大班绘本《狐狸爸爸鸭儿子》
一、活动目标：
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察角色动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化。
2、体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱。
二、活动准备：ppt课件、狐狸、鸭子的图片，音频文件。
三、活动过程：
1.故事导入：
师：（出示森林图片）今天老师，带来了一个故事，这个故事就发生在这样一片森林里。告诉你们一个秘密：在这片森林里，有一样看不见，摸不着，但却能让人们感到快乐的东西，那就是爱！不过，有一天，森林里发生了一件事儿，在森林里，（出示一群狐狸图片）来了一只狐狸，一只走到哪儿都会被认出来的狐狸，因为他个子特别小，脑袋也不怎么灵。 于是，所有的狐狸都偷偷的叫他…（引导幼儿说出笨笨），你们猜这笨笨会喜欢这个名字吗？就是呀！笨笨，尽管不喜欢，也没办法，只能接受别人送他的名字。
师：（演示PPT）终于有一天，笨笨不乐意了！他说：哼！我呀，要离开狐狸王国，我要出去闯闯，我要让所有的狐狸都知道，我是世界上最了不起，最聪明的狐狸！带着这个愿望，笨笨出发了，不知不觉他就走到了那片充满爱的森林。
提问：（演示PPT）就在他那么饿得时候，你说这事儿巧不巧，他发现了什么？一个蛋。 提问：猜猜看，狐狸抱着一个蛋，心里会是怎么想的呢？
2、播放录音，了解狐狸准备如何处置鸭蛋。（提醒小朋友要认真听）
提问：你听到了狐狸在想什么？
师：原来狐狸捡到的是鸭蛋，他在吃鸭蛋还是吃鸭肉这个问题上犹豫不决，你们帮他出主意，你觉得吃鸭蛋好呢？还是吃鸭肉好？为什么？说说你的理由！
3、播放PPT图片，了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
师：看看狐狸听了你们的想法又是怎么做的！？仔细看！到底狐狸做出了什么决定？ 提问：他想干什么？你从哪儿看出来他是想孵蛋？蛋是这样孵的吗？
提问：有什么好主意既能让蛋很安全又能孵出鸭子来？（扩散思维）
提问：究竟狐狸是怎么做的呢？先怎么样、再怎么样、最后怎么样？（幼儿回答）
小结：先找来了草，在挖了个坑，最后轻手轻脚地把蛋放进去。（引导幼儿学用先…再…最后讲述）
师：终于有一天，一件让狐狸非常非常高兴的事儿发生了，什么事？（出示裂蛋图，请幼儿说说）难怪狐狸那么高兴了，这只蛋，就快孵出小鸭来了，咱们给他加加油！加油加油，小鸭快出来！
师：小鸭出来以后就叫了狐狸一声：妈妈！最后小鸭怎么会叫狐狸爸爸呢？（简单讲述）请2位分别扮演鸭子和狐狸，引导鸭子说：爸爸我爱你！
提问：狐狸到底还会不会吃掉小鸭的？（幼儿自由发言）那等待小鸭的命运会 是什么样子的呢？
4、再次阅读图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。（引导幼儿观察）看看这个爸爸到底够不够爱儿子，这个儿子到底够不够幸福？
四、活动结束：
师：就这样，在这个森林里就多了一份爱，（点题）一份狐狸爸爸对鸭儿子的
爱，于是，在这个森林里又多了许多充满爱的故事。
小朋友！你们的爸爸妈妈爱你吗？你想对你的爸爸妈妈说些什么呢？请你用小鸭见到狐狸爸爸那样灿烂的笑容，用你甜美的声音回家去对你的爸爸妈妈说句爱他们的话吧！
大班绘本《狐狸爸爸鸭儿子》
一、活动目标：
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察角色动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化。
2、体验狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱。
二、活动准备：ppt课件、狐狸、鸭子的图片，音频文件。
三、活动过程：
1.故事导入：
师：（出示森林图片）今天老师，带来了一个故事，这个故事就发生在这样一片森林里。告诉你们一个秘密：在这片森林里，有一样看不见，摸不着，但却能让人们感到快乐的东西，那就是爱！不过，有一天，森林里发生了一件事儿，在森林里，（出示一群狐狸图片）来了一只狐狸，一只走到哪儿都会被认出来的狐狸，因为他个子特别小，脑袋也不怎么灵。 于是，所有的狐狸都偷偷的叫他…（引导幼儿说出笨笨），你们猜这笨笨会喜欢这个名字吗？就是呀！笨笨，尽管不喜欢，也没办法，只能接受别人送他的名字。
师：（演示PPT）终于有一天，笨笨不乐意了！他说：哼！我呀，要离开狐狸王国，我要出去闯闯，我要让所有的狐狸都知道，我是世界上最了不起，最聪明的狐狸！带着这个愿望，笨笨出发了，不知不觉他就走到了那片充满爱的森林。
提问：（演示PPT）就在他那么饿得时候，你说这事儿巧不巧，他发现了什么？一个蛋。 提问：猜猜看，狐狸抱着一个蛋，心里会是怎么想的呢？
2、播放录音，了解狐狸准备如何处置鸭蛋。（提醒小朋友要认真听）
提问：你听到了狐狸在想什么？
师：原来狐狸捡到的是鸭蛋，他在吃鸭蛋还是吃鸭肉这个问题上犹豫不决，你们帮他出主意，你觉得吃鸭蛋好呢？还是吃鸭肉好？为什么？说说你的理由！
3、播放PPT图片，了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
师：看看狐狸听了你们的想法又是怎么做的！？仔细看！到底狐狸做出了什么决定？ 提问：他想干什么？你从哪儿看出来他是想孵蛋？蛋是这样孵的吗？
提问：有什么好主意既能让蛋很安全又能孵出鸭子来？（扩散思维）
提问：究竟狐狸是怎么做的呢？先怎么样、再怎么样、最后怎么样？（幼儿回答）
小结：先找来了草，在挖了个坑，最后轻手轻脚地把蛋放进去。（引导幼儿学用先…再…最后讲述）
师：终于有一天，一件让狐狸非常非常高兴的事儿发生了，什么事？（出示裂蛋图，请幼儿说说）难怪狐狸那么高兴了，这只蛋，就快孵出小鸭来了，咱们给他加加油！加油加油，小鸭快出来！
师：小鸭出来以后就叫了狐狸一声：妈妈！最后小鸭怎么会叫狐狸爸爸呢？（简单讲述）请2位分别扮演鸭子和狐狸，引导鸭子说：爸爸我爱你！
提问：狐狸到底还会不会吃掉小鸭的？（幼儿自由发言）那等待小鸭的命运会 是什么样子的呢？
4、再次阅读图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。（引导幼儿观察）看看这个爸爸到底够不够爱儿子，这个儿子到底够不够幸福？
四、活动结束：
师：就这样，在这个森林里就多了一份爱，（点题）一份狐狸爸爸对鸭儿子的
爱，于是，在这个森林里又多了许多充满爱的故事。
小朋友！你们的爸爸妈妈爱你吗？你想对你的爸爸妈妈说些什么呢？请你用小鸭见到狐狸爸爸那样灿烂的笑容，用你甜美的声音回家去对你的爸爸妈妈说句爱他们的话吧！