在第十期节目中，爸爸和萌娃们接受了接受“遛猪”的新任务，小猪成主角，老爸萌娃状况百出！
其中，小kimi一度因为害怕失败而想放弃溜猪，但是最终在爸爸的鼓励下完成了任务！
爸爸去哪儿技能get：孩子害怕失败怎么办？
很多母亲都会倾诉她们的育儿烦恼，这其中，说得最多可能就是：
"我家那孩子，遇到一点点困难，马上就放弃不干了。"
"谁说了他几句什么就受不了了，立刻变得垂头丧气的。"
"不反复地催促，他自己是不会主动行动的。"
其实，孩子们身上出现的这些问题，原因都在如何面对"失败经验"的方法。
事情进展不顺的时候、遭遇失败的时候，如果总是受到父母的训斥："这样怎么行！"长此以往孩子便会觉得"反正我是个差劲的孩子"，因而丧失自信，萎靡不振；或者常闹别扭，缺乏进取精神。
另一方面，现在，从没有过失败经验的孩子在不断增加。父母对孩子过度保护，"不许那样干"、"照着大人说的去做"，处处事先为孩子铺设好轨道。
从不知失败为何物而成长起来的孩子，将来会怎么样呢？
受到一点点的伤害，便怎么也难以重新开始；也许会成为只能按指示行动的机器人；害怕失败不敢挑战，埋没了自己的种种可能性；非常重要的一点是，没有超越失败努力向前的精神，是跟不上我们这个激烈变动的社会的。
让我们看一看这个社会：有受到很小的挫折便一蹶不振的年轻人；有认为出了问题只要辞职就算是承担了责任的政治家；也有给社会带来了不良后果，说一声"对不起"便自杀身亡的人。凡此种种，都是因为他们不善于从失败中学习。
本书所介绍的阿德勒心理学，不把失败当作"坏事"，反而把它看成是一次"重要的经验"。特别是对孩子们来说，失败乃成长过程中的一个巨大的机会。阿德勒心理学，是与弗洛伊德、荣格并称的奥地利神经科医生阿尔夫列德·阿德勒所倡导的实践心理学。其教育法注重灌输孩子自信和干劲，被称为"勇气育儿法"。
阿德勒博士的教育法，不会对失败的孩子严加训斥，也不会对孩子的失败弃置不顾，它提倡在接受孩子失败事实的基础上，引导孩子去思考"接下来怎么做才能走向成功"。此外，还教育孩子如何承担起失败所产生的责任。
在现代社会，只会按照指示行事，已不再能确保平安无事了。自己主动进行尝试，善于在不成功的经验中学习，进而走向成功，这种能力将是不可缺少的。
把孩子培养成不怕失败的人，是给予孩子、让孩子能够适者生存于这个社会的最高礼物。
对孩子而言，父母是自己接触到的最初的人际关系，与父母的相处，直接影响到孩子怎样成长。本书对育儿的中枢问题--聪明地面对失败的方法，进行了论述。为了使孩子的能力通过一个个小小的失败获得巨大的提高，本书介绍了有关的思考方法和具体技巧，如能给正在辛勤育儿的各位带来一些帮助，本人将不胜荣幸之至。
具体家长应该注意三个方面：
第一，对孩子不要一味的批评，而要教孩子以后应该怎么做。金无足赤，人无完人，一个人难免会犯错误，犯错并不可怕，要学会纠正。可是孩子的经验不足，这时就需要父母的帮助了。这样既能增加父母与子女的感情，又能增长孩子的经验。虽然比起古代的教育，今天的教育的确大有进步，父母对孩子学习的关心也大大提高了，望子成龙之心每个父母都有。于是父母总爱说：“这个这个什么不好，看人家孩子多让人羡慕。”这会使孩子沮丧，从而导致斗志力消沉，就很难取得很好的成绩了。
第二，比起“结果”，更要注重“过程”。有时尽管十分努力，但却没有取得好结果。但是，在这个过程中，一定能学到很多有有益的东西。如果这时父母批评一句“还不是这么差”就完了，那么孩子辛苦的努力就白费了。所以，我认为，与其无昧地批评孩子，不如鼓励孩子，努力寻找自身的不足，积极改善，然后向成功进发。比起轻易地获得良好的结果，连续失败多次后获得的成功，对孩子更为有益，孩子是通过自身这样那样的努力，才找到通往成功的道路的。
第三，不要因危险而不让孩子接触，要让孩子掌握方法。在我眼中，危险其实就是一种磨炼。俗话说：乱世出英雄，我倒觉得不如改为“磨炼出英雄”，乱世其实就是对人的斗志力、意志力的一种磨炼，只有意志力极为坚强的人才可能直冲云霄，成为千古流传的英雄。这一点，我深有体会，小时候父母经常带我去田野中拔拔草、浇浇苗，这些都是我力所能及的，我时常会静下心来做一做，可笑孩子总是贪玩的。我时常会到小沟旁边去捉泥鳅，追着蝴蝶跑，但随着年龄大增长，我也渐渐有些理解父母的辛苦，所以我会在做完作业休息时去田野玩玩，帮父母拔点草，收些庄稼。父亲还经常带我去山上，时常划破脸，割破手，但我不觉得痛。有些父母会说，到田野中，山上去，有蛇多危险，身上还会划破几道的。其实我们这儿的蛇基本是无毒蛇，而且蛇听到人都声音会赶紧跑掉的，所以被蛇咬上一口的可能性少之又少，就如用竹竿捅下飞机的可能性一般。至于划破点皮，这完全是对孩子意志力的一种磨炼。世事都会存在着一些危险，不要因为危险不让孩子干这样那样的事，而应该让孩子一点点进行新的挑战。
在第十期节目中，爸爸和萌娃们接受了接受“遛猪”的新任务，小猪成主角，老爸萌娃状况百出！
其中，小kimi一度因为害怕失败而想放弃溜猪，但是最终在爸爸的鼓励下完成了任务！
爸爸去哪儿技能get：孩子害怕失败怎么办？
很多母亲都会倾诉她们的育儿烦恼，这其中，说得最多可能就是：
"我家那孩子，遇到一点点困难，马上就放弃不干了。"
"谁说了他几句什么就受不了了，立刻变得垂头丧气的。"
"不反复地催促，他自己是不会主动行动的。"
其实，孩子们身上出现的这些问题，原因都在如何面对"失败经验"的方法。
事情进展不顺的时候、遭遇失败的时候，如果总是受到父母的训斥："这样怎么行！"长此以往孩子便会觉得"反正我是个差劲的孩子"，因而丧失自信，萎靡不振；或者常闹别扭，缺乏进取精神。
另一方面，现在，从没有过失败经验的孩子在不断增加。父母对孩子过度保护，"不许那样干"、"照着大人说的去做"，处处事先为孩子铺设好轨道。
从不知失败为何物而成长起来的孩子，将来会怎么样呢？
受到一点点的伤害，便怎么也难以重新开始；也许会成为只能按指示行动的机器人；害怕失败不敢挑战，埋没了自己的种种可能性；非常重要的一点是，没有超越失败努力向前的精神，是跟不上我们这个激烈变动的社会的。
让我们看一看这个社会：有受到很小的挫折便一蹶不振的年轻人；有认为出了问题只要辞职就算是承担了责任的政治家；也有给社会带来了不良后果，说一声"对不起"便自杀身亡的人。凡此种种，都是因为他们不善于从失败中学习。
本书所介绍的阿德勒心理学，不把失败当作"坏事"，反而把它看成是一次"重要的经验"。特别是对孩子们来说，失败乃成长过程中的一个巨大的机会。阿德勒心理学，是与弗洛伊德、荣格并称的奥地利神经科医生阿尔夫列德·阿德勒所倡导的实践心理学。其教育法注重灌输孩子自信和干劲，被称为"勇气育儿法"。
阿德勒博士的教育法，不会对失败的孩子严加训斥，也不会对孩子的失败弃置不顾，它提倡在接受孩子失败事实的基础上，引导孩子去思考"接下来怎么做才能走向成功"。此外，还教育孩子如何承担起失败所产生的责任。
在现代社会，只会按照指示行事，已不再能确保平安无事了。自己主动进行尝试，善于在不成功的经验中学习，进而走向成功，这种能力将是不可缺少的。
把孩子培养成不怕失败的人，是给予孩子、让孩子能够适者生存于这个社会的最高礼物。
对孩子而言，父母是自己接触到的最初的人际关系，与父母的相处，直接影响到孩子怎样成长。本书对育儿的中枢问题--聪明地面对失败的方法，进行了论述。为了使孩子的能力通过一个个小小的失败获得巨大的提高，本书介绍了有关的思考方法和具体技巧，如能给正在辛勤育儿的各位带来一些帮助，本人将不胜荣幸之至。
具体家长应该注意三个方面：
第一，对孩子不要一味的批评，而要教孩子以后应该怎么做。金无足赤，人无完人，一个人难免会犯错误，犯错并不可怕，要学会纠正。可是孩子的经验不足，这时就需要父母的帮助了。这样既能增加父母与子女的感情，又能增长孩子的经验。虽然比起古代的教育，今天的教育的确大有进步，父母对孩子学习的关心也大大提高了，望子成龙之心每个父母都有。于是父母总爱说：“这个这个什么不好，看人家孩子多让人羡慕。”这会使孩子沮丧，从而导致斗志力消沉，就很难取得很好的成绩了。
第二，比起“结果”，更要注重“过程”。有时尽管十分努力，但却没有取得好结果。但是，在这个过程中，一定能学到很多有有益的东西。如果这时父母批评一句“还不是这么差”就完了，那么孩子辛苦的努力就白费了。所以，我认为，与其无昧地批评孩子，不如鼓励孩子，努力寻找自身的不足，积极改善，然后向成功进发。比起轻易地获得良好的结果，连续失败多次后获得的成功，对孩子更为有益，孩子是通过自身这样那样的努力，才找到通往成功的道路的。
第三，不要因危险而不让孩子接触，要让孩子掌握方法。在我眼中，危险其实就是一种磨炼。俗话说：乱世出英雄，我倒觉得不如改为“磨炼出英雄”，乱世其实就是对人的斗志力、意志力的一种磨炼，只有意志力极为坚强的人才可能直冲云霄，成为千古流传的英雄。这一点，我深有体会，小时候父母经常带我去田野中拔拔草、浇浇苗，这些都是我力所能及的，我时常会静下心来做一做，可笑孩子总是贪玩的。我时常会到小沟旁边去捉泥鳅，追着蝴蝶跑，但随着年龄大增长，我也渐渐有些理解父母的辛苦，所以我会在做完作业休息时去田野玩玩，帮父母拔点草，收些庄稼。父亲还经常带我去山上，时常划破脸，割破手，但我不觉得痛。有些父母会说，到田野中，山上去，有蛇多危险，身上还会划破几道的。其实我们这儿的蛇基本是无毒蛇，而且蛇听到人都声音会赶紧跑掉的，所以被蛇咬上一口的可能性少之又少，就如用竹竿捅下飞机的可能性一般。至于划破点皮，这完全是对孩子意志力的一种磨炼。世事都会存在着一些危险，不要因为危险不让孩子干这样那样的事，而应该让孩子一点点进行新的挑战。