平面直角坐标系培优

平面直角坐标系题型归纳总结

【】

一、直角坐标中点的坐标规律探究题 例题讲解:

1. 如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x 轴或y 轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A 1,A 2,A 3,A 4,…表示,则顶点A 55的坐标是( ) A . (13,13) B . (-13,-13) C . (14,14) D . (-14,-14)

2. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“⇒”方向排列,如(0,0)⇒(1,0)⇒(1,1)⇒(2,2)⇒(2,1)⇒(2,0)„根据这个规律探索可得,第100个点的坐标是 . 3. 如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OA 1B 1C 的对角线 A 1C 和OB 1交于点M 1; 以M 1A 1为对角线作第二个正方形A 2A 1B 2M 1,对角线A 1M 1和A 2B 2交于点M 2;以M 2A 1为对 角线作第三个正方形A 3A 1B 3M 2,对角线A 1M 2和A 3B 3交于点M 3;……依此类推,这样作的 第n 个正方形对角线交点M n 的坐标为( ).

11⎛

A . 1-n , n

⎝22

11⎫11⎫1⎫⎫⎛⎛⎛1

B. C. D. 1-, 1-, ,1-⎪ n +1n -1n -1⎪n +1n +1⎪n +1⎪222222⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭

变式练习:

1、如图,将边长为1的正三角形OAP 沿x 轴正方向连续翻转2012次,点P 依次落在点P 1,P 2,P 3…

P 2012的位置,则点的坐标为

4

1

2、如图,在平面直角坐标系上有点A (1,0),点A 第一次跳动至点A (-1,1),第四次向右 跳动5个单位至点A (3,2),…,依此规律跳动下去,点A 第100次跳动至 点A 的坐标是 .

3

、如图为风筝的图案.

(1)若原点用字母O 表示,写出图中点A ,B ,C 的坐标.(2)试求(1)中风筝所覆盖的平面的面积. 10、点A (0,1),点B (0,-4), 点C 在x 轴上,如果三角形ABC 的面积为15,

100

(1)求点C 的坐标.

(2)若点C 不在x 轴上,那么点c 的坐标需满足什么样的条件(画图并说明)

11、我们知道,任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称,在平面直角坐标系中,任意两点P (x ,y )、Q (x ,

1

1

2

y )的对称中心的坐标为

2

⎛x 1+x 2y 1+y 2⎫

, ⎪观察应用: 22⎝⎭

1

2

(1)如图,在平面直角坐标系中,若点P (0,-1)、P (2,3)的对称中心是点A ,则点A 的坐标为;

(2)另取两点B (-1.6,2.1)、C (-1,0).有一电子青蛙从点P 处开始依次关于点A 、B 、C 作循环对称跳动,即

1

第一次跳到点P 1关于点A 的对称点P 2处,接着跳到点P 2关于点B 的对称点P 3处,第三次再跳到点P 3关于点C 的对称点P 4处,第四次再跳到点P 4关于点A 的对称点P 5处,…则点P 3、P 8的坐标分别为、. 拓展延伸:

(3)求出点P 2012的坐标,并直接写出在x 轴上与点P 2012、点C 构成等腰三角形的点的坐标.

x

二、平面直角坐标中有关面积问题

【例1】. 如图,点A (4,0),B (0,5),点C 在x 轴上,若三角形ABC 面积是5,求点C 的坐标

),B (2,0),点C 在y 轴正半轴上,且S △ABC = 18.(1)求点C 的坐标;(2分)

(2)是否存在位于坐标轴上的点P ,S 1

△ACP =2

S △ABC .若存在,请求出P 点坐标,若不存在,说明理由

【例3】、 平面直角坐标系中,已知点A (-3,-1),B (1,3),C (2,-3) (1)求S ABC 的值;

(2)AB 交y 轴于点D ,AC 交y 轴于点E ,求线段DE 的长

A (-3,-1),B (1,3),AB 交y 轴于点C

(1)求S AOB 的值;(2)求点C 的坐标

2、如图,在平面直角坐标系中,已知三点A (0,a ),B (b ,0),C (b ,c ),其中a ,b ,c 满足关系式

a -2+(b -3) 2+c -b -1=0

(1)求a ,b ,c 的值;

(2)如果在第二象限内有一点P (m ,

1

),请用含m 的式子表示四边形ABOP 的面积, 2

(3)若四边形ABOP 的面积与△ABC 的面积相等,请求出点P 的坐标;

三、动点问题

【例1】、已知:在平面直角坐标系中, 四边形ABCD 是长方形, ∠A =∠B =∠C =∠D =90°AB ∥CD , AB =CD =8cm ,AD =BC =6cm ,D 点与原点重合,坐标为(0,0). (1)写出点B 的坐标.

(2)动点P 从点A 出发以每秒3个单位长度的速度向终点B 匀速运动, 动点Q 从点C 出发以每秒4个单位长度的速度I 沿射线CD 方向匀速运动, 若P , Q 两点同时出发, 设运动时间为t 秒, 当t 为何值时, PQ ∥BC ? (3)在Q 的运动过程中, 当Q 运动到什么位置时, 使△ADQ 的面积为9? 求出此时Q 点的坐标

.

【例2】、已知点A (a , 0) 、B (b , 0) ,且(a +4) 2+|b -2|=0.

(1)求a , b 的值;

(2)在y 轴上是否存在点C ,使得△ABC 的面积是12?若存在,求出点C 的坐标;若不存在,请说明理由; (3)点P 是y 轴正半轴上一点,且到x 轴的距离为3,若点P 沿x 轴负半轴以每秒1个长度单位平行移动至Q ,当运动的时间t 为多少秒时,四边形ABPQ 的面积S 为15个平方单位?写出此时Q 点的坐标.

变式练习

1、如图,在平面直角坐标系中,已知点A (-5,0),B (5.0),D (2,7), (1)求C 点的坐标;

(2)动点P 从B 点出发以每秒1个单位的速度沿BA 方向运动,同时动点Q 从C 点出发也以每秒1个单位的速度沿y 轴正半轴方向运动(当P 点运动到A 点时,两点都停止运动)。设从出发起运动了

x 秒。

①请用含x 的代数式分别表示P,Q 两点的坐标;

②当x=2时,y 轴上是否存在一点E ,使得△AQE 的面积与△APQ 的面积相等?若存在,求E 的坐标,若不存在,说明理由?

x

x

2、如图,A 、B 两点同时从原点O 出发,点A 以每秒m 个单位长度沿x 轴的负方向运动,点B 以每秒n 个单位长度沿y 轴的正方向运动。

(1)若|x+2y-5|+|2x-y|=0,试分别求出1秒钟后A 、B 两点的坐标。

(2)如图,设∠BAO 的邻补角和∠ABO 的邻补角平分线相交于点P ,问:点A 、B 在运动的过程中,∠P 的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由。

(3)如图,延长BA 至E ,在∠ABO 的内部作射线BF 交x 轴于点C ,若∠EAC 、∠FCA 、∠ABC 的平分线相交于点G ,过点G 作BE 的垂线,垂足为H ,试问∠AGH 和∠BGC 的大小关系如何?请写出你的结论并说明理由。

四、平面直角坐标中代几结合综合问题

【例1】、在棋盘中建立如图所示的直角坐标系,一颗棋子A 位置如图,它的坐标是(-1,1).

(1)如果棋子B 刚好在棋子A 关于x 轴对称的位置上,则棋子B 的坐标为______________;棋子A 先向右平移两格再向上平移两格就是棋子C 的位置,则棋子C 的坐标为_______________;

(2)棋子D 的坐标为(3,3),试判断A 、B 、C 、D 四棋子构成的四边形是否是轴对称图形,如果是,在图中用直尺作出它的对称轴,如果不是,请说明理由;

(3)在棋盘中其他格点位置添加一颗棋子E ,使四颗棋子A ,B ,C ,E 成为轴对称图形,请直接写出棋子E 的所有可能位置的坐标__________________________________.

A (-2,3)、B (-6,0)、C (-1,0), 对称的点的坐标;

(2)将△ABC 绕坐标原点O 逆时针旋转90°,求出A ′点的坐标。

(3)请直接写出:以A 、B 、C 为顶点的平行四边形的第四个顶点D 的坐标

.

【例3】、在平面直角坐标系中, 点A 是第二象限的点, AB⊥轴于点B, 点C 是y 轴 正半轴上一点, 设D 点为线段OB 上一点(D不与点O 、B 重合), DE⊥CD交AB 于E. (1)当∠OCD=60°时, 求∠BED;

(2)若∠BED、∠DCO的平分线的交点为P, 当点D 在线段OB 上运动时, 问∠P的大小是否为定值?若是定值, 求其值并说明理由;若变化, 求其变化范围;

(3)当∠CDO=∠A时, 有:①CD⊥AC;②EP∥AC, 其中只有一个是正确的, 请选择正确的, 并说明理由.

变式练习:

1、已知,如图:在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,四边形OABC 是矩形,点A 、C 的坐标分别为A (10,0)、C (0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 边上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为 .

2、(1)在平面直角坐标系中,如图1,将线段AB 平移至线段CD ,连接AC 、BD 。 ①直接写出图中相等的线段、平行的线段; ②已知A (-3,0)、B (-2,-2),点C 在y 轴的正半轴上,点D 在第一象限内,且=5,求点C 、D 的坐标;

(2)在平面直角坐标系中,如图,已知一定点M (1,0),两个动点E (a ,2a+1)、F (b ,-2b+3),请你探索是否存在以两个动点E 、F 为端点的线段EF 平行于线段OM 且等于线段OM 。若存在,求以点O 、

M 、E 、F 为顶点的四边形的面积,若不存在,请说明理由。

课后作业

一、 选择题(每小题3分,共30分)

1、下列各组数中,相等的是( )

A. -5与-5

B. -2与-8 C. -3与-

1 D. -4 3

2、以下列各组数据为边长能组成直角三角形的是 ( )

A .2、3、5 B .4、5、6 C .6、8、10 D .1、1、1 3

的整数部分是( )

A .5 B. 6 C. 7 D. 8 4、立方根等于它本身的数是( ) A .0和1

B. 0和±1 C. 1 D. 0

5、已知a

B. 第二象限 C . 第三象限 D. 第四象限

6、下列说法正确的有( )

①无限小数都是无理数; ②正比例函数是特殊的一次函数;

=a ; ④实数与数轴上的点是一一对应的;

A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 7

、y =

有意义,则x 的取值范围是( ) A .x≥0 B .x≠4 C .x>4 D .x≥0且x≠48、△ABC 中的三边分别是m 2-1,2m ,m 2+1(m>1),那么( ) A .△ABC 是直角三角形,且斜边长为m 2+1. B .△ABC 是直角三角形,且斜边长为2m . C .△ABC 是直角三角形,且斜边长为m 2-1. D .△ABC 不是直角三角形.

二.填空题 (每小题3分,共12分)

9、4的平方根...是 ,8的立方根...

是 ; 10、点A (3,4)到x 轴的距离为,到y 轴的距离为; 11、已知Rt △ABC 一直角边为8,斜边为10,则S △ABC

三.计算题(每小题4分,共16分)

12、计算:(1)

(2)-13、解方程: (3)2(x +1) 2=8 (4)3(2x -1) 3=-81

四.解答题(共42分)

14、若

(1) 求x +y 的值;(2)求x 2-xy +y 2的值. 15、△ABC 在方格中的位置如图所示。

(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使得B 、C 两点的坐标分别为B ...............

(-5,2),C (-1,1),则点A 坐标为( , );

(2)作出△ABC 关于y 轴对称的△A 1B 1C 1

(3)把△ABC 向下平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度,得到

△A 2B 2C 2,则点A 2坐标为( , ),点B 2坐标为( , )

16、等腰三角形△ABC 中AB=AC,三角形的面积为12㎝2,且底边上的高为4㎝,

求△ABC 的周长.

一分耕耘 一分收获

P 三点组成的三角形为等腰三角形,求P 点的坐标.

B 卷(50分)

一.填空题

1、a 的平方根是±3,3的算术平方根是3b ,则a -b 2、已知

-a 与8是同类二次根式,且a 为正整数,则a = . ...

3、如图,已知AB=16,DA ⊥AB 于点A ,CB ⊥AB 于点B ,DA=10,

4、如图,长方体的长、宽、高分别是8cm ,2cm ,4cm ,一只蚂蚁沿着长方

5、观察各式:错误!未找到引用源。, 错误!未找到引用源。, 错误!未找到引用源。,

错误!未找到引用源。,….

请你将猜想到的规律用含自然数错误!未找到引用源。的等式表示出来是

.

二.解答题

6、已知

一分耕耘 一分收获 第12页

x -1000)2+998-x )2=2000,y 求y -x 的平方根. (8分) ...

7、如图所示,已知O 为坐标原点,矩形ABCD (点A 与坐标原点重合)的顶点D 、B 分别在x 轴、y 轴上,且点C 的坐标为(-4,8),连接BD ,将△ABD 沿直线BD 翻折至△A BD ,交CD 于点E .(1)求S △BED 的面积;(2)求点A 坐标.

8、如图,在20×20的等距网格(每格的长和宽均是1个单位长度)中,腰长为4的等腰直角△ABC 从点A 与点

M

一分耕耘 一分收获 第13页 ' '

重合的位置开始,以每秒1个单位长度的速度先向下平移,设运动时间为x 秒,△QAC 的面积为y. (12分)

(1)求四边形QMBC 的面积(用含x 的代数式表示)

(2)如图1,在Rt △ABC 向下平移的过程中,请你求出y 与x 的函数关系式,并指出自变量取值范围;

(3)如图2,当BC 边与网格的底部重合时,继续同样的速度向右平移,当点C 与点P 重合时,Rt △ABC 停止移动. 在Rt △ABC 向右平移的过程中,①请你求出y 与x 的函数关系式, 并指出自变量取值范围;②在向右平移的过程中,x 为何值时△QAC 为直角三角形.

图1

一分耕耘

2 一分收获 第14页

平面直角坐标系题型归纳总结

【】

一、直角坐标中点的坐标规律探究题 例题讲解:

1. 如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x 轴或y 轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A 1,A 2,A 3,A 4,…表示,则顶点A 55的坐标是( ) A . (13,13) B . (-13,-13) C . (14,14) D . (-14,-14)

2. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“⇒”方向排列,如(0,0)⇒(1,0)⇒(1,1)⇒(2,2)⇒(2,1)⇒(2,0)„根据这个规律探索可得,第100个点的坐标是 . 3. 如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OA 1B 1C 的对角线 A 1C 和OB 1交于点M 1; 以M 1A 1为对角线作第二个正方形A 2A 1B 2M 1,对角线A 1M 1和A 2B 2交于点M 2;以M 2A 1为对 角线作第三个正方形A 3A 1B 3M 2,对角线A 1M 2和A 3B 3交于点M 3;……依此类推,这样作的 第n 个正方形对角线交点M n 的坐标为( ).

11⎛

A . 1-n , n

⎝22

11⎫11⎫1⎫⎫⎛⎛⎛1

B. C. D. 1-, 1-, ,1-⎪ n +1n -1n -1⎪n +1n +1⎪n +1⎪222222⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭

变式练习:

1、如图,将边长为1的正三角形OAP 沿x 轴正方向连续翻转2012次,点P 依次落在点P 1,P 2,P 3…

P 2012的位置,则点的坐标为

4

1

2、如图,在平面直角坐标系上有点A (1,0),点A 第一次跳动至点A (-1,1),第四次向右 跳动5个单位至点A (3,2),…,依此规律跳动下去,点A 第100次跳动至 点A 的坐标是 .

3

、如图为风筝的图案.

(1)若原点用字母O 表示,写出图中点A ,B ,C 的坐标.(2)试求(1)中风筝所覆盖的平面的面积. 10、点A (0,1),点B (0,-4), 点C 在x 轴上,如果三角形ABC 的面积为15,

100

(1)求点C 的坐标.

(2)若点C 不在x 轴上,那么点c 的坐标需满足什么样的条件(画图并说明)

11、我们知道,任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称,在平面直角坐标系中,任意两点P (x ,y )、Q (x ,

1

1

2

y )的对称中心的坐标为

2

⎛x 1+x 2y 1+y 2⎫

, ⎪观察应用: 22⎝⎭

1

2

(1)如图,在平面直角坐标系中,若点P (0,-1)、P (2,3)的对称中心是点A ,则点A 的坐标为;

(2)另取两点B (-1.6,2.1)、C (-1,0).有一电子青蛙从点P 处开始依次关于点A 、B 、C 作循环对称跳动,即

1

第一次跳到点P 1关于点A 的对称点P 2处,接着跳到点P 2关于点B 的对称点P 3处,第三次再跳到点P 3关于点C 的对称点P 4处,第四次再跳到点P 4关于点A 的对称点P 5处,…则点P 3、P 8的坐标分别为、. 拓展延伸:

(3)求出点P 2012的坐标,并直接写出在x 轴上与点P 2012、点C 构成等腰三角形的点的坐标.

x

二、平面直角坐标中有关面积问题

【例1】. 如图,点A (4,0),B (0,5),点C 在x 轴上,若三角形ABC 面积是5,求点C 的坐标

),B (2,0),点C 在y 轴正半轴上,且S △ABC = 18.(1)求点C 的坐标;(2分)

(2)是否存在位于坐标轴上的点P ,S 1

△ACP =2

S △ABC .若存在,请求出P 点坐标,若不存在,说明理由

【例3】、 平面直角坐标系中,已知点A (-3,-1),B (1,3),C (2,-3) (1)求S ABC 的值;

(2)AB 交y 轴于点D ,AC 交y 轴于点E ,求线段DE 的长

A (-3,-1),B (1,3),AB 交y 轴于点C

(1)求S AOB 的值;(2)求点C 的坐标

2、如图,在平面直角坐标系中,已知三点A (0,a ),B (b ,0),C (b ,c ),其中a ,b ,c 满足关系式

a -2+(b -3) 2+c -b -1=0

(1)求a ,b ,c 的值;

(2)如果在第二象限内有一点P (m ,

1

),请用含m 的式子表示四边形ABOP 的面积, 2

(3)若四边形ABOP 的面积与△ABC 的面积相等,请求出点P 的坐标;

三、动点问题

【例1】、已知:在平面直角坐标系中, 四边形ABCD 是长方形, ∠A =∠B =∠C =∠D =90°AB ∥CD , AB =CD =8cm ,AD =BC =6cm ,D 点与原点重合,坐标为(0,0). (1)写出点B 的坐标.

(2)动点P 从点A 出发以每秒3个单位长度的速度向终点B 匀速运动, 动点Q 从点C 出发以每秒4个单位长度的速度I 沿射线CD 方向匀速运动, 若P , Q 两点同时出发, 设运动时间为t 秒, 当t 为何值时, PQ ∥BC ? (3)在Q 的运动过程中, 当Q 运动到什么位置时, 使△ADQ 的面积为9? 求出此时Q 点的坐标

.

【例2】、已知点A (a , 0) 、B (b , 0) ,且(a +4) 2+|b -2|=0.

(1)求a , b 的值;

(2)在y 轴上是否存在点C ,使得△ABC 的面积是12?若存在,求出点C 的坐标;若不存在,请说明理由; (3)点P 是y 轴正半轴上一点,且到x 轴的距离为3,若点P 沿x 轴负半轴以每秒1个长度单位平行移动至Q ,当运动的时间t 为多少秒时,四边形ABPQ 的面积S 为15个平方单位?写出此时Q 点的坐标.

变式练习

1、如图,在平面直角坐标系中,已知点A (-5,0),B (5.0),D (2,7), (1)求C 点的坐标;

(2)动点P 从B 点出发以每秒1个单位的速度沿BA 方向运动,同时动点Q 从C 点出发也以每秒1个单位的速度沿y 轴正半轴方向运动(当P 点运动到A 点时,两点都停止运动)。设从出发起运动了

x 秒。

①请用含x 的代数式分别表示P,Q 两点的坐标;

②当x=2时,y 轴上是否存在一点E ,使得△AQE 的面积与△APQ 的面积相等?若存在,求E 的坐标,若不存在,说明理由?

x

x

2、如图,A 、B 两点同时从原点O 出发,点A 以每秒m 个单位长度沿x 轴的负方向运动,点B 以每秒n 个单位长度沿y 轴的正方向运动。

(1)若|x+2y-5|+|2x-y|=0,试分别求出1秒钟后A 、B 两点的坐标。

(2)如图,设∠BAO 的邻补角和∠ABO 的邻补角平分线相交于点P ,问:点A 、B 在运动的过程中,∠P 的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由。

(3)如图,延长BA 至E ,在∠ABO 的内部作射线BF 交x 轴于点C ,若∠EAC 、∠FCA 、∠ABC 的平分线相交于点G ,过点G 作BE 的垂线,垂足为H ,试问∠AGH 和∠BGC 的大小关系如何?请写出你的结论并说明理由。

四、平面直角坐标中代几结合综合问题

【例1】、在棋盘中建立如图所示的直角坐标系,一颗棋子A 位置如图,它的坐标是(-1,1).

(1)如果棋子B 刚好在棋子A 关于x 轴对称的位置上,则棋子B 的坐标为______________;棋子A 先向右平移两格再向上平移两格就是棋子C 的位置,则棋子C 的坐标为_______________;

(2)棋子D 的坐标为(3,3),试判断A 、B 、C 、D 四棋子构成的四边形是否是轴对称图形,如果是,在图中用直尺作出它的对称轴,如果不是,请说明理由;

(3)在棋盘中其他格点位置添加一颗棋子E ,使四颗棋子A ,B ,C ,E 成为轴对称图形,请直接写出棋子E 的所有可能位置的坐标__________________________________.

A (-2,3)、B (-6,0)、C (-1,0), 对称的点的坐标;

(2)将△ABC 绕坐标原点O 逆时针旋转90°,求出A ′点的坐标。

(3)请直接写出:以A 、B 、C 为顶点的平行四边形的第四个顶点D 的坐标

.

【例3】、在平面直角坐标系中, 点A 是第二象限的点, AB⊥轴于点B, 点C 是y 轴 正半轴上一点, 设D 点为线段OB 上一点(D不与点O 、B 重合), DE⊥CD交AB 于E. (1)当∠OCD=60°时, 求∠BED;

(2)若∠BED、∠DCO的平分线的交点为P, 当点D 在线段OB 上运动时, 问∠P的大小是否为定值?若是定值, 求其值并说明理由;若变化, 求其变化范围;

(3)当∠CDO=∠A时, 有:①CD⊥AC;②EP∥AC, 其中只有一个是正确的, 请选择正确的, 并说明理由.

变式练习:

1、已知,如图:在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,四边形OABC 是矩形,点A 、C 的坐标分别为A (10,0)、C (0,4),点D 是OA 的中点,点P 在BC 边上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,点P 的坐标为 .

2、(1)在平面直角坐标系中,如图1,将线段AB 平移至线段CD ,连接AC 、BD 。 ①直接写出图中相等的线段、平行的线段; ②已知A (-3,0)、B (-2,-2),点C 在y 轴的正半轴上,点D 在第一象限内,且=5,求点C 、D 的坐标;

(2)在平面直角坐标系中,如图,已知一定点M (1,0),两个动点E (a ,2a+1)、F (b ,-2b+3),请你探索是否存在以两个动点E 、F 为端点的线段EF 平行于线段OM 且等于线段OM 。若存在,求以点O 、

M 、E 、F 为顶点的四边形的面积,若不存在,请说明理由。

课后作业

一、 选择题(每小题3分,共30分)

1、下列各组数中,相等的是( )

A. -5与-5

B. -2与-8 C. -3与-

1 D. -4 3

2、以下列各组数据为边长能组成直角三角形的是 ( )

A .2、3、5 B .4、5、6 C .6、8、10 D .1、1、1 3

的整数部分是( )

A .5 B. 6 C. 7 D. 8 4、立方根等于它本身的数是( ) A .0和1

B. 0和±1 C. 1 D. 0

5、已知a

B. 第二象限 C . 第三象限 D. 第四象限

6、下列说法正确的有( )

①无限小数都是无理数; ②正比例函数是特殊的一次函数;

=a ; ④实数与数轴上的点是一一对应的;

A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 7

、y =

有意义,则x 的取值范围是( ) A .x≥0 B .x≠4 C .x>4 D .x≥0且x≠48、△ABC 中的三边分别是m 2-1,2m ,m 2+1(m>1),那么( ) A .△ABC 是直角三角形,且斜边长为m 2+1. B .△ABC 是直角三角形,且斜边长为2m . C .△ABC 是直角三角形,且斜边长为m 2-1. D .△ABC 不是直角三角形.

二.填空题 (每小题3分,共12分)

9、4的平方根...是 ,8的立方根...

是 ; 10、点A (3,4)到x 轴的距离为,到y 轴的距离为; 11、已知Rt △ABC 一直角边为8,斜边为10,则S △ABC

三.计算题(每小题4分,共16分)

12、计算:(1)

(2)-13、解方程: (3)2(x +1) 2=8 (4)3(2x -1) 3=-81

四.解答题(共42分)

14、若

(1) 求x +y 的值;(2)求x 2-xy +y 2的值. 15、△ABC 在方格中的位置如图所示。

(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使得B 、C 两点的坐标分别为B ...............

(-5,2),C (-1,1),则点A 坐标为( , );

(2)作出△ABC 关于y 轴对称的△A 1B 1C 1

(3)把△ABC 向下平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度,得到

△A 2B 2C 2,则点A 2坐标为( , ),点B 2坐标为( , )

16、等腰三角形△ABC 中AB=AC,三角形的面积为12㎝2,且底边上的高为4㎝,

求△ABC 的周长.

一分耕耘 一分收获

P 三点组成的三角形为等腰三角形,求P 点的坐标.

B 卷(50分)

一.填空题

1、a 的平方根是±3,3的算术平方根是3b ,则a -b 2、已知

-a 与8是同类二次根式,且a 为正整数,则a = . ...

3、如图,已知AB=16,DA ⊥AB 于点A ,CB ⊥AB 于点B ,DA=10,

4、如图,长方体的长、宽、高分别是8cm ,2cm ,4cm ,一只蚂蚁沿着长方

5、观察各式:错误!未找到引用源。, 错误!未找到引用源。, 错误!未找到引用源。,

错误!未找到引用源。,….

请你将猜想到的规律用含自然数错误!未找到引用源。的等式表示出来是

.

二.解答题

6、已知

一分耕耘 一分收获 第12页

x -1000)2+998-x )2=2000,y 求y -x 的平方根. (8分) ...

7、如图所示,已知O 为坐标原点,矩形ABCD (点A 与坐标原点重合)的顶点D 、B 分别在x 轴、y 轴上,且点C 的坐标为(-4,8),连接BD ,将△ABD 沿直线BD 翻折至△A BD ,交CD 于点E .(1)求S △BED 的面积;(2)求点A 坐标.

8、如图,在20×20的等距网格(每格的长和宽均是1个单位长度)中,腰长为4的等腰直角△ABC 从点A 与点

M

一分耕耘 一分收获 第13页 ' '

重合的位置开始,以每秒1个单位长度的速度先向下平移,设运动时间为x 秒,△QAC 的面积为y. (12分)

(1)求四边形QMBC 的面积(用含x 的代数式表示)

(2)如图1,在Rt △ABC 向下平移的过程中,请你求出y 与x 的函数关系式,并指出自变量取值范围;

(3)如图2,当BC 边与网格的底部重合时,继续同样的速度向右平移,当点C 与点P 重合时,Rt △ABC 停止移动. 在Rt △ABC 向右平移的过程中,①请你求出y 与x 的函数关系式, 并指出自变量取值范围;②在向右平移的过程中,x 为何值时△QAC 为直角三角形.

图1

一分耕耘

2 一分收获 第14页


相关文章

  • 世界因你而转-空间直角坐标系案例
  • 世界因你而转 -------<空间直角坐标系>教学案例 教材分析:本节课是在二维的平面直角坐标系的基础上的一个推广,也是知识层面上的一个延拓.在教学过程中,我充分运用类比.迁移.化归等数学思想方法,有效地锻炼了学生的空间思维能力 ...查看


  • 平面直角坐标系教案 1
  • 5.2平面直角坐标系(一) 皮继红 教学目标: [知识目标] 1.理解平面直角坐标系.横轴.纵轴.原点.坐标等概念及象限的划分. 2.认识并能画出平面直角坐标系. 3.能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标. [能力目标] 1.通过 ...查看


  • 中位线的性质
  • 教学设计:平面直角坐标系(第一课时) 一.教材分析: <平面直角坐标系>是九年义务教育七年级数学下册第五章<位置与坐标>第二节第一次课时的内容,它是在学习了数轴和有序数对后安排的一次概念性教学,也是初中生与坐标系的第 ...查看


  • 平面直角坐标系导学案
  • 18.2.1平面直角坐标系导学案 设计教师 宋雪晗 课题:平面直角坐标系 学习目标: 1.认识平面直角坐标系,理解平面内点的横坐标和纵坐标的意义. 2.在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置,有点的位置写出它的坐标. 3.掌握各象限内 ...查看


  • 新北师大八年级上册数学 第三章位置与坐标 教案
  • ●课 题: 3.1. 确定位置 ●教学目标: (一) 知识与技能: 理解用一对数表示物体在平面内所在的位置,灵活运用不同的方式确定物体的位置: (二) 过程与方法: 经历在现实生活中确定物体位置的过程,感受确定物体位置的多种方法: (三) ...查看


  • 平面直角坐标系说课稿
  • <平面直角坐标系>说课稿 一.教材分析 "平面直角坐标系"是"数轴"的发展,它的建立,使代数的基本元素(数对)与几何的基本元素(点)之间产生一一对应,数发展成式.方程与函数,点运动而成直线 ...查看


  • 平面直角坐标系评课
  • 平面直角坐标系是在学生学习了平面内如何确定同学的位置及用有序数对表示点的新内容.本课的重点是学习平面直角坐标系的有关概念.画平面直角坐标系.根据坐标平面内的点位置写出点的坐标的方法,难点是根据点的位置写出点的坐标. 本堂课教学目标明确,教学 ...查看


  • 空间直线坐标系
  • 金湖二中高二数学教学案 主备:王吉明 审核:沈厚清 第17课时 §2.3.1--§2.3.2空间直线坐标系 教学目标 1.感受建立空间直角坐标系的必要性: 2.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置: 3.掌握空间两点间的距离公 ...查看


  • 平面直角坐标系内三角形面积解法
  • 平面直角坐标系内的三角形面积解法初探 [摘 要]已知三角形三个顶点的坐标求三角形的面积,在浙教版初中教材中并没有专题研究,但是,处理坐标系中的三角形面积问题是一类比较常见的问题.为此,本文根据三角形的三边与坐标轴的位置关系,将其分为两大类型 ...查看


  • 6平面直角坐标系及坐标方法的简单应用
  • [同步教育信息] 一. 本周教学内容: 平面直角坐标系及坐标方法的简单应用 二. 教学要求 1. 认识并能画出平面直角坐标系:在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置.由点的位置写出它的坐标. 2. 能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描 ...查看


热门内容