[再见了,亲人]前置作业

《再见了,亲人》前置作业

一、 掌握生字、词。

yì fēng suǒ xiāo â hào sǎo 战( ) ( ) ( )烟 ( ) 大( ) kuà duò yáo lán ( )着 ( )脚 歌( ) ( )子 雪中送炭:

同归于尽:

深情厚谊:

二、 初读课文,想一想:课文中写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?

三、 再读课文,思考:为什么志愿军战士和朝鲜人民之间有这么深厚的感情?(用具体事例说说他们做的事,即志愿军为朝鲜人民做了哪些事,朝鲜人民为志愿军做了哪些事?)

四、 朗读课文前三个自然段,想想在表达和结构上又什么异

同点?

五、 摘抄课文中最让你感动的一个句子,并谈谈使你感动的

原因。

《再见了,亲人》前置作业

一、 掌握生字、词。

yì fēng suǒ xiāo â hào sǎo 战( ) ( ) ( )烟 ( ) 大( ) kuà duò yáo lán ( )着 ( )脚 歌( ) ( )子 雪中送炭:

同归于尽:

深情厚谊:

二、 初读课文,想一想:课文中写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?

三、 再读课文,思考:为什么志愿军战士和朝鲜人民之间有这么深厚的感情?(用具体事例说说他们做的事,即志愿军为朝鲜人民做了哪些事,朝鲜人民为志愿军做了哪些事?)

四、 朗读课文前三个自然段,想想在表达和结构上又什么异

同点?

五、 摘抄课文中最让你感动的一个句子,并谈谈使你感动的

原因。


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