乌龙学校八年级上册语文第一次月考
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、语言积累与运用(共45分)
1、下列加点字注音正确的是（）(3分) A. 毛主席洞察全局，高屋建瓴（l íng ），在指导革命战争中所表现．的那种非凡英明和伟大气魄，是史无前例的。 B. 王凌云司令官，企图阻遏(gě) 人民解放军向南发展的道路。 ．C. 老头子的身体往上蹿(cuān) 了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪．
了一下。 D. “铸(zhù) 剑为犁”的凋像在联合国总部前矗立了40多个春秋。 ．2、普通话表达正确的是（）（3分）
A ．这首歌你唱得来唱不来？ B.这首歌你唱得来不？ C. 这首歌你唱不唱得来？ D.这首歌你能唱吗？ 3、下面句子语言不得体的一项是（） （3分） A ．人人讲究卫生，争当文明市民。（街道标语） B ．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语） C ．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口标语） D ．为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语） 4、选择恰当的词语填空（ ）（4分）
在对口语进行加工时，既要考虑____________，又要考虑____________，要能够被读者____________、___________。
A ．大众化 B ．规范化 C ．大众化 D ．规范化
规范化 大众化 规范化 大众化
领会 领会 理解 理解
理解 理解 领会 领会
5、古诗默写。（11分）
（1）百川东到海，何时复西
归。 ， 。（《长歌行》）
（2）树树皆秋色， 。„„ ，长歌怀采薇。（《野望》） (3)忽逢桃花林，夹岸数百
步， ， ， 。 （5）古今中外有许多描写春天的诗句。
， 。
， 。 6、填空。（2分）
在《中原我军解放南阳》中曾这样介绍：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。在古典名著中对曹操这一人物进行了艺术性的刻画。这一名著是 ，作者 。 7、仿照下面划线句子，再写一个句子。(4分)
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
8、仔细观察右边一幅漫 画，说说它的讽刺意义。 （4分）
这幅漫画的讽刺意义是： 9、下面的一段文字中有三处错误，请改正。（3分）
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常随时保持好
奇心，不断积累知识；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运用所得
的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。只有能做到这些，你才一定会成为一个富有创造性的人。
（1） （2） （3） 10、根据以下新闻内容，为新闻拟一个标题（不超过12字）(3分)
据新华社电 第５９届联合国大会总务委员会１５日作出决定，不将乍得等极少数国家提出的所谓“２３００万台湾人民在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程，从而再次挫败了台湾当局分裂祖国的图谋。 这一决定是本届联大主席、加蓬外长让·平当天在联大总务会议上宣布的。这也是台湾当局在联合国制造“两个中国”、“一中一台”的企图连续第１２次遭到挫败。
中国常驻联合国代表王光亚１５号在联大总务委员会会议上发表讲话说，极少数国家今年再次提出所谓台湾“参与”联合国问题，这是对中国内政的粗暴干涉，中国政府和人民对此予以强烈谴责并坚决反对。
外交部发言人孔泉１６日就第５９届联合国大会总务委员会拒绝将所谓台湾“参与”联合国提案列入联大议程发表谈话。孔泉说，事实说明，作为中国的一部分，台湾根本没有资格参加由主权国家组成的联合国。任何违背《联合国宪章》宗旨和原则，违反联大第2758号决议，挑战国际社会公认的一个中国原则的行动，绝不可能得到联合国广大会员国支持。包括台湾同胞在内的13亿中国人民对此更不会答应。
11．探究性学习。（5分）
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种
类繁多。]
（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。(3分)
（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。（2分）
二、文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成14－23题
（一 ）（15分）
林尽水源，便得一山，„„有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 11、解释下列古今异义词（3分）
妻子：古义 今义 不足：古义 今义 绝境：古义 今义 12、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（ ）——（ ）
13、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分） ⑴悉．如外人（ ） ⑵便要．还家（ ）
14、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文： 15、第一段中表现桃花源优美环境的句子
是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。（4分）
16．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
三、阅读下面文段，按要求回答9-13题(共35分)
（一） 没有开花的紫罗兰
⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。
⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。
⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。
⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。
⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？”
⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。
⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”
⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”
⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A 】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。
⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星．．命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关
于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。
⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。
⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”
⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。
的花朵来。【B 】
⒆但是，它始终没有开花。
⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。 （21）花开在哪里？ （有删改）
17、本文的线索是什么？（3分）
18、请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（3分）
19、文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）
20、文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A 】或【B 】中的一处加以品析。(3分)
21、“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4分）
（二）想念地坛（节选） 史铁生
想念地坛，主要是想念它的安静。
坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。 因而地坛的安静，也不是与世隔离。 记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：" 好吧好吧我看你还能怎样！" 这念头不觉出声，如空谷回音。 谁？谁还能怎样？我，我自己。
我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。
我记得于是我铺开一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。
只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即对生命意义的扣问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。
否则，写作，你寻的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q 的传统？倘写作变成了潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么" 霸权" ？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。
想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强权，当然还有阿谀。现在可真
是反了！--面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。
有人跟我说，曾去地坛找我，或看了那一篇（我与地坛）去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。现在我看虚空中便有一条界线，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。我已不在地坛，地坛在我。 1、⑴第三段为什么说" 地坛的安静，也不是与世隔离" ？请用自己的话作答。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵文章末尾说" 我已不在地坛，地坛在我" ，从文中看，" 我在地坛" 与" 地坛在我" 有何不同？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、作者认为写作应该寻根，从原文看，" 根" 指什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、通观全文，地坛的" 安静" 具有怎样的特点？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A 、 地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者喜爱的正是这种" 鸟鸣山更幽" 的安静。
B 、 作者不幸致残，心中十分苦闷，" 好吧好吧，我看你还能怎样" 一句，是作者从心底流露出的对外在生活环境的不满。
C 、 地坛是作者在痛苦的思索后走向" 安静" 的地方，是作者写作道路上的一次零度，因此作者想念地坛。
D 、 "面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王" ，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正当竞争给予了批判。
E 、 地坛在作者心中已成为一种象征，作者想念地坛，实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念。 五、作文（55分）
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把
榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：" 你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。"
在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。 请以" 放弃" 为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文
乌龙学校八年级上册语文第一次月考
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、语言积累与运用(共45分)
1、下列加点字注音正确的是（）(3分) A. 毛主席洞察全局，高屋建瓴（l íng ），在指导革命战争中所表现．的那种非凡英明和伟大气魄，是史无前例的。 B. 王凌云司令官，企图阻遏(gě) 人民解放军向南发展的道路。 ．C. 老头子的身体往上蹿(cuān) 了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪．
了一下。 D. “铸(zhù) 剑为犁”的凋像在联合国总部前矗立了40多个春秋。 ．2、普通话表达正确的是（）（3分）
A ．这首歌你唱得来唱不来？ B.这首歌你唱得来不？ C. 这首歌你唱不唱得来？ D.这首歌你能唱吗？ 3、下面句子语言不得体的一项是（） （3分） A ．人人讲究卫生，争当文明市民。（街道标语） B ．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语） C ．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口标语） D ．为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语） 4、选择恰当的词语填空（ ）（4分）
在对口语进行加工时，既要考虑____________，又要考虑____________，要能够被读者____________、___________。
A ．大众化 B ．规范化 C ．大众化 D ．规范化
规范化 大众化 规范化 大众化
领会 领会 理解 理解
理解 理解 领会 领会
5、古诗默写。（11分）
（1）百川东到海，何时复西
归。 ， 。（《长歌行》）
（2）树树皆秋色， 。„„ ，长歌怀采薇。（《野望》） (3)忽逢桃花林，夹岸数百
步， ， ， 。 （5）古今中外有许多描写春天的诗句。
， 。
， 。 6、填空。（2分）
在《中原我军解放南阳》中曾这样介绍：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。在古典名著中对曹操这一人物进行了艺术性的刻画。这一名著是 ，作者 。 7、仿照下面划线句子，再写一个句子。(4分)
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
8、仔细观察右边一幅漫 画，说说它的讽刺意义。 （4分）
这幅漫画的讽刺意义是： 9、下面的一段文字中有三处错误，请改正。（3分）
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常随时保持好
奇心，不断积累知识；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运用所得
的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。只有能做到这些，你才一定会成为一个富有创造性的人。
（1） （2） （3） 10、根据以下新闻内容，为新闻拟一个标题（不超过12字）(3分)
据新华社电 第５９届联合国大会总务委员会１５日作出决定，不将乍得等极少数国家提出的所谓“２３００万台湾人民在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程，从而再次挫败了台湾当局分裂祖国的图谋。 这一决定是本届联大主席、加蓬外长让·平当天在联大总务会议上宣布的。这也是台湾当局在联合国制造“两个中国”、“一中一台”的企图连续第１２次遭到挫败。
中国常驻联合国代表王光亚１５号在联大总务委员会会议上发表讲话说，极少数国家今年再次提出所谓台湾“参与”联合国问题，这是对中国内政的粗暴干涉，中国政府和人民对此予以强烈谴责并坚决反对。
外交部发言人孔泉１６日就第５９届联合国大会总务委员会拒绝将所谓台湾“参与”联合国提案列入联大议程发表谈话。孔泉说，事实说明，作为中国的一部分，台湾根本没有资格参加由主权国家组成的联合国。任何违背《联合国宪章》宗旨和原则，违反联大第2758号决议，挑战国际社会公认的一个中国原则的行动，绝不可能得到联合国广大会员国支持。包括台湾同胞在内的13亿中国人民对此更不会答应。
11．探究性学习。（5分）
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种
类繁多。]
（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。(3分)
（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。（2分）
二、文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成14－23题
（一 ）（15分）
林尽水源，便得一山，„„有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 11、解释下列古今异义词（3分）
妻子：古义 今义 不足：古义 今义 绝境：古义 今义 12、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（ ）——（ ）
13、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分） ⑴悉．如外人（ ） ⑵便要．还家（ ）
14、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文： 15、第一段中表现桃花源优美环境的句子
是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。（4分）
16．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
三、阅读下面文段，按要求回答9-13题(共35分)
（一） 没有开花的紫罗兰
⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。
⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。
⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。
⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。
⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？”
⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。
⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”
⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”
⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A 】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。
⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星．．命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关
于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。
⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。
⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”
⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。
的花朵来。【B 】
⒆但是，它始终没有开花。
⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。 （21）花开在哪里？ （有删改）
17、本文的线索是什么？（3分）
18、请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（3分）
19、文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）
20、文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A 】或【B 】中的一处加以品析。(3分)
21、“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4分）
（二）想念地坛（节选） 史铁生
想念地坛，主要是想念它的安静。
坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。 因而地坛的安静，也不是与世隔离。 记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：" 好吧好吧我看你还能怎样！" 这念头不觉出声，如空谷回音。 谁？谁还能怎样？我，我自己。
我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。
我记得于是我铺开一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。
只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即对生命意义的扣问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。
否则，写作，你寻的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q 的传统？倘写作变成了潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么" 霸权" ？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。
想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强权，当然还有阿谀。现在可真
是反了！--面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。
有人跟我说，曾去地坛找我，或看了那一篇（我与地坛）去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。现在我看虚空中便有一条界线，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。我已不在地坛，地坛在我。 1、⑴第三段为什么说" 地坛的安静，也不是与世隔离" ？请用自己的话作答。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵文章末尾说" 我已不在地坛，地坛在我" ，从文中看，" 我在地坛" 与" 地坛在我" 有何不同？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、作者认为写作应该寻根，从原文看，" 根" 指什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、通观全文，地坛的" 安静" 具有怎样的特点？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A 、 地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者喜爱的正是这种" 鸟鸣山更幽" 的安静。
B 、 作者不幸致残，心中十分苦闷，" 好吧好吧，我看你还能怎样" 一句，是作者从心底流露出的对外在生活环境的不满。
C 、 地坛是作者在痛苦的思索后走向" 安静" 的地方，是作者写作道路上的一次零度，因此作者想念地坛。
D 、 "面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王" ，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正当竞争给予了批判。
E 、 地坛在作者心中已成为一种象征，作者想念地坛，实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念。 五、作文（55分）
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把
榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：" 你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。"
在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。 请以" 放弃" 为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文