浅谈安全思想教育
大雁培训中心党校
付艳红
摘要：当今的安全问题始终是现代社会的头等大事。本文从安全思想教育入手，谈到了 在职工中进行安全思想教育的重要性，安全的思想教育在职工中存在这一些误区是煤矿安全 生产必须着力解决好的重要课题。为了激励职工的工作热情，调动职工的工作积极性，我们 必须采取得力的方法和有效的途径对职工进安全思想教育。
关键词：安全 思想 教育
浅谈安全思想教育
“安全第一，预防为主”这是一个永恒的主题。尽管国家和企业对安全工作非常重视，但每年还是有成百上千的安全事故不断发生。原因虽然是多方面的， 但一些职工的安全意识薄弱却是事故发生的根本原因。要想降低安全事故的发生率，提高大家的安全意识，那么做好职工安全思想教育是非常重要的。
本文主要探讨对职工进行安全思想教育的重要性以及对职工进行安全思想教育的方法与途径。
一、进行安全思想教育的重要性
安全的重要性经过长期的宣传教育，已经在广大职工心中深深扎根，但是就是因为安全思想年年讲、月月谈，才使人们对安全重要性的认知程度往往存在着麻木和麻痹现象。实践证明，惯性“三违”就是忽视安全第一思想的直接反映，实际工作中大家讲惯了、干惯了、职工也看惯了、习惯了，都是经验主义和本位主义的危害造成的。进一步提高对安全的重视程度，进一步加大对安全的教育力度，进一步增强干部职工的安全意识，仍然是摆在我们面前的紧迫课题。
1、我们职工的安全思想教育存在的问题：
一是在安全认识上存在误区。就是我们很多职工存在着侥幸依赖思想。一些职工认为，简化作业程序发生事故的概率小，只要没有造成事故就行；大违章干大活，小违章干小活，不违章干不成活，习惯性违章难以避免。我们也有一些职工存在无所谓、撞大运思想，“事
不关己，高高挂起”，别人出事疼在别人身上，经验教训与己无关。
二是安全教育内容层层递减。我们有的职工认为，喇叭筒、扬声器，一端重吆喝，一端在跑气；安全教育重传达，会议精神一级一级传下去，经过层层过滤，传达到职工就非常少了；也有的职工认为，一些班组长文化水平低，读文章都结结巴巴，有时也不纪录会议内容，怎么能把上级精神传达清楚；还有的职工认为，少数一线干部在会上讲安全多，在现场好人主义多，有的包保干部在布置安全工作时，只交待工作任务，却对工作中应注意的安全事项、安全措施和关键控制点不说不提。致使我们基层职工责任意识衰减、安全意识薄弱。
三是安全教育重形式轻效果。我们职工会认为以会议贯彻会议、以文件贯彻文件、以要求贯彻要求的形式主义、走过场现象存在较多。有的车间和班组把学习上级要求当作任务完成，出勤人数、内容记录、学习次数一应俱全，无可挑剔，却没有从真正提高安全教育质量、提高职工安全意识上对待安全教育。
四是教育培训参差不齐。在一些车间或班组，平常注重重点培养少数的能手或尖子，遇有技术培训和大赛，基本都是这些熟面孔，一方面能为集体争得荣誉和奖励，另一方面对付或迎接各级领导检查能过关。而不会干或不熟练的，要么当陪衬，要么安排躲避验收。这样既加深了职工技能两极分化现象，也增加了技能较高职工的劳动强度。
搞好职工安全思想教育是煤矿安全生产必须着力解决好的重要课题。那么，职工的安全思想教育怎样才能效果更好一些呢？
2、应着力解决好以下几个问题：
（1）力求职工安全思想教育的内容打动人心。在进行职工安全思想教育时，生怕上级精神传达不全，照本宣科，长篇大论，不管职工听没听进去，滔滔不绝地讲，不厌其烦地重复，似乎很重视安全教育，这样的教育很难让职工有印象又不会收到好的效果。如果职工安全思想教育贴近煤矿生产、生活、人情、打动矿工的心灵深处，安全教育效果一定会更好。
（2）力求安全培训真正收到效果，我们煤矿职工文化低，学习能力差，加之以往企业职工安全培训流于形式比较多，职工的安全业务素质提高幅度不大，很难适应职工的需要。职工的安全素质培训必须我们从领导到工人都应该踏踏实实学习，培训提高。建设一支有文化的、懂业务，我能安全，我会安全的职工队伍。
（3）力求安全教育方式方法新颖，有教育影响力。如发动职工编好安全劝语、安全警句、安全短信、安全趣味活动等，使职工达到自己教育自己，自己提高自己的目的。还要制作安全事故案例分析片、安全算帐对比、安全漫画展、安全文化图片展、安全警示镜等。
（4）力求安全教育的针对性。有针对性地进行安全思想教育是搞好教育的关键所在。针对“三违”屡禁不止，开展好“亲情观念”教育。把职工当亲人，带着亲情抓，怀着爱心管，动员家庭亲人的力量进行
“亲情规劝”。针对思想好麻痹，防范意识淡薄的倾向，开展“敌情观念”教育。针对规程观念淡薄的倾向，开展“程序观念”教育。教育职工学习规程，遵守规程，按程序操作，就像电脑操作一样，一个键子不能错，自觉养成服从规程良好习惯。针对思想好放松，开展“警示观念”教育，警钟长鸣。针对安全上的只求无过的思想倾向，开展“激励观念”教育。宣传安全典型。针对责任不清，开展“责任观念”教育。强化安全责任重于泰山意识，企业的安全不仅是企业的责任，同事也是我们每位职工肩负的责任。针对重生产，轻安全倾向，开展“服从观念”教育。通过规章制度硬性规范职工的服从行为。针对“灯下黑”开展“班长观念”教育。发挥好在安全生产核心、关键、现场作用，帮助他们了解人，认别人，会用人，什么人派什么活最安全，什么人到什么岗位最放心。针对安全工作执行不严肃倾向，开展“执行观念”教育，形成严细的、认真的、强劲的安全执行态势。确保安全工作落实到位。通过这9种有针对性的教育来让职工认识到安全思想的重要性。
二、进行安全思想教育方法和途径
安全思想教育是一项长期艰巨的任务，思想上的隐患是最大的安全隐患。要从思想上解决此类常规性的问题，我们对职工进行安全思想教育，可以用以下五种方法：
1、亲情说理法。每一名职工都是家里的顶梁柱，基本都处于上有老下有小的年龄，是全家人的希望和未来。他们如果出现意外，发生了安全事故，对于家人那都是塌天之祸。
因此一定要让每一名职工明白这一点，时刻牢记这一点，让他们从内心深处明白自己在家庭中的地位和责任。安全思想教育者要随时掌握每一名职工的家庭生活状况和组成情况，以及本人对其家人的态度，家庭成员中谁对他说话更有影响力，及时把职工的思想动态反馈过去，形成家庭与单位的互动，做到“信息共享”，来促使职工从家庭亲情的角度，考虑“为了家庭幸福，为了生命健康，精心作业避免事故”。
2、经济算帐法。劳动付出与报酬成正比，发生事故与报酬成反比，过不好安全这座独木桥，更无报酬可言。每名职工都是家庭收入的主要来源者，安全工作不做好，给自己带来的最直接影响就是少收入甚至没收入，就会影响和降低家庭及个人生活质量，特别是负担重的职工更是不啻如此，甚至会带来子女学费和住房还贷困难等问题。通过算经济帐和剖析上级一系列经济处罚制度，让违章作业者明白自己出不起事故，从而消除图省事怕麻烦的思想。
3、案例警示法。记得一位安监处领导讲，安全操作规程中的每一条款，都是用血淋淋的教训写出来的，有的教训还不止一次。怎样接受教训，应该用案例反复警示。每个案例事故的背后都隐藏着一个
或几个血淋淋的教训，必须时刻处处牢记，起到警示职工不敢“三违”，不能“三违”的作用。
4、规范矫正法。分析以往所发生的事故，大家都知道主要原因有两点：物的不安全状态和人的不安全行为，而且是人的行为造成物的状态。在“人”的方面，又都是因个别职工“三惯”、“三乎”、“三性”思想严重造成的，直到出了事故，害了自己连累了别人才后悔莫及。 众多事故教训应引起我们的反思与重视，在今后的安全生产工作中，应时刻注意一些" 小节" ，从而避免一些" 小河沟里翻船" 和" 重蹈覆辙" 事故的发生。
5、品格激励法。通过实践证明，人在一个安全放心的人际环境中工作，会激发出高昂的工作热情和默契的最佳配合，长期在这种环境中，就会养成时时注意安全，保证安全，相互关心安全的良好工作品格。反之，在不安全的环境中，人就会时常为安全担心，怀疑同事，心情焦虑，精力不集中，容易造成事故，因此，职工人人创造和维护安全的工作环境和人际环境非常重要，要教育职工把能否做到安全生产，当做个人品格的表现来看待，让职工认识到安全环境是依靠每一个人与大家一起自觉来维护。用高尚的品格激励，职工就会产生做好安全的自豪感、荣誉感和成就感。使职工的团队意识、敬业意识、精细化意识增强，只有良好品格通过锻造形成后，安全才能从根本上得以保证。
综上所述，良好的安全工作局面，需要我们每个人来创造和维护，
用严格的安全制度约束人、用规范的行为标准衡量人、用新颖的教育载体激励人。做到人人想着安全，个个注重安全，处处注意安全，把安全思想教育工作深入职工心中，用热情和温暖教育感化职工，逐步消除不利于安全生产的各种人为因素，为安全工作注入生机与活力。创造内部安全生产工作环境，把“要我安全”转变为“我要安全”，才能保证矿区的稳定、职工家庭的幸福、企业的健康发展。
作者简介：付艳红 女 专科 绘画 助理讲师 教师 大雁培训中心党校
浅谈安全思想教育
大雁培训中心党校
付艳红
摘要：当今的安全问题始终是现代社会的头等大事。本文从安全思想教育入手，谈到了 在职工中进行安全思想教育的重要性，安全的思想教育在职工中存在这一些误区是煤矿安全 生产必须着力解决好的重要课题。为了激励职工的工作热情，调动职工的工作积极性，我们 必须采取得力的方法和有效的途径对职工进安全思想教育。
关键词：安全 思想 教育
浅谈安全思想教育
“安全第一，预防为主”这是一个永恒的主题。尽管国家和企业对安全工作非常重视，但每年还是有成百上千的安全事故不断发生。原因虽然是多方面的， 但一些职工的安全意识薄弱却是事故发生的根本原因。要想降低安全事故的发生率，提高大家的安全意识，那么做好职工安全思想教育是非常重要的。
本文主要探讨对职工进行安全思想教育的重要性以及对职工进行安全思想教育的方法与途径。
一、进行安全思想教育的重要性
安全的重要性经过长期的宣传教育，已经在广大职工心中深深扎根，但是就是因为安全思想年年讲、月月谈，才使人们对安全重要性的认知程度往往存在着麻木和麻痹现象。实践证明，惯性“三违”就是忽视安全第一思想的直接反映，实际工作中大家讲惯了、干惯了、职工也看惯了、习惯了，都是经验主义和本位主义的危害造成的。进一步提高对安全的重视程度，进一步加大对安全的教育力度，进一步增强干部职工的安全意识，仍然是摆在我们面前的紧迫课题。
1、我们职工的安全思想教育存在的问题：
一是在安全认识上存在误区。就是我们很多职工存在着侥幸依赖思想。一些职工认为，简化作业程序发生事故的概率小，只要没有造成事故就行；大违章干大活，小违章干小活，不违章干不成活，习惯性违章难以避免。我们也有一些职工存在无所谓、撞大运思想，“事
不关己，高高挂起”，别人出事疼在别人身上，经验教训与己无关。
二是安全教育内容层层递减。我们有的职工认为，喇叭筒、扬声器，一端重吆喝，一端在跑气；安全教育重传达，会议精神一级一级传下去，经过层层过滤，传达到职工就非常少了；也有的职工认为，一些班组长文化水平低，读文章都结结巴巴，有时也不纪录会议内容，怎么能把上级精神传达清楚；还有的职工认为，少数一线干部在会上讲安全多，在现场好人主义多，有的包保干部在布置安全工作时，只交待工作任务，却对工作中应注意的安全事项、安全措施和关键控制点不说不提。致使我们基层职工责任意识衰减、安全意识薄弱。
三是安全教育重形式轻效果。我们职工会认为以会议贯彻会议、以文件贯彻文件、以要求贯彻要求的形式主义、走过场现象存在较多。有的车间和班组把学习上级要求当作任务完成，出勤人数、内容记录、学习次数一应俱全，无可挑剔，却没有从真正提高安全教育质量、提高职工安全意识上对待安全教育。
四是教育培训参差不齐。在一些车间或班组，平常注重重点培养少数的能手或尖子，遇有技术培训和大赛，基本都是这些熟面孔，一方面能为集体争得荣誉和奖励，另一方面对付或迎接各级领导检查能过关。而不会干或不熟练的，要么当陪衬，要么安排躲避验收。这样既加深了职工技能两极分化现象，也增加了技能较高职工的劳动强度。
搞好职工安全思想教育是煤矿安全生产必须着力解决好的重要课题。那么，职工的安全思想教育怎样才能效果更好一些呢？
2、应着力解决好以下几个问题：
（1）力求职工安全思想教育的内容打动人心。在进行职工安全思想教育时，生怕上级精神传达不全，照本宣科，长篇大论，不管职工听没听进去，滔滔不绝地讲，不厌其烦地重复，似乎很重视安全教育，这样的教育很难让职工有印象又不会收到好的效果。如果职工安全思想教育贴近煤矿生产、生活、人情、打动矿工的心灵深处，安全教育效果一定会更好。
（2）力求安全培训真正收到效果，我们煤矿职工文化低，学习能力差，加之以往企业职工安全培训流于形式比较多，职工的安全业务素质提高幅度不大，很难适应职工的需要。职工的安全素质培训必须我们从领导到工人都应该踏踏实实学习，培训提高。建设一支有文化的、懂业务，我能安全，我会安全的职工队伍。
（3）力求安全教育方式方法新颖，有教育影响力。如发动职工编好安全劝语、安全警句、安全短信、安全趣味活动等，使职工达到自己教育自己，自己提高自己的目的。还要制作安全事故案例分析片、安全算帐对比、安全漫画展、安全文化图片展、安全警示镜等。
（4）力求安全教育的针对性。有针对性地进行安全思想教育是搞好教育的关键所在。针对“三违”屡禁不止，开展好“亲情观念”教育。把职工当亲人，带着亲情抓，怀着爱心管，动员家庭亲人的力量进行
“亲情规劝”。针对思想好麻痹，防范意识淡薄的倾向，开展“敌情观念”教育。针对规程观念淡薄的倾向，开展“程序观念”教育。教育职工学习规程，遵守规程，按程序操作，就像电脑操作一样，一个键子不能错，自觉养成服从规程良好习惯。针对思想好放松，开展“警示观念”教育，警钟长鸣。针对安全上的只求无过的思想倾向，开展“激励观念”教育。宣传安全典型。针对责任不清，开展“责任观念”教育。强化安全责任重于泰山意识，企业的安全不仅是企业的责任，同事也是我们每位职工肩负的责任。针对重生产，轻安全倾向，开展“服从观念”教育。通过规章制度硬性规范职工的服从行为。针对“灯下黑”开展“班长观念”教育。发挥好在安全生产核心、关键、现场作用，帮助他们了解人，认别人，会用人，什么人派什么活最安全，什么人到什么岗位最放心。针对安全工作执行不严肃倾向，开展“执行观念”教育，形成严细的、认真的、强劲的安全执行态势。确保安全工作落实到位。通过这9种有针对性的教育来让职工认识到安全思想的重要性。
二、进行安全思想教育方法和途径
安全思想教育是一项长期艰巨的任务，思想上的隐患是最大的安全隐患。要从思想上解决此类常规性的问题，我们对职工进行安全思想教育，可以用以下五种方法：
1、亲情说理法。每一名职工都是家里的顶梁柱，基本都处于上有老下有小的年龄，是全家人的希望和未来。他们如果出现意外，发生了安全事故，对于家人那都是塌天之祸。
因此一定要让每一名职工明白这一点，时刻牢记这一点，让他们从内心深处明白自己在家庭中的地位和责任。安全思想教育者要随时掌握每一名职工的家庭生活状况和组成情况，以及本人对其家人的态度，家庭成员中谁对他说话更有影响力，及时把职工的思想动态反馈过去，形成家庭与单位的互动，做到“信息共享”，来促使职工从家庭亲情的角度，考虑“为了家庭幸福，为了生命健康，精心作业避免事故”。
2、经济算帐法。劳动付出与报酬成正比，发生事故与报酬成反比，过不好安全这座独木桥，更无报酬可言。每名职工都是家庭收入的主要来源者，安全工作不做好，给自己带来的最直接影响就是少收入甚至没收入，就会影响和降低家庭及个人生活质量，特别是负担重的职工更是不啻如此，甚至会带来子女学费和住房还贷困难等问题。通过算经济帐和剖析上级一系列经济处罚制度，让违章作业者明白自己出不起事故，从而消除图省事怕麻烦的思想。
3、案例警示法。记得一位安监处领导讲，安全操作规程中的每一条款，都是用血淋淋的教训写出来的，有的教训还不止一次。怎样接受教训，应该用案例反复警示。每个案例事故的背后都隐藏着一个
或几个血淋淋的教训，必须时刻处处牢记，起到警示职工不敢“三违”，不能“三违”的作用。
4、规范矫正法。分析以往所发生的事故，大家都知道主要原因有两点：物的不安全状态和人的不安全行为，而且是人的行为造成物的状态。在“人”的方面，又都是因个别职工“三惯”、“三乎”、“三性”思想严重造成的，直到出了事故，害了自己连累了别人才后悔莫及。 众多事故教训应引起我们的反思与重视，在今后的安全生产工作中，应时刻注意一些" 小节" ，从而避免一些" 小河沟里翻船" 和" 重蹈覆辙" 事故的发生。
5、品格激励法。通过实践证明，人在一个安全放心的人际环境中工作，会激发出高昂的工作热情和默契的最佳配合，长期在这种环境中，就会养成时时注意安全，保证安全，相互关心安全的良好工作品格。反之，在不安全的环境中，人就会时常为安全担心，怀疑同事，心情焦虑，精力不集中，容易造成事故，因此，职工人人创造和维护安全的工作环境和人际环境非常重要，要教育职工把能否做到安全生产，当做个人品格的表现来看待，让职工认识到安全环境是依靠每一个人与大家一起自觉来维护。用高尚的品格激励，职工就会产生做好安全的自豪感、荣誉感和成就感。使职工的团队意识、敬业意识、精细化意识增强，只有良好品格通过锻造形成后，安全才能从根本上得以保证。
综上所述，良好的安全工作局面，需要我们每个人来创造和维护，
用严格的安全制度约束人、用规范的行为标准衡量人、用新颖的教育载体激励人。做到人人想着安全，个个注重安全，处处注意安全，把安全思想教育工作深入职工心中，用热情和温暖教育感化职工，逐步消除不利于安全生产的各种人为因素，为安全工作注入生机与活力。创造内部安全生产工作环境，把“要我安全”转变为“我要安全”，才能保证矿区的稳定、职工家庭的幸福、企业的健康发展。
作者简介：付艳红 女 专科 绘画 助理讲师 教师 大雁培训中心党校