第一次工作总结
一、少先队
1、开学典礼
开学典礼作为全校师生隆重的“开学第一课”，一直坚持着入心、创新的原则，本学期，三位辅导员老师结合三个校区的学生实际情况以及新一年的开端，结合各个校区各具特色的假日活动，新学期活动启动等，分别以“点亮灯笼”和“打开锦囊”的形式为新学期崭新开篇。
活动前期，少先队针对活动提出了详细具体的建议，各位中队辅导员也结合中队实际进行了细致的活动要求，两个校区的开学典礼中，老师、学生到位及时，列队整齐，精神风貌高昂
承办开学典礼展示的有皮瑞阳、王印楠、房云梅、何钰龙、周娜中队，几位老师接到任务后，认真撰写学生展示发言稿，多次主动到校带领学生排练，从道具的准备到学生的站位再到发言的语调表情，每一个细节都反复雕琢，也正是因为老师们的细致到位，才使得整个开学典礼的彩排效率极高，活动当天精彩亮相。
更为突出的是，因为临时接到电视台通知，在最后一天的上午又临时增加了开场舞，高燕老师带领学生从设计、编排到最终成型，仅用了两节课的时间，效率高效果好，，同时，美术组的三位老师：耿晓丽、付林然、马文丽也在利用休息时间进行道具的准备，在短短的时间内营造出春天的浓厚氛围，体现出我们实验音乐教师的自我修养和业务能力。同时，两次开学典礼还得到了很多老师的协助，分别是
王茜、李丽英、李建林、靳跃敬、周佳佳、陈盼娜、崔园、郝建国、杜红、魏伟、郝娜、冷庆红、沈立民、车帅、杨倩雯、丁晓云，也对各位老师的积极配合表示感谢。
2、国旗下教育
开学以来，三个校区共进行了9次国旗下教育，分别是温暖主题（吴佳璇、甘蕾）、榜样主题（田亚、张彦磊、石兆辉）、生命色主题（安海燕、贾航璇、张璐、王昊彤）
这个学期，我们的国旗下教育三个校区保持同一主题，每一期的主题都是以 “主题词”的形式，给了各个中队更多的主动权和发挥的空间，尤其是我们前几期的主题非常的贴合实际，第一期 “温暖”，随后收到的辅导员杂志的篇首语就是“温暖是一种力量”，第二期榜样，在上周河北少先队的微信平台上也出现了“榜样习近平”的报道，这充分说明我们的少先队活动、我们的大队、中队辅导员老师的活动观念、意识已经走在了时代背景的前沿，几次教育活动，每一期即使主题一样，但是三个校区的活动内容也是各有特色，结合着自己校区的实际情况，这也是我们活动发展到现在日趋成熟和品牌化的特点体现，即使是大家共有的话题，我们的教育内容也是最独特，最具吸引力，同时也是其他学校不能单纯模仿的，是具有我们实验校园特色和学生活动特点的。
吴佳璇和甘蕾老师承接活动时间紧张、可以练习的时间非常短暂，但是两位老师分别克服自身困难，最大限度的利用个人休息时间，调整学生刚开学时的心理和情绪状态，在新学期第一次教育活动中展
现出了最好的教育效果，同时，韩洁老师在活动当天临时接替班主任工作，也为孩子们进行了极大地鼓励。
田亚、张彦蕾和石兆辉三位老师，在学雷锋活动这样一个熟悉的教育内容中，发挥自身特色，找到最切合自己学生的教育点，将“榜样”的主题内涵挖掘出新意。
安海燕和贾航璇两位老师，上周进行了教育活动，活动效果有目共睹，在进行过几次教育之后，两位老师更加注重利用教育平台的契机，将教育的覆盖面最大化，大胆启用平时展示机会比较少的学生，给更多的孩子以历练的机会，让中队更广泛的队员参与到 “主说”的行列中，辅导员的教育智慧由此可见。本周，作为生命色主题的延续活动，张璐和王昊彤两位老师，分别结合自己中队的实际情况，主动要求承办教育活动，首先要对这两位老师努力为学生争取展示机会的意识表示赞赏，有效利用教育平台激发学生自主教育、自我锻炼。
3、红领巾值勤
开学以来，共有9个中队参与了值勤，分别是主校区（颜惠、高丽君、周娜），创新校区（胡琰珑、贾航璇、王昊彤），阿卡校区（皮瑞阳、王秀丽）
无论是高年级还是低年级的老师，都注重了在执勤前期对孩子们的逐一规范、确定值勤岗位、强调服务意识，并且在值勤中达到对自身的严格规范和提升。
4、大队委会议
开学第一周，三个校区少先队分别召开了第一次大队委工作会
议，会议中各个岗位的大队委对自己的工作进行了回顾和畅想，并借助大队委会议对全体大队委进行了培训，分组阅读《少先队活动》一书，学习少先队的活动流程和方法，通过交流和讨论提出针对自己中队或是学校的活动建议，通过会议，使大队委对自己的工作任务更加明晰，也提升了大队委的工作理念的各方面素质。
5、展示栏评比。
开学第一周，少先队进行了全校的展示栏交流评比。各个班级的展示栏内容丰富、图文详实，最为突出的是四年级，每一个班级各有特色，获得的好评最多，展示学生作品的数量和呈现效果最好，给学生更加多的展示机会，孩子们也会在其中成长的更快。
二、班主任培训
教养课：
上周三，四年级教研组承担了技能教养课课例的展示，由刘静老师进行授课，可以说四年级组给我们技能教养课的展示开个好头。无论是刘静老师精彩的课例展示，李平老师精准的课例分析，还是贾老师到位点评、展现应变能力的主持都给听课的老师留下了深刻的印象，这些都体现了整个团队的力量。刘静老师在假期认真备课后，开学主动与贾老师沟通交流，贾老师与刘静老师为了把课例打磨的更完善，邀请教育处参与本组的教研活动，大家在一起坦诚布公交流意见，推敲、修改、成稿。刘静老师为了更完美的授课，主动请求与王校长沟通，最终完善教案。四年级组的团队精神以及刘静老师不待扬鞭自奋蹄的精神，让我们感动，也让我们看到了老师们对于技能教养课这
个探索中的课例的认可与用心，相信，通过大家的探索努力能通过积极快乐的方式帮助孩子们学习技能来克服各种问题。
三、常规工作
1、开学就位：
开学初，学校的各项常规工作都已就绪，三个校区的执勤教师以及执勤班在报到当天第一时间上岗；卫生间服务工作在教师报道当天及时就位；三个校区的56个班级的早晨卫生清整都能在早读之前高质量完成；晨检记录在及时关注学生的同时认真正确记录；教育局在开学初的视道当天特意提出观看我校上操，局领导对老师的示范、榜样性以及学生的精神风貌给予了高度的评价。学校的各项常规在各位老师的配合下，都在有条不紊的运转。
2、大扫除
开学第一次大扫除，全校师生都以饱满的热情，清理着每一处角落，使整个校园环境焕然一新。除了常规的教室、办公室和功能室卫生彻底清理之外，35岁以下的青年教师，还利用午休时间，将教学楼内三组楼梯的台阶立面与楼道内的像框进行了彻底清洁。
3、体育评优课：
3月7日体育评优课再次拉开了序幕，王新春、靳悦静、樊章涛三位老师进行课例展示。本次赛课，主要体现以下几点：1、思想提升：老师们不再把评优课看作是一种负担，而是看作提高自身教育教学能力的很好的锻炼机会；不再过重的看待评优课的成绩高低，而是注重自己在这次活动中的收获有多少。2、团队精神：一人参赛，
全组出动。且不说大家的集体备课，出谋划策，就说赛课当天的分工合作，有摆道具的，有接送学生的，有放音乐的等等，刘贵欣老师如此评价：实验的团队真强大，了不起。3、善于学习，5位参赛教师赛后都会有同样的举动，跑到评委席前请求评委专家的点拨；赛后马上与教育处领导、同事沟通交流，及时谈反思。在组长李丽英老师的组织下，专门就本次评优课进行教研活动，赛课老师谈收获、谈感受。成绩虽然还没有下来，但评委老师的赞赏，就是对他们最大认可。教学的艺术没有最好，只有更好。每一次历练，必定会有所成长；历练越多，成长越快。
4、拍摄辅导员封面：
3月6日周日，我们承接了全国辅导员杂志拍摄封面的任务。高苗风老师负责挑选5位有特色活泼的封面模特，他用独具的眼光挑选了3.3、.3.4、3.5、3.9、5.4班的同学，并进行前期的指导工作。祁晓丽、孙肖老师协调班级学生的校服给予了大力的支持，使得拍摄顺利完成，对以上三位老师表示感谢。
5、学籍工作小结
在开学第一个全体会上，教育处就学生转入转出流程对全体班主任进行了培训，绝大多数班主任已明确地认识到转学工作的重要性，并熟知操作流程。开学前两周，各位班主任在诸多繁忙的工作中抽出时间，与转学生家长进行了及时、有效地沟通与交流，将正确地流程清晰地告知，使家长对每一步办理程序心知肚明。与此同时郑老师也在这段时间内，不厌其烦地审核着转学生提交的每一份材料，依据各
种不同的情况耐心地向家长解释政策规定，最终完成转学材料的汇总、提交工作。正是由于各位班主任及郑老师对学籍工作一丝不苟、认真负责的态度，才使得我校前两周的转学工作得以顺利开展，并获得学生家长的认可与称赞。
第一次工作总结
一、少先队
1、开学典礼
开学典礼作为全校师生隆重的“开学第一课”，一直坚持着入心、创新的原则，本学期，三位辅导员老师结合三个校区的学生实际情况以及新一年的开端，结合各个校区各具特色的假日活动，新学期活动启动等，分别以“点亮灯笼”和“打开锦囊”的形式为新学期崭新开篇。
活动前期，少先队针对活动提出了详细具体的建议，各位中队辅导员也结合中队实际进行了细致的活动要求，两个校区的开学典礼中，老师、学生到位及时，列队整齐，精神风貌高昂
承办开学典礼展示的有皮瑞阳、王印楠、房云梅、何钰龙、周娜中队，几位老师接到任务后，认真撰写学生展示发言稿，多次主动到校带领学生排练，从道具的准备到学生的站位再到发言的语调表情，每一个细节都反复雕琢，也正是因为老师们的细致到位，才使得整个开学典礼的彩排效率极高，活动当天精彩亮相。
更为突出的是，因为临时接到电视台通知，在最后一天的上午又临时增加了开场舞，高燕老师带领学生从设计、编排到最终成型，仅用了两节课的时间，效率高效果好，，同时，美术组的三位老师：耿晓丽、付林然、马文丽也在利用休息时间进行道具的准备，在短短的时间内营造出春天的浓厚氛围，体现出我们实验音乐教师的自我修养和业务能力。同时，两次开学典礼还得到了很多老师的协助，分别是
王茜、李丽英、李建林、靳跃敬、周佳佳、陈盼娜、崔园、郝建国、杜红、魏伟、郝娜、冷庆红、沈立民、车帅、杨倩雯、丁晓云，也对各位老师的积极配合表示感谢。
2、国旗下教育
开学以来，三个校区共进行了9次国旗下教育，分别是温暖主题（吴佳璇、甘蕾）、榜样主题（田亚、张彦磊、石兆辉）、生命色主题（安海燕、贾航璇、张璐、王昊彤）
这个学期，我们的国旗下教育三个校区保持同一主题，每一期的主题都是以 “主题词”的形式，给了各个中队更多的主动权和发挥的空间，尤其是我们前几期的主题非常的贴合实际，第一期 “温暖”，随后收到的辅导员杂志的篇首语就是“温暖是一种力量”，第二期榜样，在上周河北少先队的微信平台上也出现了“榜样习近平”的报道，这充分说明我们的少先队活动、我们的大队、中队辅导员老师的活动观念、意识已经走在了时代背景的前沿，几次教育活动，每一期即使主题一样，但是三个校区的活动内容也是各有特色，结合着自己校区的实际情况，这也是我们活动发展到现在日趋成熟和品牌化的特点体现，即使是大家共有的话题，我们的教育内容也是最独特，最具吸引力，同时也是其他学校不能单纯模仿的，是具有我们实验校园特色和学生活动特点的。
吴佳璇和甘蕾老师承接活动时间紧张、可以练习的时间非常短暂，但是两位老师分别克服自身困难，最大限度的利用个人休息时间，调整学生刚开学时的心理和情绪状态，在新学期第一次教育活动中展
现出了最好的教育效果，同时，韩洁老师在活动当天临时接替班主任工作，也为孩子们进行了极大地鼓励。
田亚、张彦蕾和石兆辉三位老师，在学雷锋活动这样一个熟悉的教育内容中，发挥自身特色，找到最切合自己学生的教育点，将“榜样”的主题内涵挖掘出新意。
安海燕和贾航璇两位老师，上周进行了教育活动，活动效果有目共睹，在进行过几次教育之后，两位老师更加注重利用教育平台的契机，将教育的覆盖面最大化，大胆启用平时展示机会比较少的学生，给更多的孩子以历练的机会，让中队更广泛的队员参与到 “主说”的行列中，辅导员的教育智慧由此可见。本周，作为生命色主题的延续活动，张璐和王昊彤两位老师，分别结合自己中队的实际情况，主动要求承办教育活动，首先要对这两位老师努力为学生争取展示机会的意识表示赞赏，有效利用教育平台激发学生自主教育、自我锻炼。
3、红领巾值勤
开学以来，共有9个中队参与了值勤，分别是主校区（颜惠、高丽君、周娜），创新校区（胡琰珑、贾航璇、王昊彤），阿卡校区（皮瑞阳、王秀丽）
无论是高年级还是低年级的老师，都注重了在执勤前期对孩子们的逐一规范、确定值勤岗位、强调服务意识，并且在值勤中达到对自身的严格规范和提升。
4、大队委会议
开学第一周，三个校区少先队分别召开了第一次大队委工作会
议，会议中各个岗位的大队委对自己的工作进行了回顾和畅想，并借助大队委会议对全体大队委进行了培训，分组阅读《少先队活动》一书，学习少先队的活动流程和方法，通过交流和讨论提出针对自己中队或是学校的活动建议，通过会议，使大队委对自己的工作任务更加明晰，也提升了大队委的工作理念的各方面素质。
5、展示栏评比。
开学第一周，少先队进行了全校的展示栏交流评比。各个班级的展示栏内容丰富、图文详实，最为突出的是四年级，每一个班级各有特色，获得的好评最多，展示学生作品的数量和呈现效果最好，给学生更加多的展示机会，孩子们也会在其中成长的更快。
二、班主任培训
教养课：
上周三，四年级教研组承担了技能教养课课例的展示，由刘静老师进行授课，可以说四年级组给我们技能教养课的展示开个好头。无论是刘静老师精彩的课例展示，李平老师精准的课例分析，还是贾老师到位点评、展现应变能力的主持都给听课的老师留下了深刻的印象，这些都体现了整个团队的力量。刘静老师在假期认真备课后，开学主动与贾老师沟通交流，贾老师与刘静老师为了把课例打磨的更完善，邀请教育处参与本组的教研活动，大家在一起坦诚布公交流意见，推敲、修改、成稿。刘静老师为了更完美的授课，主动请求与王校长沟通，最终完善教案。四年级组的团队精神以及刘静老师不待扬鞭自奋蹄的精神，让我们感动，也让我们看到了老师们对于技能教养课这
个探索中的课例的认可与用心，相信，通过大家的探索努力能通过积极快乐的方式帮助孩子们学习技能来克服各种问题。
三、常规工作
1、开学就位：
开学初，学校的各项常规工作都已就绪，三个校区的执勤教师以及执勤班在报到当天第一时间上岗；卫生间服务工作在教师报道当天及时就位；三个校区的56个班级的早晨卫生清整都能在早读之前高质量完成；晨检记录在及时关注学生的同时认真正确记录；教育局在开学初的视道当天特意提出观看我校上操，局领导对老师的示范、榜样性以及学生的精神风貌给予了高度的评价。学校的各项常规在各位老师的配合下，都在有条不紊的运转。
2、大扫除
开学第一次大扫除，全校师生都以饱满的热情，清理着每一处角落，使整个校园环境焕然一新。除了常规的教室、办公室和功能室卫生彻底清理之外，35岁以下的青年教师，还利用午休时间，将教学楼内三组楼梯的台阶立面与楼道内的像框进行了彻底清洁。
3、体育评优课：
3月7日体育评优课再次拉开了序幕，王新春、靳悦静、樊章涛三位老师进行课例展示。本次赛课，主要体现以下几点：1、思想提升：老师们不再把评优课看作是一种负担，而是看作提高自身教育教学能力的很好的锻炼机会；不再过重的看待评优课的成绩高低，而是注重自己在这次活动中的收获有多少。2、团队精神：一人参赛，
全组出动。且不说大家的集体备课，出谋划策，就说赛课当天的分工合作，有摆道具的，有接送学生的，有放音乐的等等，刘贵欣老师如此评价：实验的团队真强大，了不起。3、善于学习，5位参赛教师赛后都会有同样的举动，跑到评委席前请求评委专家的点拨；赛后马上与教育处领导、同事沟通交流，及时谈反思。在组长李丽英老师的组织下，专门就本次评优课进行教研活动，赛课老师谈收获、谈感受。成绩虽然还没有下来，但评委老师的赞赏，就是对他们最大认可。教学的艺术没有最好，只有更好。每一次历练，必定会有所成长；历练越多，成长越快。
4、拍摄辅导员封面：
3月6日周日，我们承接了全国辅导员杂志拍摄封面的任务。高苗风老师负责挑选5位有特色活泼的封面模特，他用独具的眼光挑选了3.3、.3.4、3.5、3.9、5.4班的同学，并进行前期的指导工作。祁晓丽、孙肖老师协调班级学生的校服给予了大力的支持，使得拍摄顺利完成，对以上三位老师表示感谢。
5、学籍工作小结
在开学第一个全体会上，教育处就学生转入转出流程对全体班主任进行了培训，绝大多数班主任已明确地认识到转学工作的重要性，并熟知操作流程。开学前两周，各位班主任在诸多繁忙的工作中抽出时间，与转学生家长进行了及时、有效地沟通与交流，将正确地流程清晰地告知，使家长对每一步办理程序心知肚明。与此同时郑老师也在这段时间内，不厌其烦地审核着转学生提交的每一份材料，依据各
种不同的情况耐心地向家长解释政策规定，最终完成转学材料的汇总、提交工作。正是由于各位班主任及郑老师对学籍工作一丝不苟、认真负责的态度，才使得我校前两周的转学工作得以顺利开展，并获得学生家长的认可与称赞。