今天，老师让同学们讲了世界的多姿多彩，这堂课令我记忆犹新！
同学们介绍了各民族五彩缤纷、绚丽多彩的服饰。这些少数民族的服饰历史悠久、风格各异。听了同学们的介绍后，我仿佛看到了一位中国少女身穿新颖独特的美丽旗袍向我一步一步走来；看到穿着厚厚冬服的爱斯基摩人正冒着风雪一步一步地大步向前行去，他们不怕严寒，朝着目标不懈努力；看到了穿着裙子的苏格兰男子大步走来，他骄傲自豪地跳起了欢快的舞蹈……这些穿上各民族绚丽的服装的模特可真是酷毙了。
这堂课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福！
一些同学给我们讲述了各民族独特的饮食风格。听同学们讲述各民族的风味美食之后，我差点口水都流有三千尺了！我仿佛看到了回族的传统食品“油香”，闻起来又香又甜，吃起来又香又脆，一口咬下去，碎了，越咬越香，回味无穷；仿佛看到了傣族、黎族等少数民族爱吃的“竹筒饭”，凑近一闻，阵阵竹子的清香四逸，让人提神又醒脑，张嘴一尝，米饭又滑又香，又不失爽口之劲道……这些食物，真让我垂涎三尺。
那些多彩的民族节日，那些凝固在历史长河中的文化习俗，也让我大感新奇。
南非人用跳“南瓜舞”的方式过新年；日本的樱花节，一眼望去，全是花的世界；巴西的狂欢节，大家都会载歌载舞，拥向彩车，欢呼雀跃，让人如痴如醉……而数千年来，世界各民族创造了各式美丽的建筑，它们是一颗颗闪闪发光的钻石，如“玻璃房子”全是采用玻璃造成的，北欧人民的自家房子，大多是五颜六色的……
这堂课让我们的“视”界大放光彩，真有趣！
（指导老师：裴家明）
点评：
作者详实记录了自己在某节课上的所见所闻，分别从服饰、饮食、节庆、习俗等角度描绘世界各民族丰富多彩的风俗文化，并分别概括为“大开眼界”“大饱口福”“大感新奇”，加之内容丰富，新颖别致，确确实实凸显了“有趣”二字。稍显遗憾的是，对所思所想――即自己的感悟下笔甚少，使文章主旨失去了进一步提升的机会，此点还须多加强。
今天，老师让同学们讲了世界的多姿多彩，这堂课令我记忆犹新！
同学们介绍了各民族五彩缤纷、绚丽多彩的服饰。这些少数民族的服饰历史悠久、风格各异。听了同学们的介绍后，我仿佛看到了一位中国少女身穿新颖独特的美丽旗袍向我一步一步走来；看到穿着厚厚冬服的爱斯基摩人正冒着风雪一步一步地大步向前行去，他们不怕严寒，朝着目标不懈努力；看到了穿着裙子的苏格兰男子大步走来，他骄傲自豪地跳起了欢快的舞蹈……这些穿上各民族绚丽的服装的模特可真是酷毙了。
这堂课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福！
一些同学给我们讲述了各民族独特的饮食风格。听同学们讲述各民族的风味美食之后，我差点口水都流有三千尺了！我仿佛看到了回族的传统食品“油香”，闻起来又香又甜，吃起来又香又脆，一口咬下去，碎了，越咬越香，回味无穷；仿佛看到了傣族、黎族等少数民族爱吃的“竹筒饭”，凑近一闻，阵阵竹子的清香四逸，让人提神又醒脑，张嘴一尝，米饭又滑又香，又不失爽口之劲道……这些食物，真让我垂涎三尺。
那些多彩的民族节日，那些凝固在历史长河中的文化习俗，也让我大感新奇。
南非人用跳“南瓜舞”的方式过新年；日本的樱花节，一眼望去，全是花的世界；巴西的狂欢节，大家都会载歌载舞，拥向彩车，欢呼雀跃，让人如痴如醉……而数千年来，世界各民族创造了各式美丽的建筑，它们是一颗颗闪闪发光的钻石，如“玻璃房子”全是采用玻璃造成的，北欧人民的自家房子，大多是五颜六色的……
这堂课让我们的“视”界大放光彩，真有趣！
（指导老师：裴家明）
点评：
作者详实记录了自己在某节课上的所见所闻，分别从服饰、饮食、节庆、习俗等角度描绘世界各民族丰富多彩的风俗文化，并分别概括为“大开眼界”“大饱口福”“大感新奇”，加之内容丰富，新颖别致，确确实实凸显了“有趣”二字。稍显遗憾的是，对所思所想――即自己的感悟下笔甚少，使文章主旨失去了进一步提升的机会，此点还须多加强。