目前广州的垃圾处理面临着极大地挑战，据相关数据估计，未来的广州将在
数年内被垃圾包围。市政府就“广州垃圾围城”这一危机执行垃圾分类的政策。
为了政策的更好实施，我们欲在仲园施行垃圾分类相关项目，并作相关调查。
你所在的学院 班级 性别
1、你日常的生活垃圾主要包括哪几类？（可多选）
A、纸张 B、塑料垃圾 C、碎玻璃 D、餐饮垃圾 E、电池
2、你有没有主动去了解过垃圾分类？
A 、有 B、没有
3、你平时是通过哪种途径了解垃圾分类的相关知识的？（可多选）
A、网络 B、报纸、书籍 C 、电视、广播
D、校园公告 E、朋友和家人 F、从未了解或听说过
4、你认为吃剩的苹果、充电器以及废旧的雨伞分别属于什么垃圾？ A、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾 B、厨余垃圾、其他垃圾、其他
垃圾 C、厨余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾
D、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾
5、你所知道的广州“垃圾分类”政策中垃圾可分为几类？
A、两类 B、三类 C、四类 D、五类
6、你认为在校园内实施垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）
A、 学校设施不够完善 B、 学校宣传力度不够
C 、学生的意识淡薄 D、 对垃圾分类了解甚少
E、其他
7、你宿舍里的垃圾一般会如何处理？
A、全部扔进垃圾桶
B、可回收的留下，其余再分类投放
C、可回收的留下，其他都扔进垃圾桶 8、（如果第6题选A，请回答）：导致你宿舍可回收垃圾没有分类回收的原因是
A、没有多个垃圾桶 B、没有专门的人上门回收 C、两个原因都有 D、其他原因
9、如果我们解决相关问题，你会不会坚持做垃圾分类？
A、会 B、不会
10、你认为现在投入使用的分类垃圾桶有起到好的垃圾分类的作用吗？
A、有，作用很大 B、有，作用很小 C、没有作用 D、不好说
11、你认为能实际对垃圾分类发挥作用的是？（可多选）
A、 在醒目的位置放置分类的垃圾桶
B、加大宣传的力度与教育，提高环保意识
C、建立激励机制，即将垃圾回收活动纳入先进个人或先进集体的选评标准
D、 树立典范，充分发挥典型人物的模范作用
12、你是否了解学校分类丢放垃圾的益处？（多选）
A、有利于资源回收再利用，变废为宝 B、 减轻学校清洁工的工作量，
减轻他们的负担
C、 减少环境污染，减轻水、土壤的污染 D、 营造和谐美丽的大学校园
13、如果你想分类却一时不知道某垃圾该怎么分时会怎么办？
A、我都知道 B、通过一些手段知道后再扔 C、那就随便扔吧
14、对于垃圾分类，你的态度是？
A、大家都这样，我遵不遵守都无所谓
B、如果学校出台相应政策，应该会遵守
C、垃圾分类是环保行为，有无规定我都会遵守
D、垃圾分类相关配套设施不够完善，目前很难做到垃圾分类
15、你认为在高校实施垃圾分类有没有必要？
A、有 B、 没有 C 、不知道
16、你认为学校应该重视垃圾分类回收知识的宣传和教育，并多进行与之相关
的活动吗？
A、应该多举办 B、偶尔举行 C、没必要，浪费时间
17、如果我校作为广州市高校垃圾分类的试点高校，你是否会支持？
A、 支持 B、 不支持 C、 中间态度
18、你对垃圾分类项目有何建议？ 。
目前广州的垃圾处理面临着极大地挑战，据相关数据估计，未来的广州将在
数年内被垃圾包围。市政府就“广州垃圾围城”这一危机执行垃圾分类的政策。
为了政策的更好实施，我们欲在仲园施行垃圾分类相关项目，并作相关调查。
你所在的学院 班级 性别
1、你日常的生活垃圾主要包括哪几类？（可多选）
A、纸张 B、塑料垃圾 C、碎玻璃 D、餐饮垃圾 E、电池
2、你有没有主动去了解过垃圾分类？
A 、有 B、没有
3、你平时是通过哪种途径了解垃圾分类的相关知识的？（可多选）
A、网络 B、报纸、书籍 C 、电视、广播
D、校园公告 E、朋友和家人 F、从未了解或听说过
4、你认为吃剩的苹果、充电器以及废旧的雨伞分别属于什么垃圾？ A、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾 B、厨余垃圾、其他垃圾、其他
垃圾 C、厨余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾
D、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾
5、你所知道的广州“垃圾分类”政策中垃圾可分为几类？
A、两类 B、三类 C、四类 D、五类
6、你认为在校园内实施垃圾分类回收的困难有哪些？（可多选）
A、 学校设施不够完善 B、 学校宣传力度不够
C 、学生的意识淡薄 D、 对垃圾分类了解甚少
E、其他
7、你宿舍里的垃圾一般会如何处理？
A、全部扔进垃圾桶
B、可回收的留下，其余再分类投放
C、可回收的留下，其他都扔进垃圾桶 8、（如果第6题选A，请回答）：导致你宿舍可回收垃圾没有分类回收的原因是
A、没有多个垃圾桶 B、没有专门的人上门回收 C、两个原因都有 D、其他原因
9、如果我们解决相关问题，你会不会坚持做垃圾分类？
A、会 B、不会
10、你认为现在投入使用的分类垃圾桶有起到好的垃圾分类的作用吗？
A、有，作用很大 B、有，作用很小 C、没有作用 D、不好说
11、你认为能实际对垃圾分类发挥作用的是？（可多选）
A、 在醒目的位置放置分类的垃圾桶
B、加大宣传的力度与教育，提高环保意识
C、建立激励机制，即将垃圾回收活动纳入先进个人或先进集体的选评标准
D、 树立典范，充分发挥典型人物的模范作用
12、你是否了解学校分类丢放垃圾的益处？（多选）
A、有利于资源回收再利用，变废为宝 B、 减轻学校清洁工的工作量，
减轻他们的负担
C、 减少环境污染，减轻水、土壤的污染 D、 营造和谐美丽的大学校园
13、如果你想分类却一时不知道某垃圾该怎么分时会怎么办？
A、我都知道 B、通过一些手段知道后再扔 C、那就随便扔吧
14、对于垃圾分类，你的态度是？
A、大家都这样，我遵不遵守都无所谓
B、如果学校出台相应政策，应该会遵守
C、垃圾分类是环保行为，有无规定我都会遵守
D、垃圾分类相关配套设施不够完善，目前很难做到垃圾分类
15、你认为在高校实施垃圾分类有没有必要？
A、有 B、 没有 C 、不知道
16、你认为学校应该重视垃圾分类回收知识的宣传和教育，并多进行与之相关
的活动吗？
A、应该多举办 B、偶尔举行 C、没必要，浪费时间
17、如果我校作为广州市高校垃圾分类的试点高校，你是否会支持？
A、 支持 B、 不支持 C、 中间态度
18、你对垃圾分类项目有何建议？ 。