洋过海，自立须存。古往今来，自力更生则存，寄人篱下则亡，则自立乃行走八方之精髓。人生以自立为伴，扬起自立的风帆，让人生行得更远，走得更精彩。
民无自立则不立。
十八即为“木”，意为十八岁乃成人之才，亦像木头般站立，坦坦荡荡自立于世间。鼓起风帆，游行天下。美国孩子十八岁便被扫地出门，不再寄于家庭，独立自主。而中国孩子，走着父母为他们铺好的路，就连上哪所大学读什么专业都被安排得井井有条。“啃老族”现象屡见不鲜，而我们如温室的花蕾，弱不禁风，谈何自立、自强、自生？以何立于世上？
民无自立则无成。
毕加索的女儿巴鲁玛·毕加索不愿沾父亲的光，隐姓埋名，只想自己打拼，最终成了名副其实的服装、珠宝设计师，走出自己辉煌的人生。自立乃成功之要素，如钙，让你的腿更加坚实有力，走行更远，走得更加精彩。
自立是依靠自己的能力过活，不依靠他人生活。总有一天，你要离开安逸的笼子，独自飞行，而如果那时，你却没有自立的翅膀，怎么博击长空！
漂泊在人生的大海，以自立为风帆，才可以走得更快，才能看到更多沿途的风景，活得更加有意义。不枉来世一生，赢得一生无怨无悔。
评点：文章开门见山引出“人生需自立”的话题，入题简洁有力，不枝不蔓，然后从三个方面佐证了这一主题，例子鲜活，条分缕析，将论述逐步引向深入。文章最后联系实际，从正反两个方面佐证观点，升华主题。不足的是，三个分论点有重叠之嫌，结构略显模式化，创新不足，多处修辞和用词不恰当等。
评分：内容21分+表达22分+发展等级5分=48分。
“立着与靠着”阅卷实录
文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。
请根据你对材料的理解，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
“立着”是“站着”“自立”“独立”的意思，“靠着”，是“依赖”“依靠”的意思。“并排立着，却没有靠着”指的是要独立，不要依赖。立意可以有多个角度：君子善假于物，适时适度依靠（外力或外物），善于“靠着”“靠方能立”，男儿当自立，说说“靠着的一代”（“啃老族”“官二代”“富二代”），论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。
正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时适度依靠（外力或外物）、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……
反面角度：靠者必败、说说“靠着的一代”（“啃老族”、“官二代”、“富二代”） 综合角度：论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。 一类文
唯独立耳
□王彦
唯独立者，方能开拓自我之理念，建立自我之体系，与史并立，得属于自己之独特人生。
他立着，立出了自己的理念世界。
在奥林匹亚运动会上，人们看见了他健硕美丽的身躯，因而亲切呼之为“大块头”，从此柏拉图这个名字越传越广以至于他的真名却少有人知。这个大块头在思考做演说家还是政治家时，遇到了苏格拉底，被他的询问折服，他毫不犹豫地选择跟随他。
他跟着，思索着，却不曾靠着。当苏格拉底死亡那天，他决定立着。这一立开天辟地，西方哲学从此绕不开柏拉图。他画出了完美的理念世界，划分了哲人治国之等级，《斐多》中有他对灵魂的思考，《理想国》中有他对正义的追问。
一切的一切，因他的立，因他的“不靠”散发着独特的历史光辉。
他立着，立出了自己的侠义人生。
墨子本儒学中人，可虽为儒人，却不唯孔训是从。他怜惜民众，儒学却为所谓的孝而大倡厚葬; 他信世人平等，儒者却大呼有等级之爱。即便他儒学已成蔚然大宗，最终也决定与其分道扬镳。
这一分，分得激动人心。他开辟出了一个独特的侠义世界，为了民众，赴汤蹈火不辞也。他的身边聚集了一批甘为正义而死的侠士，侠士精神后在《史记》的刺客列传中被渲染得浓墨重彩。后人遥思当年，无不被墨家之兼爱深深打动。问世间几人能有墨家胸怀？说者多矣行者寥寥。
与儒学并立，墨家之世界，心向往之。
他立着，立出了自己的精神栖息。
他深信格物致知，他深谙修身齐家治国平天下，可面对着翠绿的丛竹，坐上七天七夜，想得头昏眼花，却依旧一无所得。他怀疑了，他困惑了，他当真只这一条路可走么？
寻千百度，终究悟道。这一悟，来得神奇美妙。“惟其无心于事，自然无事于心。”他将心放在了首要地位，一切物景皆心境，你的心可包涵宇宙，你的心能决定花开花寂。王阳明的心学理论，可谓世界级别，不管何时，都可说为人类寻出了一片精神栖息地，任心翱翔，所到之处，莫不芳草鲜美，落英缤纷。
与理学并存，心学之境界，唯望神交。
纵览古今，唯其不靠者方能独有建树，各大方之家也唯有立者方能百花齐放。对于各自人生，也只有做到独立二字，才算人生。
评点：文章开篇扣住主题，引出“唯独立者”的观点，然后从“理念世界”“侠义人生”“精神栖息”三个方面将论述引向深入。论述中既有大量的事实论据的引用，又有深刻的道理论据运用。最后用直抒胸臆的手法结尾扣题。文章融议论、抒情于一体，情辞恳切，启人深思。
评分：内容28分+表达24分+发展等级10分=59分。
二类文
扬起自立的风帆
□敖财芹
生活如海，人生如船。漂洋过海，自立须存。古往今来，自力更生则存，寄人篱下则亡，则自立乃行走八方之精髓。人生以自立为伴，扬起自立的风帆，让人生行得更远，走得更精彩。
民无自立则不立。
十八即为“木”，意为十八岁乃成人之才，亦像木头般站立，坦坦荡荡自立于世间。鼓起风帆，游行天下。美国孩子十八岁便被扫地出门，不再寄于家庭，独立自主。而中国孩子，走着父母为他们铺好的路，就连上哪所大学读什么专业都被安排得井井有条。“啃老族”现象屡见不鲜，而我们如温室的花蕾，弱不禁风，谈何自立、自强、自生？以何立于世上？
民无自立则无成。
毕加索的女儿巴鲁玛·毕加索不愿沾父亲的光，隐姓埋名，只想自己打拼，最终成了名副其实的服装、珠宝设计师，走出自己辉煌的人生。自立乃成功之要素，如钙，让你的腿更加坚实有力，走行更远，走得更加精彩。
自立是依靠自己的能力过活，不依靠他人生活。总有一天，你要离开安逸的笼子，独自飞行，而如果那时，你却没有自立的翅膀，怎么博击长空！
漂泊在人生的大海，以自立为风帆，才可以走得更快，才能看到更多沿途的风景，活得更加有意义。不枉来世一生，赢得一生无怨无悔。
评点：文章开门见山引出“人生需自立”的话题，入题简洁有力，不枝不蔓，然后从三个方面佐证了这一主题，例子鲜活，条分缕析，将论述逐步引向深入。文章最后联系实际，从正反两个方面佐证观点，升华主题。不足的是，三个分论点有重叠之嫌，结构略显模式化，创新不足，多处修辞和用词不恰当等。
评分：内容21分+表达22分+发展等级5分=48分。