小手歌是一小类音乐活动，主要是让孩子们觉得歌曲活泼，快乐的节奏同时，手上显示各种不同的对象。并在原创动作的基础上学习创造。因为歌曲内容更多，所以我把活动分为两个教程。
在活动的第一部分，我通过手指做不同的动物来领导主题，在活动开始的时候我做了一个手指给小鸡，Jiji Ji和孩子们说话，让他们猜测我的手做了什么一个动物标题，听整首歌，让孩子们谈论我们的手指可以做什么？
在第二部分，我引导孩子们享受歌曲的第一段，歌曲更多的段落，所以我不要求孩子们必须学习歌曲，我先引导孩子们在歌曲做小小歌曲做，小小手的动作歌曲内容，在婴儿时期，一些孩子也可以跟着音乐的节奏唱歌做动作。这种类型的学习非常受孩子的欢迎，我认为小班孩子试图丰富这样的身体运动，小班小孩活泼，喜欢这种身体表演，有助于提高课堂的注意力。教师唱歌方 做动作，孩子可以唱歌，你也可以有一个节奏的小手做事情。
因为年幼的孩子更年轻，往往以自我为中心。通过使用表达，动作表达的歌曲，并在表演中可以意识到与伴侣的沟通和合作，对于幼儿有一定的困难，需要指导和帮助老师做。在演奏这首歌的时候，我试图引导孩子们用更多的动作表演，注意每个孩子，让他们可以更勇敢地参与。在创作幼儿时也积极参与展会很多。
整个活动对音乐游戏整个，由于采取侧面唱歌的形式表演，所以孩子不自觉地学习歌曲和行动。让孩子在重复的感觉，容易和有兴趣的学习。让孩子欣赏音乐和舞蹈运动的节奏，从而完成音乐教学的目的。在活动过程中，老师既是组织者也是参与者，所以真正的互动是真实的。
小手歌是一小类音乐活动，主要是让孩子们觉得歌曲活泼，快乐的节奏同时，手上显示各种不同的对象。并在原创动作的基础上学习创造。因为歌曲内容更多，所以我把活动分为两个教程。
在活动的第一部分，我通过手指做不同的动物来领导主题，在活动开始的时候我做了一个手指给小鸡，Jiji Ji和孩子们说话，让他们猜测我的手做了什么一个动物标题，听整首歌，让孩子们谈论我们的手指可以做什么？
在第二部分，我引导孩子们享受歌曲的第一段，歌曲更多的段落，所以我不要求孩子们必须学习歌曲，我先引导孩子们在歌曲做小小歌曲做，小小手的动作歌曲内容，在婴儿时期，一些孩子也可以跟着音乐的节奏唱歌做动作。这种类型的学习非常受孩子的欢迎，我认为小班孩子试图丰富这样的身体运动，小班小孩活泼，喜欢这种身体表演，有助于提高课堂的注意力。教师唱歌方 做动作，孩子可以唱歌，你也可以有一个节奏的小手做事情。
因为年幼的孩子更年轻，往往以自我为中心。通过使用表达，动作表达的歌曲，并在表演中可以意识到与伴侣的沟通和合作，对于幼儿有一定的困难，需要指导和帮助老师做。在演奏这首歌的时候，我试图引导孩子们用更多的动作表演，注意每个孩子，让他们可以更勇敢地参与。在创作幼儿时也积极参与展会很多。
整个活动对音乐游戏整个，由于采取侧面唱歌的形式表演，所以孩子不自觉地学习歌曲和行动。让孩子在重复的感觉，容易和有兴趣的学习。让孩子欣赏音乐和舞蹈运动的节奏，从而完成音乐教学的目的。在活动过程中，老师既是组织者也是参与者，所以真正的互动是真实的。