小猴做草帽（看图讲述）
第一课时
教学内容：小猴做草帽
教学目标：
知识与技能
培养幼儿的口语表达能力和看图讲述的能力。喜欢故事情节，知道关心他人；愿意跟随老师回忆故事情节
过程与方法
小猴做草帽是一个童话故事，主要讲了小猴关心，爱护别人的故事，从中教育小朋友要关心爱护别人。通过学习故事，培养了幼儿的观察能力，看图讲述的能力。
情感态度价值观
教育幼儿看懂故事，理解故事
教学重点：理解故事情节。
教学难点：教育小朋友要关心他人。
教学准备：自制三顶与故事描述相等的草帽及花环、四种动物的玩具 教学方法： 愉快教学法
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
1、出示一顶草帽，引起幼儿听故事的兴趣。
2、教师语速缓慢的完整的讲故事。
提问：
“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
3、教师演示教具讲第二遍故事。讲到给谁做帽子，就出现谁的帽子，并用手指点帽子的特征，
提问：
“小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么
样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。 “小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
引导幼儿用故事中的语言回答问题。
4、教师逐一出示教具，与幼儿一起完整复述故事，帮助幼儿记住故事情节。
5、谈话：“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他们。
结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
第二课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
一、引导幼儿复习上节课的学习内容。
1、“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
2、 “小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。
3、“小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
4、谈话：“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他
二、引导幼儿练习讲故事
1、老师和小朋友一起讲故事。
2、让幼儿看图片讲故事。
3、请能力强的幼儿讲故事。
三、结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
3、全体幼儿听音乐出教室。
第三课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
一、引导幼儿复习上节课的学习内容。
小朋友，上节课我们学习了小猴做草帽的故事，现在你们回忆一下下面的问题好吗？
1、“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
2、、 “小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。
3、、“小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
4、“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他
二、全体幼儿学习表演故事。
1、教师引导幼儿自己动脑编动作表演故事讲。
2、请能力强的幼儿进行表演。
4、教师进行纠正动作。
三．幼儿表演故事。
结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
教学反思:
小猴做草帽（看图讲述）
第一课时
教学内容：小猴做草帽
教学目标：
知识与技能
培养幼儿的口语表达能力和看图讲述的能力。喜欢故事情节，知道关心他人；愿意跟随老师回忆故事情节
过程与方法
小猴做草帽是一个童话故事，主要讲了小猴关心，爱护别人的故事，从中教育小朋友要关心爱护别人。通过学习故事，培养了幼儿的观察能力，看图讲述的能力。
情感态度价值观
教育幼儿看懂故事，理解故事
教学重点：理解故事情节。
教学难点：教育小朋友要关心他人。
教学准备：自制三顶与故事描述相等的草帽及花环、四种动物的玩具 教学方法： 愉快教学法
教学课时：3课时
教学过程：
第一课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
1、出示一顶草帽，引起幼儿听故事的兴趣。
2、教师语速缓慢的完整的讲故事。
提问：
“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
3、教师演示教具讲第二遍故事。讲到给谁做帽子，就出现谁的帽子，并用手指点帽子的特征，
提问：
“小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么
样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。 “小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
引导幼儿用故事中的语言回答问题。
4、教师逐一出示教具，与幼儿一起完整复述故事，帮助幼儿记住故事情节。
5、谈话：“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他们。
结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
第二课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
一、引导幼儿复习上节课的学习内容。
1、“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
2、 “小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。
3、“小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
4、谈话：“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他
二、引导幼儿练习讲故事
1、老师和小朋友一起讲故事。
2、让幼儿看图片讲故事。
3、请能力强的幼儿讲故事。
三、结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
3、全体幼儿听音乐出教室。
第三课时
开始部分
师幼谈话激发幼儿学习兴趣
基本部分：
一、引导幼儿复习上节课的学习内容。
小朋友，上节课我们学习了小猴做草帽的故事，现在你们回忆一下下面的问题好吗？
1、“故事里都有谁？小猴替朋友们做什么，朋友们给小猴做什么？”
2、、 “小猴给小熊的帽子什么样？”；“小猴给小羊做的帽子什么样？”；“给小猫做的呢？”每提一问，出现一顶草帽让幼儿描述。
3、、“小猴的帽子是从哪里来的？是什么样的？”
4、“你喜欢他们吗？为什么喜欢？”因为他们知道互相关心别人，我们也要学习他
二、全体幼儿学习表演故事。
1、教师引导幼儿自己动脑编动作表演故事讲。
2、请能力强的幼儿进行表演。
4、教师进行纠正动作。
三．幼儿表演故事。
结束部分:
1、教师小结。
2、进行课堂评价, 表扬表现好的幼儿, 鼓励其他幼儿。
教学反思: