北寨前幼儿园中长期规划
随着社会的不断发展和进步，对幼教事业提出了更高的要求：我园是一所教育部门办的幼儿园，根据本地实际情况，以社会需求为导向，考虑我乡的实际情况，以优质的保教水平和关怀备至的服务质量赢得良好的社会效益和群众的良好口碑，以优质的保教质量获得良好的办园信誉，积极提高办园档次，增强参与公平竞争的能力。
作为素质教育的起始阶段，幼儿园教育具有其不可替代的重要地位。我园为更好地落实《邯郸县幼儿园办园水平评价》的要求，认真贯彻国家教委幼儿园管理《规程》，办出幼儿教育特色。特制定2010-2015年幼儿园教育工作中长期规划，对今后的办园方向与教育目标作出指引和确认，以适应二十一世纪现代幼儿教育的要求，为幼儿创设适应未来成长的良好环境，使我园具有良好的社会发展势头，推进我园幼儿教育的跨越式发展。
一、指导思想
以邓小平关于教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，和胡总书记在十七大报告中提出的“重视学前教育”的重要精神为指针。端正办园指导思想，坚持以理论研究、实践探索为办园思路，探索、适合我园发展的办园体制，确立
二、具体规划：
（一）、中期规划（2010年—2015年）
Ａ、硬件建设目标：
1、添置大型玩具两架，更换幼儿园桌子和椅子。铺设活动室软地。
2、外墙维修，室内改建。
3、常年添置小型玩具，让各班小型玩具保证在十件以上，并保证班班有风琴和园内两台电子琴。
4、常年添置幼儿图书和必须的药品，保持一人一盅一巾。添置必须的音像器材。
5、规范各室的自然角。
Ｂ、管理目标：
1、注重“人本”管理，各班实行保教负责制，充分发扬民主。
2、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。
3、幼儿园工作家长满意率达到98%以上。
Ｃ、师资目标：
1、加强对教师的义务培训。
2、鼓励教师参加高一级学历学习。
3、保证幼儿园教师专业达标率100%。
4、在全园配备一至二名保育员。
Ｄ、办园规模：
现在是十个班，大班五个，中班三个，小班一个；幼儿在园人数有310多人。 Ｅ、入园率：由现在全乡的85%，逐年提升，在近期目标中全乡入园率力争达100%。
在2010年，本园力争达到市级园的要求，并通过验收达标，起到中心园的示范作用
（二）、长期规划（2010年—2015年）
Ａ、硬件建设目标：
1、扩建幼儿园，把北寨前现在苗圃的地方征用过来，作为幼儿园的园门。。
2、室内改建，一是修建幼儿午间休息室，二是修建幼儿律动室，三是修建幼儿保健室，四是修建幼儿盥洗间，五是修建多功能室；园内有嘻水池、沙池和种植园。
3、按市级园的要求，配齐四件大型玩具，幼儿园有标准的木质课桌椅。
4、常年添置小型玩具，各班按要求配齐，班班有黑板、帖绒（磁性）教具、风琴、电子琴。
5、常年配齐幼儿图书，保证生均图书在五册以上，配齐常用的音像器材。
6、规范各室，各室的活动角铺设软地。
Ｂ、管理目标：
1、坚持正确的办园方向，全面贯彻教育方针。
2、严格执行市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》。
3、幼儿园配副园长一人（园长由中心校校级分管领导兼），各类机构人员岗位职责明确，充分发扬民主；不断提高办园效益。
4、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。
6、坚持保教结合，面向全体幼儿，培养幼儿体、智、德、美全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。
7、做好幼儿园安全、卫生、保健等工作，办出幼儿园特色，让家长放心，社会满意；社会声誉好。
Ｃ、师资配备目标：
1、加强对教师的义务培训，鼓励教师参加高一级学历学习，确保每位教师专科及以上学历。
2、园内有1-2名县级以上骨干教师。
3、幼儿园教师专业学历达标率100%。
4、各班配备一教一保，力争两教一保。
5、园内配备保健员一名。
Ｄ、办园规模：
从今后新农村建设看，绝大多数儿童将到我园入园， 从3至6岁儿童四个年龄，共有儿童640余人，按60%的儿童入园，（路程远20%的儿童不入园、20%
的儿童到其他地方入园）今后南堡乡幼儿园幼儿常年保持在330-350人之间，按幼儿园的正规班额算，小班每班20-25人，中班每班26-30人，大班（混合班）每班31-35人，学前班每班36-40人，今后园内班级是小班、中班、大班、学前班，都招两个平行班级；如果要砍掉学前班，那么，中班、大班都各招三个班。
Ｅ、入园率和办园目标：
1、入园率：由现在全乡的85%，在2015年以后，全乡入园率常年保持在85%-90%之间。
2、办园目标：在三至五年内，必须完成对市级园的要求、进行验收之后，按市级园的要求办园，在2015年，力争达市级园的标准。
北寨前幼儿园
2010.09.07
新华教育集团
北 寨 前 幼 儿 园
中
长
期
发
展
规
划
2010年7月
日 11
新华教育集团 北 寨 前 幼 儿 园
教
师
业
务
培
训
计
划
北寨前幼儿园中长期规划
随着社会的不断发展和进步，对幼教事业提出了更高的要求：我园是一所教育部门办的幼儿园，根据本地实际情况，以社会需求为导向，考虑我乡的实际情况，以优质的保教水平和关怀备至的服务质量赢得良好的社会效益和群众的良好口碑，以优质的保教质量获得良好的办园信誉，积极提高办园档次，增强参与公平竞争的能力。
作为素质教育的起始阶段，幼儿园教育具有其不可替代的重要地位。我园为更好地落实《邯郸县幼儿园办园水平评价》的要求，认真贯彻国家教委幼儿园管理《规程》，办出幼儿教育特色。特制定2010-2015年幼儿园教育工作中长期规划，对今后的办园方向与教育目标作出指引和确认，以适应二十一世纪现代幼儿教育的要求，为幼儿创设适应未来成长的良好环境，使我园具有良好的社会发展势头，推进我园幼儿教育的跨越式发展。
一、指导思想
以邓小平关于教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，和胡总书记在十七大报告中提出的“重视学前教育”的重要精神为指针。端正办园指导思想，坚持以理论研究、实践探索为办园思路，探索、适合我园发展的办园体制，确立
二、具体规划：
（一）、中期规划（2010年—2015年）
Ａ、硬件建设目标：
1、添置大型玩具两架，更换幼儿园桌子和椅子。铺设活动室软地。
2、外墙维修，室内改建。
3、常年添置小型玩具，让各班小型玩具保证在十件以上，并保证班班有风琴和园内两台电子琴。
4、常年添置幼儿图书和必须的药品，保持一人一盅一巾。添置必须的音像器材。
5、规范各室的自然角。
Ｂ、管理目标：
1、注重“人本”管理，各班实行保教负责制，充分发扬民主。
2、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。
3、幼儿园工作家长满意率达到98%以上。
Ｃ、师资目标：
1、加强对教师的义务培训。
2、鼓励教师参加高一级学历学习。
3、保证幼儿园教师专业达标率100%。
4、在全园配备一至二名保育员。
Ｄ、办园规模：
现在是十个班，大班五个，中班三个，小班一个；幼儿在园人数有310多人。 Ｅ、入园率：由现在全乡的85%，逐年提升，在近期目标中全乡入园率力争达100%。
在2010年，本园力争达到市级园的要求，并通过验收达标，起到中心园的示范作用
（二）、长期规划（2010年—2015年）
Ａ、硬件建设目标：
1、扩建幼儿园，把北寨前现在苗圃的地方征用过来，作为幼儿园的园门。。
2、室内改建，一是修建幼儿午间休息室，二是修建幼儿律动室，三是修建幼儿保健室，四是修建幼儿盥洗间，五是修建多功能室；园内有嘻水池、沙池和种植园。
3、按市级园的要求，配齐四件大型玩具，幼儿园有标准的木质课桌椅。
4、常年添置小型玩具，各班按要求配齐，班班有黑板、帖绒（磁性）教具、风琴、电子琴。
5、常年配齐幼儿图书，保证生均图书在五册以上，配齐常用的音像器材。
6、规范各室，各室的活动角铺设软地。
Ｂ、管理目标：
1、坚持正确的办园方向，全面贯彻教育方针。
2、严格执行市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》。
3、幼儿园配副园长一人（园长由中心校校级分管领导兼），各类机构人员岗位职责明确，充分发扬民主；不断提高办园效益。
4、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。
6、坚持保教结合，面向全体幼儿，培养幼儿体、智、德、美全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。
7、做好幼儿园安全、卫生、保健等工作，办出幼儿园特色，让家长放心，社会满意；社会声誉好。
Ｃ、师资配备目标：
1、加强对教师的义务培训，鼓励教师参加高一级学历学习，确保每位教师专科及以上学历。
2、园内有1-2名县级以上骨干教师。
3、幼儿园教师专业学历达标率100%。
4、各班配备一教一保，力争两教一保。
5、园内配备保健员一名。
Ｄ、办园规模：
从今后新农村建设看，绝大多数儿童将到我园入园， 从3至6岁儿童四个年龄，共有儿童640余人，按60%的儿童入园，（路程远20%的儿童不入园、20%
的儿童到其他地方入园）今后南堡乡幼儿园幼儿常年保持在330-350人之间，按幼儿园的正规班额算，小班每班20-25人，中班每班26-30人，大班（混合班）每班31-35人，学前班每班36-40人，今后园内班级是小班、中班、大班、学前班，都招两个平行班级；如果要砍掉学前班，那么，中班、大班都各招三个班。
Ｅ、入园率和办园目标：
1、入园率：由现在全乡的85%，在2015年以后，全乡入园率常年保持在85%-90%之间。
2、办园目标：在三至五年内，必须完成对市级园的要求、进行验收之后，按市级园的要求办园，在2015年，力争达市级园的标准。
北寨前幼儿园
2010.09.07
新华教育集团
北 寨 前 幼 儿 园
中
长
期
发
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规
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2010年7月
日 11
新华教育集团 北 寨 前 幼 儿 园
教
师
业
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