江 苏 省 职 业 学 校
课 程 授 课 计 划 表
（ — 学年 第 学期 ）
课 程 名 称 经济政治与社会 课 程 类 别 基础课 专 业 授 课 班 级 授 课 教 师 学 校 1
理论教学授课进度安排表
2
3
说明：
1．根据校历和教学进程表，本课程授课班级最少的授课周数为14周，最多的为17周，因此每位任课教师必须完成14周基础模块的教学内容，这部分内容也是全校统考的内容。其余拓展模块由各任课教师根据自己实际的教学周数进行，自行对学生进行检测，纳入平时成绩中进行考核。
2．教学过程中如遇实习周及节假日，计划顺延。
3、3+4班安排期中考核，总评成绩构成为：平时20%、期中30%、期末50%； 其他学制班级总评成绩构成为：平时40%、期末60%；
附：
《我的消费观》写作要求：记叙文，题目自拟，字数1000字左右。
内容：叙说自己或自己家庭的消费支出情况，可通过具体事例和数据说明不同消费观对自己及家庭的影响，说明树立科学合理的消费观的重要性。
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江 苏 省 职 业 学 校
课 程 授 课 计 划 表
（ — 学年 第 学期 ）
课 程 名 称 经济政治与社会 课 程 类 别 基础课 专 业 授 课 班 级 授 课 教 师 学 校 1
理论教学授课进度安排表
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说明：
1．根据校历和教学进程表，本课程授课班级最少的授课周数为14周，最多的为17周，因此每位任课教师必须完成14周基础模块的教学内容，这部分内容也是全校统考的内容。其余拓展模块由各任课教师根据自己实际的教学周数进行，自行对学生进行检测，纳入平时成绩中进行考核。
2．教学过程中如遇实习周及节假日，计划顺延。
3、3+4班安排期中考核，总评成绩构成为：平时20%、期中30%、期末50%； 其他学制班级总评成绩构成为：平时40%、期末60%；
附：
《我的消费观》写作要求：记叙文，题目自拟，字数1000字左右。
内容：叙说自己或自己家庭的消费支出情况，可通过具体事例和数据说明不同消费观对自己及家庭的影响，说明树立科学合理的消费观的重要性。
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