大班体育游戏：穿越呼啦圈
活动目标：
1.在游戏活动时，增进身体和四肢的协调能力。
2.调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。
3.让孩子们感受合作竞争的快乐。
活动准备：
1.呼啦圈（老师和幼儿人手一个）
2.教师用呼啦圈布置的游戏场地。
活动过程：
一、呼啦圈律动
师：我们一起来和呼啦圈运动一下吧。
二、呼啦圈游戏
1.请幼儿尝试自己玩呼啦圈。
师：呼啦圈怎么玩呢？谁来试一试？想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们比一比谁的玩法多？
2.幼儿合作玩呼啦圈。
师：可不可以几个人一起玩几个或者许多的呼啦圈呢？怎么玩？
3.游戏：穿越呼啦圈
游戏玩法：用跳的方式跳到呼啦圈前面，接着穿过呼啦圈，穿过呼啦圈的时候，要先把一只脚跨过去，缩脖子，再将另一只脚再跨过去，穿越呼啦圈后，孩子跳着返回起点，与下个小朋友拍手交接，下个小朋友接着做游戏。
三、呼啦圈放松
师：让我们在和呼啦圈跳个舞吧！
大班体育游戏：穿越呼啦圈
活动目标：
1.在游戏活动时，增进身体和四肢的协调能力。
2.调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。
3.让孩子们感受合作竞争的快乐。
活动准备：
1.呼啦圈（老师和幼儿人手一个）
2.教师用呼啦圈布置的游戏场地。
活动过程：
一、呼啦圈律动
师：我们一起来和呼啦圈运动一下吧。
二、呼啦圈游戏
1.请幼儿尝试自己玩呼啦圈。
师：呼啦圈怎么玩呢？谁来试一试？想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们比一比谁的玩法多？
2.幼儿合作玩呼啦圈。
师：可不可以几个人一起玩几个或者许多的呼啦圈呢？怎么玩？
3.游戏：穿越呼啦圈
游戏玩法：用跳的方式跳到呼啦圈前面，接着穿过呼啦圈，穿过呼啦圈的时候，要先把一只脚跨过去，缩脖子，再将另一只脚再跨过去，穿越呼啦圈后，孩子跳着返回起点，与下个小朋友拍手交接，下个小朋友接着做游戏。
三、呼啦圈放松
师：让我们在和呼啦圈跳个舞吧！