（福州市2010年3月质检）（6分）某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，通过改变重物的质量来探
究滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a一F图线，如图乙所示。
（i）图线①是轨道处于 （填“水平”或“倾斜”）情况下得到的实验结果；
（ii）图线①、②的倾斜程度（斜率）一样，说明了什么问题? （填选项前的字母）
A．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的
B．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是不一样的
C．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是否一样不能确定
（i）倾斜（3分），（ii）A（3分）；
（龙岩市2010年3月质检）小明和小红同学对如图所示的自制“橡皮筋测力计”进行标度（均在橡皮筋的弹性范围内进行）。
①小明测量了不挂钩码和挂1个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00cm和5.60cm，然后根据所学弹簧弹力的知识，经过类比，按弹簧测力计的刻度规律在刻度尺上依次进行了标度，则小明应在刻度尺 cm处标示挂5个钩码的指针位置。
②小红分别测量了不挂钩码、挂1个钩码、挂2个钩码„„指针在刻度尺上的位置，并按实际测量进行标度，其数据如下表：
请在右图坐标上画出指针在刻度尺上的所指的刻度x与所挂钩码个数的关系图像。
③请你分析小明和小红的标度方法谁更科学（说明理由） 。
①（2分）8.00
②作图（4分）
③（3分）小红的做法更科学，因为橡皮筋所受的拉力与其伸长长度不成线性关系，所以不能与弹簧进行类比，要进行实际测量。（其他相应合理说法酌情给分）
（宁德市2010年3月质检）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是我们学习过的几个实验，其中所用物理思想与方法相同的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
（泉州市2010年3月质检）在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中，利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度。某次实验得到的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA=5．6mm、OB=15．0mm、OC=28．3mm、OD=45．5mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0．02s。 ①当地的重力加速度g m／s。(结果保留三位有效数字)
②把①问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较，发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其它原因可能是 。（只要求写出一种原因）
①9.69 ②纸带与限位孔之间的阻力，空气阻力等
（厦门市2010年3月质检） (6分)为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图所示的甲、乙实验方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为______方案更合理。
②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
甲 ①甲；②0.30（每空3分） 2乙
（莆田市2010年3月质检）（6分）某实验小组拟用如图所示装置研究某滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等，实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆在垂直于纸带运动方向的平面内摆动，漏斗漏出的有色液体在纸带上留下
的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置
（1）从图乙中的 纸带可看出滑块的加速度和速度方向一致。
（2）用该方法测量滑块加速度的误差主要来源有： 、 （写出2点即可）。
（1）B
（2）摆长的测量、漏斗中心的变化、阻力变化、液体痕迹偏粗等2分，最多得4分。
（2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M214.6g，砝码盘质量m07.5g，所使
用的打点计时器交流电频率f50Hz。
其实验步骤是：
A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下
做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．先接通电源，再放开小车，打出一条 纸带，由纸带求
得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘 中砝码质量，重
复BD步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答以下问题：
① 按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小
车的质量？ （填“是”或“否”）。
②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸 带可求得小车的加速度
ams2。
③某同学将有关数据填入他所设计的表格 中，并根据表中的数据画
出aF图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是 ，从该图线延长线与横轴的交点可求出
的物理量是 ，其大小是 。
① 否 （3分）
②0.77 （3分）
③在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力（2分） （只要涉及“未考虑砝码盘的因素”可得2分）
砝码盘的重力（2分）0.07N（2分）（0.07~0.08N均给分）
（福州市2010年3月质检）（6分）某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，通过改变重物的质量来探
究滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a一F图线，如图乙所示。
（i）图线①是轨道处于 （填“水平”或“倾斜”）情况下得到的实验结果；
（ii）图线①、②的倾斜程度（斜率）一样，说明了什么问题? （填选项前的字母）
A．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的
B．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是不一样的
C．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是否一样不能确定
（i）倾斜（3分），（ii）A（3分）；
（龙岩市2010年3月质检）小明和小红同学对如图所示的自制“橡皮筋测力计”进行标度（均在橡皮筋的弹性范围内进行）。
①小明测量了不挂钩码和挂1个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00cm和5.60cm，然后根据所学弹簧弹力的知识，经过类比，按弹簧测力计的刻度规律在刻度尺上依次进行了标度，则小明应在刻度尺 cm处标示挂5个钩码的指针位置。
②小红分别测量了不挂钩码、挂1个钩码、挂2个钩码„„指针在刻度尺上的位置，并按实际测量进行标度，其数据如下表：
请在右图坐标上画出指针在刻度尺上的所指的刻度x与所挂钩码个数的关系图像。
③请你分析小明和小红的标度方法谁更科学（说明理由） 。
①（2分）8.00
②作图（4分）
③（3分）小红的做法更科学，因为橡皮筋所受的拉力与其伸长长度不成线性关系，所以不能与弹簧进行类比，要进行实际测量。（其他相应合理说法酌情给分）
（宁德市2010年3月质检）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是我们学习过的几个实验，其中所用物理思想与方法相同的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
（泉州市2010年3月质检）在探究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动的实验中，利用打出来的纸带可以测出当地的重力加速度。某次实验得到的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA=5．6mm、OB=15．0mm、OC=28．3mm、OD=45．5mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0．02s。 ①当地的重力加速度g m／s。(结果保留三位有效数字)
②把①问题中求得的重力加速度与当地重力加速度的标准值比较，发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其它原因可能是 。（只要求写出一种原因）
①9.69 ②纸带与限位孔之间的阻力，空气阻力等
（厦门市2010年3月质检） (6分)为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图所示的甲、乙实验方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为______方案更合理。
②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数为
甲 ①甲；②0.30（每空3分） 2乙
（莆田市2010年3月质检）（6分）某实验小组拟用如图所示装置研究某滑块的运动。实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、带滑轮的木板，以及由漏斗和细线组成的单摆等，实验中，滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆在垂直于纸带运动方向的平面内摆动，漏斗漏出的有色液体在纸带上留下
的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置
（1）从图乙中的 纸带可看出滑块的加速度和速度方向一致。
（2）用该方法测量滑块加速度的误差主要来源有： 、 （写出2点即可）。
（1）B
（2）摆长的测量、漏斗中心的变化、阻力变化、液体痕迹偏粗等2分，最多得4分。
（2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M214.6g，砝码盘质量m07.5g，所使
用的打点计时器交流电频率f50Hz。
其实验步骤是：
A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下
做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．先接通电源，再放开小车，打出一条 纸带，由纸带求
得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘 中砝码质量，重
复BD步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答以下问题：
① 按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小
车的质量？ （填“是”或“否”）。
②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸 带可求得小车的加速度
ams2。
③某同学将有关数据填入他所设计的表格 中，并根据表中的数据画
出aF图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是 ，从该图线延长线与横轴的交点可求出
的物理量是 ，其大小是 。
① 否 （3分）
②0.77 （3分）
③在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力（2分） （只要涉及“未考虑砝码盘的因素”可得2分）
砝码盘的重力（2分）0.07N（2分）（0.07~0.08N均给分）