射阳县实验初中2013年秋学期九年级期中考试
历 史 试 卷
（考试形式：闭卷 时间：50分钟 总分：50分）
一、单项选择题：在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共 25小题，每小题1分，共25分。
13.目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的。那么，促使古猿向人进化的主要因素是
A.自然环境的变化 B.生产力的发展 C.劳动 D.生产工具的改进
14.货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，同时精美的图案上也蕴藏着丰富的文化。右图这张精美的纸币应是
A.美元 B.英镑 C.埃及镑 D.印度卢比
15.小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能；圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”应是
A.古印度 B.古代雅典 C.古代斯巴达 D.古罗马 16.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对右图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是
A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎 B.日本人没有自己的文字 C.中日文化交流较为密切 D.作者可能是遣唐使之一
17.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了 A.市民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.农民阶级 18.用行动实践了“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”这一口号，并建立起地跨欧、亚、非三洲帝国的是
A.伯利克里 B.汉谟拉比 C.屋大维 D.亚历山大
19.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，结合 古代文化史，理解正确的是
A.中国人的勤劳创造了领先世界的科技成就 B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 C.法兰克人用手在废墟上建起强大的国家 D.欧洲的发展主要是汲取了亚洲人的智慧
20.电视台要拍摄电视剧《马可·波罗在中国》，下面马可·波罗亲历的场景可出现在该剧中的是①受到忽必烈隆重接待②伏案撰写《马可·波罗行纪》③用汉语与市民交谈④登上巍峨的明长城
A.①③ B. ②③ C. ②④ D.①④
21.在盐城有外地人开设的“兰州拉面馆”，招牌上还写着“清真”的字样，与这种特色食品密切相关的宗教是
A.佛教 B.天主教 C.伊斯兰教 D.基督教
22.小明到伊朗游历时，在前往首都德黑兰的大道旁边离地150米的大岩石上，见到了一种奇怪的、从未见过的字体。这种字体是
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 金文
23.同学们对该雕塑(右图)创意的最恰切理解应是 A.科学就是力量
B.人的胸怀比地球还宽广 C.实践是检验真理的唯一标准 D.思想是革命的旗帜
24.“犹大” 常被用作“叛徒”的代名词，能告诉我们这一含义来历的艺术作品是 A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》
25.下列发生在英国资产阶级革命中的大事，按时间先后顺序排列，正确的是①查理一世召集议会②克伦威尔就任护国主③成立共和国 ④发动宫廷政变
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D．①③②④
26.之所以把1777年萨拉托加战役作为美国独立战争的转折点，是因为
A.该战宣告了北美13州脱离英国而独立 B.该战役打败了英国军队的主力 C.该战之后，法国等国开始对美国提供军事援助 D.该战之后，英国被迫承认美国独立
27.在欧洲封建统治者眼里，拿破仑是一个“扩散1789年瘟疫的暴发户”，这句话表明了拿破仑对外战争：①传播了资产阶级的进步思想 ②打击了欧洲封建势力 ③损害了被侵略国家人民的利益 ④扩大了法国大革命的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
28.美国加州大学彭慕兰教授认为，与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：“向下（挖煤）”和“向外”。这里的“向外”是指英国
A.海外市场不断扩大 B.发动鸦片战争
C.进行黑奴贸易 D.大力发展海军力量
29.罪恶的奴隶贸易路程中，有很多生病的黑奴会被扔进茫茫大洋，据所学知识判断，这个大洋是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
30.19世纪中期一位英国经济学家这样记述“：……在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园……”这段话反映的实质问题是
A.英国是世界上最大的殖民国家 B.英国对殖民地进行残酷统治 C.英国占有广阔的原料市场 D.英国对殖民地进行大肆经济掠夺
31.如果将“美国独立战争”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是
A.社会主义运动 B.殖民地人民的抗争 C.亚非拉的独立 D.农民起义
32. “一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，……他都可以凭……的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”列宁的这段话评价的是
A.《权利法案》 B.《共产党宣言》 C.《国际歌》 D.《人民宪章》
33.林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是
A.实现国家独立 B.废除奴隶制度 C．维护国家统一 D.发展资本主义 34.历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1863年元旦，不同寻常的一天》，准备在新年元旦晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是
A.“砍掉查理一世的头！” B.“打到巴士底狱去！” C.“黑奴制度下地狱吧！” D.“美利坚合众国诞生了！”
35.一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断他姓 A. 夏 B.王 C.秦 D.唐
36.能够高度评价汉武帝的主要依据是
A.派张骞通西域 B. 解决了王国问题，加强中央集权 C.实现了西汉大一统 D. 实行了“罢黜百家，独尊儒术”
37.某历史剧中一位主要人物的台词是：“我们祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以现在必须把拓跋氏改为元氏。”据此，可知这句台词的题材主要取自
A.尊奉黄帝为“人文初祖” B.西周实行分封制
C.秦始皇实现统一 D.孝文帝实行汉化政策
二、材料问答题 ：本大题共3小题，其中第1题8分，第2题7分，第3题10分，共25分。 1.阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——引自《史记·商君列传》
材料二：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
请回答：
（1）材料一反映卫鞅什么主张？（1分）
（2）材料二反映的改革有什么主要作用？据材料说明具有这一作用的主要理由。材料三是哪次改革的内容？这次改革有什么主要影响？（4分）
（3）归类概括是历史学习常用的方法之一。请说出把上述材料所反映的改革归为一类的标准（两点以上）。（2分）
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）
2．阅读下列图片材料：
图一14世纪前后欧亚主要商路 图二 请回答：
（1
）结合图一和所学知识，中国的罗盘针、造纸术等都是通过其中的一条陆上商路辗转运到欧洲的，
请问这条商路的名称是什么？ （1分）
（2）为图二拟一合适的名称。图二中线路A是谁开辟的？（2分）
（3）从图一到图二可以看出世界各区域之间的联系出现了怎样的新变化？这一变化对欧洲经济发展产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述材料及所学知识简析交通与经济发展之间的关系。（2分）
2.17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。 步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？（3分）
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？（2分）
步骤三：图说历史
图一 图二
（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？（3分）
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？（2分）
（4分）
（3）（2分）
（4）（1分）
27（1）（1分） （2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
28（1）（3分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）（2分）
历 史 答 卷
二、材料问答
共题 ：25分 26（1）（１分）
（2）
参考答案
一、单项选择题
守旧。（１分）
(2)使日本从奴隶社会过渡到封建社会（1分）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（1分）查理·马特改革（1分）形成了严格的封建等级制度（1分）
（3）从性质看：都是封建改革；从内容看：都有土地改革；从作用看：都促进封建制度的
形成和发展（或实现了社会制度的变革）。（2分，任选2点即可） 26(1) 主张按现实需要改变传统的治理国家的政策,不必因循 （4）改革能促进社会的进步和发展，我们要不断改革创新（1分，言之有理即可）
27（1）丝绸之路 （1分）
（2）新航路的开辟 哥伦布（2分）
（3）从欧洲到美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。（1分） 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（1分） （4）互相促进。（2分，意思相近即可得分）
28（1）英：君主立宪制 法：民主共和制 美：联邦制（3分）
（2）瓦特改良蒸汽机 资本主义一统天下（或资本主义国家确立起对世界的统治）(2分) （3）《独立宣言》（1分）内容：都主张自由、平等；本质：具有鲜明的资产阶级色彩（保
障了资产阶级的利益）(2分)
（4）革命是人类历史发展和进步的重要推动力；科技是第一生产力；实行依法治国（重视保障人权、加强民主法制）是历史发展的必然等（2分，任选其中2点，意思相近即可）
射阳县实验初中2013年秋学期九年级期中考试
历 史 试 卷
（考试形式：闭卷 时间：50分钟 总分：50分）
一、单项选择题：在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共 25小题，每小题1分，共25分。
13.目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的。那么，促使古猿向人进化的主要因素是
A.自然环境的变化 B.生产力的发展 C.劳动 D.生产工具的改进
14.货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，同时精美的图案上也蕴藏着丰富的文化。右图这张精美的纸币应是
A.美元 B.英镑 C.埃及镑 D.印度卢比
15.小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能；圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”应是
A.古印度 B.古代雅典 C.古代斯巴达 D.古罗马 16.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对右图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是
A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎 B.日本人没有自己的文字 C.中日文化交流较为密切 D.作者可能是遣唐使之一
17.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了 A.市民阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.农民阶级 18.用行动实践了“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”这一口号，并建立起地跨欧、亚、非三洲帝国的是
A.伯利克里 B.汉谟拉比 C.屋大维 D.亚历山大
19.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，结合 古代文化史，理解正确的是
A.中国人的勤劳创造了领先世界的科技成就 B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 C.法兰克人用手在废墟上建起强大的国家 D.欧洲的发展主要是汲取了亚洲人的智慧
20.电视台要拍摄电视剧《马可·波罗在中国》，下面马可·波罗亲历的场景可出现在该剧中的是①受到忽必烈隆重接待②伏案撰写《马可·波罗行纪》③用汉语与市民交谈④登上巍峨的明长城
A.①③ B. ②③ C. ②④ D.①④
21.在盐城有外地人开设的“兰州拉面馆”，招牌上还写着“清真”的字样，与这种特色食品密切相关的宗教是
A.佛教 B.天主教 C.伊斯兰教 D.基督教
22.小明到伊朗游历时，在前往首都德黑兰的大道旁边离地150米的大岩石上，见到了一种奇怪的、从未见过的字体。这种字体是
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 金文
23.同学们对该雕塑(右图)创意的最恰切理解应是 A.科学就是力量
B.人的胸怀比地球还宽广 C.实践是检验真理的唯一标准 D.思想是革命的旗帜
24.“犹大” 常被用作“叛徒”的代名词，能告诉我们这一含义来历的艺术作品是 A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》
25.下列发生在英国资产阶级革命中的大事，按时间先后顺序排列，正确的是①查理一世召集议会②克伦威尔就任护国主③成立共和国 ④发动宫廷政变
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D．①③②④
26.之所以把1777年萨拉托加战役作为美国独立战争的转折点，是因为
A.该战宣告了北美13州脱离英国而独立 B.该战役打败了英国军队的主力 C.该战之后，法国等国开始对美国提供军事援助 D.该战之后，英国被迫承认美国独立
27.在欧洲封建统治者眼里，拿破仑是一个“扩散1789年瘟疫的暴发户”，这句话表明了拿破仑对外战争：①传播了资产阶级的进步思想 ②打击了欧洲封建势力 ③损害了被侵略国家人民的利益 ④扩大了法国大革命的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
28.美国加州大学彭慕兰教授认为，与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：“向下（挖煤）”和“向外”。这里的“向外”是指英国
A.海外市场不断扩大 B.发动鸦片战争
C.进行黑奴贸易 D.大力发展海军力量
29.罪恶的奴隶贸易路程中，有很多生病的黑奴会被扔进茫茫大洋，据所学知识判断，这个大洋是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
30.19世纪中期一位英国经济学家这样记述“：……在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园……”这段话反映的实质问题是
A.英国是世界上最大的殖民国家 B.英国对殖民地进行残酷统治 C.英国占有广阔的原料市场 D.英国对殖民地进行大肆经济掠夺
31.如果将“美国独立战争”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是
A.社会主义运动 B.殖民地人民的抗争 C.亚非拉的独立 D.农民起义
32. “一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，……他都可以凭……的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”列宁的这段话评价的是
A.《权利法案》 B.《共产党宣言》 C.《国际歌》 D.《人民宪章》
33.林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是
A.实现国家独立 B.废除奴隶制度 C．维护国家统一 D.发展资本主义 34.历史兴趣小组编写了一个历史短剧——《1863年元旦，不同寻常的一天》，准备在新年元旦晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是
A.“砍掉查理一世的头！” B.“打到巴士底狱去！” C.“黑奴制度下地狱吧！” D.“美利坚合众国诞生了！”
35.一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断他姓 A. 夏 B.王 C.秦 D.唐
36.能够高度评价汉武帝的主要依据是
A.派张骞通西域 B. 解决了王国问题，加强中央集权 C.实现了西汉大一统 D. 实行了“罢黜百家，独尊儒术”
37.某历史剧中一位主要人物的台词是：“我们祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以现在必须把拓跋氏改为元氏。”据此，可知这句台词的题材主要取自
A.尊奉黄帝为“人文初祖” B.西周实行分封制
C.秦始皇实现统一 D.孝文帝实行汉化政策
二、材料问答题 ：本大题共3小题，其中第1题8分，第2题7分，第3题10分，共25分。 1.阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——引自《史记·商君列传》
材料二：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
请回答：
（1）材料一反映卫鞅什么主张？（1分）
（2）材料二反映的改革有什么主要作用？据材料说明具有这一作用的主要理由。材料三是哪次改革的内容？这次改革有什么主要影响？（4分）
（3）归类概括是历史学习常用的方法之一。请说出把上述材料所反映的改革归为一类的标准（两点以上）。（2分）
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）
2．阅读下列图片材料：
图一14世纪前后欧亚主要商路 图二 请回答：
（1
）结合图一和所学知识，中国的罗盘针、造纸术等都是通过其中的一条陆上商路辗转运到欧洲的，
请问这条商路的名称是什么？ （1分）
（2）为图二拟一合适的名称。图二中线路A是谁开辟的？（2分）
（3）从图一到图二可以看出世界各区域之间的联系出现了怎样的新变化？这一变化对欧洲经济发展产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述材料及所学知识简析交通与经济发展之间的关系。（2分）
2.17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。 步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？（3分）
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？（2分）
步骤三：图说历史
图一 图二
（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？（3分）
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？（2分）
（4分）
（3）（2分）
（4）（1分）
27（1）（1分） （2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
28（1）（3分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）（2分）
历 史 答 卷
二、材料问答
共题 ：25分 26（1）（１分）
（2）
参考答案
一、单项选择题
守旧。（１分）
(2)使日本从奴隶社会过渡到封建社会（1分）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（1分）查理·马特改革（1分）形成了严格的封建等级制度（1分）
（3）从性质看：都是封建改革；从内容看：都有土地改革；从作用看：都促进封建制度的
形成和发展（或实现了社会制度的变革）。（2分，任选2点即可） 26(1) 主张按现实需要改变传统的治理国家的政策,不必因循 （4）改革能促进社会的进步和发展，我们要不断改革创新（1分，言之有理即可）
27（1）丝绸之路 （1分）
（2）新航路的开辟 哥伦布（2分）
（3）从欧洲到美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。（1分） 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（1分） （4）互相促进。（2分，意思相近即可得分）
28（1）英：君主立宪制 法：民主共和制 美：联邦制（3分）
（2）瓦特改良蒸汽机 资本主义一统天下（或资本主义国家确立起对世界的统治）(2分) （3）《独立宣言》（1分）内容：都主张自由、平等；本质：具有鲜明的资产阶级色彩（保
障了资产阶级的利益）(2分)
（4）革命是人类历史发展和进步的重要推动力；科技是第一生产力；实行依法治国（重视保障人权、加强民主法制）是历史发展的必然等（2分，任选其中2点，意思相近即可）