平略中学建设“书香校园”活动方案
根据学校校发展规划，结合教育教学现状，学校推出建设“书香校园”的活动，着力构建师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量 ，特制定本实施方案。
一、指导思想：
为了创设新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读。积极开展“书香校园”建设活动，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动主题
我读书，我快乐，我成长。 三、活动目标：
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极开展“我读书，我快乐，我成长”主题活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型处室的建设。
四、活动措施： 1、加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）创建书香校园领导小组： 组长：龙宪法，副组长：姜德永、刘珊，成 员：张金坤、龙立平、李才根、龙安勤、范华光。
（2）、创建书香校园实施小组 组长：张金坤，副组长：吴锡刚，范华光，组员： 各班班主任及全体语文教师。
2、营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的标语、警示语、口号等；开展“书香校园”专栏墙报宣传；加强“书香班级”环境建设。给学
生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
（1）建设书香班级环境。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己任教班级划的环境布置，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间：晨读、课外活动阅读、周末大阅读（周日下午2:00-6:00），提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。 ①举行读书活动征文比赛； ②开好“读书主题班会”； ③举行班级读书活动黑板报评比； ④各班举行读书活动演讲比赛；⑤开展读书之星和书香班级评比活动；⑥开辟校园广播“美文欣赏”专题专栏；⑦语文知识竞赛；⑧好书推介会；⑨诗歌朗诵会；⑩经典句段书法展。
4、档案整理。 以班为单位，班主任和语文教师协助教务处及时收集整理相关资料。
五、活动要求：
1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教务处做好档案管理工作。
3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
六、附《平略中学2014-2015学年度“书香校园”学生读书系列活动 安排表》。
2014年10月20日
平略中学2014-2015学年度“书香校园”
平略中学建设“书香校园”活动方案
根据学校校发展规划，结合教育教学现状，学校推出建设“书香校园”的活动，着力构建师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量 ，特制定本实施方案。
一、指导思想：
为了创设新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读。积极开展“书香校园”建设活动，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动主题
我读书，我快乐，我成长。 三、活动目标：
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极开展“我读书，我快乐，我成长”主题活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型处室的建设。
四、活动措施： 1、加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）创建书香校园领导小组： 组长：龙宪法，副组长：姜德永、刘珊，成 员：张金坤、龙立平、李才根、龙安勤、范华光。
（2）、创建书香校园实施小组 组长：张金坤，副组长：吴锡刚，范华光，组员： 各班班主任及全体语文教师。
2、营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的标语、警示语、口号等；开展“书香校园”专栏墙报宣传；加强“书香班级”环境建设。给学
生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
（1）建设书香班级环境。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己任教班级划的环境布置，并建立健全相关阅读制度。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间：晨读、课外活动阅读、周末大阅读（周日下午2:00-6:00），提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。 ①举行读书活动征文比赛； ②开好“读书主题班会”； ③举行班级读书活动黑板报评比； ④各班举行读书活动演讲比赛；⑤开展读书之星和书香班级评比活动；⑥开辟校园广播“美文欣赏”专题专栏；⑦语文知识竞赛；⑧好书推介会；⑨诗歌朗诵会；⑩经典句段书法展。
4、档案整理。 以班为单位，班主任和语文教师协助教务处及时收集整理相关资料。
五、活动要求：
1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教务处做好档案管理工作。
3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
六、附《平略中学2014-2015学年度“书香校园”学生读书系列活动 安排表》。
2014年10月20日
平略中学2014-2015学年度“书香校园”