题目：
人生至要莫若教子，人生第一大事就是把孩子教好，假如我们的孩子没有教好，我们这一生会幸福吗？教育子女只有善良的愿望是不够的，还要有正确的知见，有效的方法，我们是孩子最好的榜样，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。一名知名的教育家说：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里。” 可是我们应该如何从具体的事情入手教育呢？当下是一个浮躁而慌张的社会氛围，我们走的太快，我们的孩子只能一脸疑惑的看着我们，实践证明没有文化底蕴的任何教育都会适得其反，当下太过于注重成绩的模式，会让孩子产生一种应付的情绪，素质教育的缺乏会直接导致孩子的综合能力不高，孩子的爱好被约束，所以也就没有了创新能力。古时候家里有条件会送孩子去私塾读书，哪怕是只有几天，这个孩子在以后不管他是种地的还是卖菜的，在邻里乡党他都会成为一个知书达理的人。古时候的教育是以道德伦理为主，让孩子先接受文史哲国学知识的启蒙先明事理，而当今的教育教孩子的更多是竞争，是出人头地。
个人愚见只有先传承再创新才是发展教育孩子之根本，今天我们先具体说说书法，首先，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。所以，学习书法就是在直接与中国文化对话。其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能
示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。再次，目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。古人云：“少年若天性，习惯自然成。”
题目：
人生至要莫若教子，人生第一大事就是把孩子教好，假如我们的孩子没有教好，我们这一生会幸福吗？教育子女只有善良的愿望是不够的，还要有正确的知见，有效的方法，我们是孩子最好的榜样，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。一名知名的教育家说：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里。” 可是我们应该如何从具体的事情入手教育呢？当下是一个浮躁而慌张的社会氛围，我们走的太快，我们的孩子只能一脸疑惑的看着我们，实践证明没有文化底蕴的任何教育都会适得其反，当下太过于注重成绩的模式，会让孩子产生一种应付的情绪，素质教育的缺乏会直接导致孩子的综合能力不高，孩子的爱好被约束，所以也就没有了创新能力。古时候家里有条件会送孩子去私塾读书，哪怕是只有几天，这个孩子在以后不管他是种地的还是卖菜的，在邻里乡党他都会成为一个知书达理的人。古时候的教育是以道德伦理为主，让孩子先接受文史哲国学知识的启蒙先明事理，而当今的教育教孩子的更多是竞争，是出人头地。
个人愚见只有先传承再创新才是发展教育孩子之根本，今天我们先具体说说书法，首先，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。所以，学习书法就是在直接与中国文化对话。其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能
示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。再次，目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。古人云：“少年若天性，习惯自然成。”